공중에서: 텍사스 교사가 불확실한 미래에 대비하는 방법

텍사스주 보몬트에 위치한 사립 가톨릭 학교인 성 안토니오 대성당 학교(St. Anthony Cathedral Basilica School)에 재학 중인 195명의 학생 중 올해는 결승전이 없었다.

여름 동안 배치 시험이 연기되었습니다. 성적표 성적은 평균을 냈습니다. 그리고 매년 열리는 8학년 졸업식은 자동차 퍼레이드 형태였습니다.

이전 코로나바이러스 감염병 세계적 유행, 8학년 졸업은 St. Anthony에서 일주일 동안 진행되는 전통이었습니다. 8학년 학생들은 마지막으로 복도를 걸었고, 선생님들은 출입구에서 그들에게 박수를 보냈습니다. 그런 다음 미사 후에는 8학년 아침 식사가 있었습니다. 수업 영상이 상영되고 졸업 앨범에 서명이 이루어졌습니다. 이 전통은 8학년 학생들이 고등학교에 진학하기 전에 학교를 폐쇄하는 것을 의미합니다. 하지만 2020년 졸업반은 그렇지 않습니다.

스페인 교사 Juliana Davila에 따르면 이러한 행사는 올해 어느 날 아침으로 통합되어 비오는 날 학교 막다른 골목에서 열렸습니다.

이 기사는 계속되는 시리즈의 일부입니다. 숙제: 코로나바이러스 시대의 학습 재학습.

코로나바이러스로 인해 남은 학년도 동안 학교가 문을 닫고 다가오는 학년도가 불확실해짐에 따라 Digital Trends는 학생과 교사가 새로운 표준에 적응하는 모습을 지켜보고 있습니다.

학생들은 부모님과 함께 차를 몰고 학교에 왔고 차창을 통해 아침 식사를 받았습니다. 그들은 창문을 내린 채 식사를 하고, 사제의 미리 녹음된 미사가 확성기를 통해 흘러나왔습니다. 각 학생의 이름은 자동차 줄에서 졸업장을 받을 때 호명되었습니다. 그리고 떠날 시간이 되자 수많은 풍선이 터지고, 손을 흔들고, 축하의 함성을 지르고, 깃털 보아가 날아들었습니다. 화려함과 상황.

Davila는 “그들 모두가 차에서 내리려고 필사적으로 노력하고 있다는 것을 알 수 있었습니다.”라고 말했습니다. "그들은 이제 막 집에서 나갈 준비가 된 것 같아요. 그리고 선생님을 많이 그리워했다는 걸 압니다."

세인트 앤서니의 졸업 행사는 예측할 수 없는 시기에 학생들에게 평범함을 주기 위해 전국 대부분의 학교가 하고 있는 행사와 크게 다르지 않을 것입니다. 그러나 Davila와 같은 교사가 미래를 내다볼수록 불확실성은 커질 뿐입니다. Davila는 가을에 학교가 어떤 모습일지, 직접 대면으로 할지 온라인으로 할지, 그리고 학생들이 중요한 정보를 유능하게 유지할 수 있을지 궁금해합니다. 원격 교육 계속됩니다.

Davila는 "상황이 돌아가고 학교로 돌아오면 이 아이들이 배워야 할 내용에 대한 표준이나 기대치를 낮춰야 할 것 같아 걱정됩니다."라고 말했습니다. "나는 또한 동전의 반대편에 대해 걱정합니다. 우리가 너무 많은 시간을 낭비했다는 생각입니다."

기술 대응

Davila는 유아원부터 8학년까지의 학생들에게 스페인어를 가르칩니다. 그녀의 학급 규모는 평균 약 15명으로, 많은 사립학교에서도 상당히 작습니다. 3월 중순, 새로운 코로나바이러스 발생이 공식적으로 팬데믹으로 선언되었을 때 그녀는 익숙하지 않은 기술, 즉 기술에 빠르게 적응해야 했습니다.

하지만 3개월이 지나면서 Davila는 Google 클래스룸과 같은 온라인 도구를 사용하고 학생들이 인터넷에서 할 수 있는 재미있는 활동을 찾는 데 전문가가 되었습니다. 위험 연구소, 퀴즈 검토를 돕기 위해, Quizlet, 어휘를 돕기 위해, 그리고 콘주게모스, 학생들이 스페인어로 게임을 즐길 수 있는 곳입니다.

“그동안 배워야 할 프로그램을 배웠는데, 온라인으로는 정말 하고 싶지 않았다”고 웃었다. “하지만 지금은 작은 새 도구가 생긴 것 같아요. 아이들에게 교사가 얼마나 필요한지 보여줬어요. 교사가 있으면 아이들의 얼굴이 밝아지거든요. Google Meet.”

6세, 8세 아이에게 1시간 11분 동안 홈스쿨링을 했습니다. 교사는 연간 10억 달러를 벌 자격이 있습니다. 아니면 일주일.

— 숀다 라임스(@shondarhimes) 2020년 3월 16일

그리고 놀랍게도 그녀의 학생들 중 대다수가 원격 학습에 적극적으로 참여했으며, 심지어 어린 학생들도 과제 마감일을 대부분 지켰습니다.

지난 3개월 동안 Davila가 얻은 가장 큰 교훈 중 하나는 학생의 나이가 가상 업무 수행 방식과 직접적인 관련이 없다는 것입니다.

"아이들이 교실에서 실제 생활을 하는 방식은 온라인에서 수행하는 방식과 거의 비슷합니다. 저는 이것이 꽤 흥미롭다고 생각했습니다."라고 그녀는 말했습니다.

그러나 여전히 이상치가 있었습니다. 전화 통화와 이메일에 응답이 없었고 일부 학생들은 레이더에서 완전히 벗어났습니다.

Davila는 “성과가 좋지 않은 많은 사람들에게는 동기 부여와 압박이 필요하다고 생각합니다.”라고 말했습니다. “하지만 어쩌면 그들이 인터넷에 접속할 수 없었거나 또 다른 장벽이 있었을 수도 있다는 생각도 들었습니다. 그들 모두에게 연락했지만 때로는 이메일을 읽지 않거나 음성 메일을 듣지 않는 경우도 있습니다.”

Davila는 또한 부모와 전화 통화를 하며 Google 클래스룸 사용법을 안내하거나 자녀를 스스로 교육하는 데 대한 불만을 듣는 데 많은 시간을 보냈다고 말했습니다.

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죄송합니다만, 다시 말씀해 주시겠어요?.. .... .... #홈스쿨맘 #2학년 #빌리매디슨

님이 공유한 게시물 렛 미 맘스플레인(Let Me Momsplain) (@letmemomsplain) 켜짐 2020년 4월 10일 오후 2시 27분(PDT)

“4월 초, 아마도 대부분의 사람들이 원격 교육을 받고 자녀를 풀타임으로 키우고 나서 2주 정도 지났을 것입니다. 집에 가면 '내가 왜 이런 일을 해야 하는지 이해가 안 돼요'라고 화를 내는 부모님이 꽤 많았어요.” 다빌라 말했다.

맞벌이 부모, 불안정한 인터넷, 기술 부족, 지도력 부족 등 원격 학습의 모든 장벽이 주도했습니다. 세인트 앤서니의 교사들은 기말고사를 완전히 생략하고 교정 학습에 집중하며 배치고사를 나중에 연기하기로 결정했습니다. 여름. 졸업 퍼레이드 중 차 창문을 통해 받은 8학년 학생들의 성적표는 상황에 따라 공정성을 유지하기 위한 노력의 일환으로 평균을 냈습니다.

기대된다

질병관리본부는 5월 초 가이드라인을 공개했다 현재 코로나19 상황에서 학교가 학습을 수행하는 방법에 대해 알아보세요. 예를 들어, CDC는 학생들이 하루 종일 한 명의 교사와 한 그룹에 머물고 천으로 된 안면 가리개를 시행할 것을 권장합니다.

Davila는 CDC 권장 사항에 대해 “불합리하다고 말하고 싶지 않지만 시행하기가 정말 어려울 것입니다.”라고 말했습니다. “식당에 같이 앉으면 안 돼요? 장난감이나 용품을 공유할 수 없나요? 놀이터에서 놀면 안 돼요? 그렇게 작고 그들이 좋아하는 아이들에게 어떻게 그런 일을 할 수 있나요?”

하지만 지금 당장 Davila와 그녀의 동료들은 가을에 물리적으로 학교로 돌아갈지 여부를 여전히 알지 못합니다.

“가을에 온라인 학습이 될지, 무엇을 할지 우리는 모릅니다. 아직 결정하지 않았습니다.”라고 그녀는 말했습니다. "하지만 가을에는 훨씬 더 많은 일이 필요할 것 같습니다. 왜냐하면 아이들이 배웠어야 했던 것을 보충하고 배워야 할 내용으로 쉽게 돌아갈 수 있도록 노력해야 하기 때문입니다."

Davila의 교장은 교사들에게 다시 한 번 가상으로 가르칠 준비를 하라고 말했지만 그것도 불확실합니다. St. Anthony의 교사들은 여름에 만나 가을을 위한 계획과 모두가 같은 장소로 돌아온 후 달성해야 할 사항에 대해 논의할 것입니다.

Davila는 “교실에서 재미있는 일을 할 수 없을까 봐 걱정됩니다.”라고 말했습니다. "돌아가면 기본적으로 결과를 얻어야 할 수도 있습니다."

그리고 미래를 내다보면서 Davila는 학생들의 교육과 그들이 여름 동안 겪었을 좌절뿐 아니라 직업의 영속성에 대해서도 걱정하고 있습니다.

“학교가 더 이상 필요하지 않을 것이라고 말하고 싶지는 않지만, 필요한 것은 무엇이든 온라인으로 배울 수 있다는 생각 때문에 반드시 교사가 필요한 것은 아닙니다.”라고 그녀는 말했습니다. "나는 항상 내 직업에 대해 꽤 안정감을 느꼈지만 지금은 모르겠습니다."

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