문자 메시지는 영어로 쓰고 말하는 능력에 어떤 영향을 미칩니까?

휴대 전화와 함께 십 대 소년

이 인기있는 장치와 영어가 정면으로 맞설 수 있습니까?

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수백만 개의 터무니없는 이메일이 웹상에 떠돌며 학생과 구직자가 "i"와 같은 꾸며낸 단어를 사용하여 전문가에게 보냅니다. "컴투유." 학교, 친구, 심지어 텔레비전의 잘못이 아닐 수도 있지만 대중적인 커뮤니케이션 열풍으로 인해 텍스트, 메시징. 문자 메시지는 이메일보다 훨씬 더 빠르고 짧은 메시지를 전달하기 위해 고르지 못한 용어와 엉성한 철자를 사용합니다. 교사와 전문가들은 문자 메시지 철자가 주류가 된 이유를 파악하기 위해 머리를 긁적이지만 현상에 대한 모든 연구에서 사람들이 걱정하라고 말하는 것은 아닙니다. 사람들이 영어를 적절하게 쓰고 말하는 능력은 여전히 ​​안전할 수 있으며, 언제 휴대폰에 남겨두어야 하는지 알고 있는 한 문자 메시지를 통해 더 나아질 수 있습니다.

역사

나는 휴대 전화 화면에서 당신을 사랑합니다

조기 문자 메시지

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문자 메시지 또는 "문자 메시지"는 1990년대 중반에야 개발되어 대중에게 공개되었습니다. 2009년까지 세계 인구의 60%가 이미 휴대전화에 액세스할 수 있었고 문자 메시지는 사람과 사람 사이의 대화 다음으로 기술을 사용하여 의사 소통하는 두 번째로 일반적인 방법이었습니다. 문자 메시지가 읽기와 쓰기에 미치는 영향에 대한 연구는 2000년대 초반에 나타나기 시작했습니다. 거의 보편적인 160자 제한과 작고 어색한 키보드로 인해 일반적으로 QWERTY 기반, 대부분의 문자 메시지 사용자는 올바른 언어 사용을 희생할 가능성이 높습니다. 속도.

오늘의 비디오

세계에서

휴대 전화를 사용하는 여성

전 세계 여러 국가의 문자 메시지는 영어로 철자와 쓰는 다양한 방법을 만들어 냈습니다.

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전 세계 여러 국가의 문자 메시지는 영어로 철자와 쓰는 다양한 방법을 만들어 냈습니다. 미국에서는 약어(예: "ur"는 "your" 및 "you're"), 단어 축약형(예: "feb"는 "February") 및 두문자어가 매우 일반적입니다. 반면 스웨덴에서는 문자 메시지 사용자가 일반적으로 모두 소문자 또는 모두 대문자로 작성하며 생략합니다. 단어 사이에 공백을 표시하고 단어의 철자를 올바른 단어에서 발음 기호로 변경합니다(예: "beecuz" 대신 "beecuz" 사용). "왜냐하면"). 이것의 영향은 장기간 사용하면 이와 같은 철자 오류가 의도하지 않게 된다는 것입니다. 또한, 전 세계의 영어권 국가들이 서로 다른 글쓰기 방식을 채택하기 시작하면 미래에 의사 소통의 장벽이 생길 것입니다. 반면에 오늘날 모든 곳의 십대들은 이전 세대보다 더 많이 글을 쓰고 편집하고 있습니다.

학자

스마트폰으로 의사

의학 연구에 따르면 문자 메시지는 퇴원 후 회복에 대해 환자와 의사 소통하는 좋은 방법입니다.

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모든 분야의 학자들이 제공하는 문자 메시지에 대한 일반적인 합의는 긍정적입니다. 의학 연구에 따르면 문자 메시지는 퇴원 후 회복에 대해 환자와 의사 소통하는 좋은 방법입니다. 비즈니스 학자들은 문자 메시지를 직원 모집(예: 한 번에 소수의 사람들에게 제공되는 특별 프로젝트에 대한 메시지 보내기)과 광고에 사용할 수 있다고 말합니다. 환경 연구에서도 깨끗한 수원에 대한 텍스트나 삼림 벌채의 이미지를 보내는 것이 지구 반대편에 있는 지역 주민들이 이러한 중요한 지역을 찾는 데 도움이 된다는 사실이 밝혀졌습니다. 따라서 문자 메시지는 커뮤니케이션의 정보 및 연구 측면에서 많은 유용한 용도를 가지고 있지만 더 해로운 다른 형태의 문자 메시지가 존재합니다.

부정 행위

도서관에서 여학생(14-15세) 문자 메시지

일부 학교에서는 규칙에 어긋나는 시험을 치르는 동안 휴대전화를 사용하도록 만들었지만, 그렇다고 해서 학생들이 문자 메시지를 사용하여 부정 행위를 시도하는 것을 막을 수는 없는 것 같습니다.

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일부 학교에서는 규칙에 어긋나는 시험을 치르는 동안 휴대전화를 사용하도록 만들었지만, 그렇다고 해서 학생들이 문자 메시지를 사용하여 부정 행위를 시도하는 것을 막을 수는 없는 것 같습니다. 휴대폰은 배낭, 필통, 주머니에 쉽게 넣어둘 수 있으며 교사들은 속임수에 문자를 사용하는 것을 현명하게 생각하고 있지만 그 숫자는 매년 기하급수적으로 증가하고 있습니다. 쓰기와 말하기에 대한 이것의 영향은 명백합니다. 학생들은 해야 할 만큼 많이 공부하지 않고, 필요에 따라 아이디어를 생성 및 전달할 수 없으며, 적발되지 않더라도 교사가 표절을 감지하고 가짜 테스트 키와 같은 "red herrings"를 온라인에 올려 부정 행위를 할 수 있기 때문에 퇴학 또는 낙제 학교가 크게 증가합니다. 학생들은 실패합니다. 이에 대한 한 가지 예는 2003년 메릴랜드 대학교에서 12명의 학생이 시험이 시작되자마자 교수가 온라인에 게시한 가짜 답안의 답을 문자로 받았을 때 발생했습니다. 교직원들은 학생들이 휴대전화를 사용하여 부정 행위를 하는 것으로 의심하고 이를 악용하여 이를 악용했고 성공적으로 수행했습니다.

말하기에 미치는 영향

그의 아이들에게 그의 모바일을 보여주는 아버지

갈등을 중재하고, 가족 및 친구와 연락을 유지하고, 모든 유형의 관계에서 친밀감을 높이기 위해 말 대신 문자가 사용되었습니다.

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갈등을 중재하고, 가족 및 친구와 연락을 유지하고, 모든 유형의 관계에서 친밀감을 높이기 위해 말 대신 문자가 사용되었습니다. 십대와 청소년은 일반적으로 문자 메시지에서 "작은 대화"를 사용하여 중요하지 않은 문제에 대해 의사 소통합니다. 그러나 이것은 성인이 더 "사회적으로 관련이 있는" 것으로 간주하는 문제에 대한 이야기에서 벗어나 두 연령대의 가치 사이에 긴장을 만드는 방법입니다. 예를 들어 십대가 식탁에 앉아 친구에게 스포츠에 관한 문자 메시지를 보내는 경우를 들 수 있습니다. 십대의 가족은 아마도 그들의 하루에 대해 이야기하는 것을 선호할 것입니다. 그러나 여러 연구에 따르면, 십대가 친구와 이야기하는 내용은 친구와 의사 소통하는 방법에 더 유익합니다. 공공의. 십대는 의사 소통을 가족 밖의 세상으로 옮기고 있기 때문에 수줍음이 줄어들고 새로운 사람들에게 마음을 열 가능성이 높아집니다. 반면에 그의 연설은 점점 더 전자 플랫폼에 기반을 두고 있기 때문에 다음과 같이 면대면으로 이루어져야 합니다. 여자 친구와 헤어지거나 수업 시간에 선생님의 말을 듣는 것은 문자와 온라인으로 이동하고 친밀한 대화를 멀리합니다.