2011년 3월호 학술지에 게재 예정 인간 행동의 컴퓨터, 새로운 연구 비디오 게임과의 상호작용이 아이들의 창의력을 향상시킨다는 것을 보여줍니다. 이 연구는 원래 기술 사용과 창의성 사이의 연관성을 테스트하기 위해 고안되었지만 비디오 게임만이 소년 소녀 모두의 창의성에 상당한 영향을 미치는 것으로 나타났습니다. 스마트폰, 컴퓨터, 인터넷 등 다른 기술에서는 비슷한 결과가 나오지 않았습니다. 이 테스트는 미시간 주립대학교의 어린이 및 기술 프로젝트에 참여한 연구자들이 12세 어린이 491명을 대상으로 실시했습니다.
이 프로젝트의 수석 연구원인 Linda Jackson은 어린이들에게 이미 페이지에 인쇄된 곡선 모양으로 시작하는 "흥미롭고 흥미로운" 그림을 그리도록 요청하여 테스트했습니다. 후속 작업에는 그림에 대한 이야기 작성과 제목 지정이 포함되었습니다. 이는 창의성 측정을 위해 널리 사용되는 테스트인 토런스 창의성 사고 테스트(Torrance Test of Creativity Thinking)로 알려져 있습니다. 비디오 게임을 접한 후 제출된 작품의 창의성이 눈에 띄게 증가했습니다. 게임이 비폭력적이든 폭력적이든 상관없지만, 남자아이들은 스포츠와 폭력적인 게임을 더 좋아했습니다. 여자아이들은 인간과 컴퓨터 사이의 상호작용을 촉진하는 게임을 선호했습니다. 문자. 인종, 성별, 게임 장르와도 상관관계가 없었습니다.
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테스트에 사용된 게임 세트에는 다음이 포함됩니다. 니드포스피드, 젤다의 전설, Madden NFL Football, 슈퍼 스매시 브라더스, 동물의 숲, 하프라이프 2, 스파이더 솔리테어 그리고 다양한 스타 워즈 제목. 연구자들은 창의력을 높이는 게임 요소를 구체적으로 식별하기 위해 게임 개발자와 퍼블리셔가 연구 결과를 분석할 수 있기를 바랍니다. 추가 연구를 통해 게임 개발자는 엔터테인먼트와 교육 간의 경계를 모호하게 만드는 매우 성공적인 게임 시리즈를 만들 수 있습니다.
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