ბგერითი წესები, როგორიცაა „ანუ“ კომბინაციის წარმოთქმა, შეუძლია კითხვა უფრო ეფექტური გახადოს.
ფონიკა და მართლწერა ინგლისურად შეიძლება ძალიან დამაბნეველი იყოს. როგორც ჩანს, ყველა წესს აქვს მრავალი გამონაკლისი, რაც ართულებს იმის ცოდნას, როდის გამოვიყენოთ წესი და როდის უნდა დაიმახსოვროთ სიტყვა. ხმოვნები შეიძლება იყოს რთული და "ანუ" კომბინაცია ერთ-ერთი მრავალი დამნაშავეა. ასოების წყვილი ხანდახან ხდის გრძელ /e/-ს, როგორც "ცალი". ისინი შეიძლება გამოითქვას გრძელი /i/ ხმით, როგორც "ტყუილში". ორივე ხმოვანი შეიძლება გაჟღერდეს როგორც "ყველაზე ლამაზში". რამდენიმე სიტყვა ამაყობს "ანუ"-ით, რომელიც ჟღერს მოკლე /e/-ს მსგავსად, როგორც "quotient". ბგერითი წესები მკითხველს ეხმარება ისწავლონ მრავალი ბგერის გაშიფვრა "ანუ."
Ნაბიჯი 1
ასწავლეთ მოსწავლეებს შეამჩნიონ „ანუ“ კომბინაცია სიტყვებში. გამოიყენეთ გაზეთი ან ტექსტის სხვა წყარო, რომლის მონიშვნაც შესაძლებელია. სთხოვეთ მოსწავლეს მოძებნოს და მონიშნოს სიტყვები, რომლებსაც აქვთ „ანუ“ კომბინაცია. შეადგინეთ „ანუ“ სიტყვების სია, რომლებიც მონიშნულია შემდგომ აქტივობებში გამოსაყენებლად.
დღის ვიდეო
ნაბიჯი 2
სთხოვეთ მოსწავლეს დაალაგოს „ანუ“ სიტყვები ასოების კომბინაციით წარმოქმნილი ბგერის მიხედვით. ჯგუფში ჩასვით სიტყვები „იე“-ით, რომელიც ქმნის გრძელ /e/ ხმას. დააჯგუფეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ -ები დამთავრებული კატეგორიაში. სხვა ჯგუფში ჩასვით სიტყვები „იე“ /sh/ ბგერის შემდეგ. დაყავით ეს კატეგორია სიტყვებად "ანუ" შემდეგ "c" (ეფექტური) და "ე.ი" შემდეგ "t" (პაციენტი) თუ გსურთ. შექმენით კიდევ ერთი ჯგუფი სიტყვებისთვის ორივე ხმოვნებით გახმოვანებული, როგორც "ყველაზე ჩრდილში".
ნაბიჯი 3
შეამოწმეთ სიტყვები თითოეულ ჯგუფში შაბლონებისთვის. მაგალითად, სიტყვებს, რომლებიც მთავრდება "-ies"-ით, აქვთ გრძელი /e/ ბგერა, როდესაც "y" შეიცვალა "i"-ით მრავლობითი დაბოლოებისთვის. სიტყვებს, რომლებიც თავდაპირველად იწერებოდა "ანუ"-ით (როგორიცაა "ტყუილი" ან "მოკვდა") აქვთ გრძელი /i/ ბგერა. სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ "t" ან "c" წყვილამდე "ie" ჩვეულებრივ აქვთ /sh/ ბგერა და მოკლე /e/ ბგერა გრძელის ნაცვლად. /e/ ხმა, როგორც წესი, წარმოიქმნება "ie." ორივე ხმოვანი ხმოვანი სიტყვები ჰყოფს "ი" და "ე" განსხვავებულად მარცვლები. ეს ჩვეულებრივ გამოწვეულია "e"-ით დაწყებული სუფიქსის დამატება სიტყვაზე, რომელიც მთავრდება "y"-ით, რომელიც შეიცვალა "i"-ით.
ნაბიჯი 4
შეაფასეთ მოსწავლის მიერ „ანუ“ ფონური შაბლონის გაგება უაზრო მარცვლების გამოყენებით. ასოების მტევანი, როგორიცაა "iester", "shackies", "extentient" და "nies" შეიძლება გაშიფრული იყოს შესაბამისი "ანუ" ფონური წესების გამოყენებით. უაზრო სიტყვა „იესტერი“ უნდა გამოითვალოს „ეესტერი“, რადგან „იე“ ზოგადად წარმოითქმის როგორც გრძელი /ე/. უაზრო სიტყვა "shackies" უნდა გამოითქვას როგორც "shack-ees" "y"-ის "i"-ზე გადასვლისა და "es"-ის დამატების წესის გამო. "Extentient" გამოითქმის როგორც "ex-ten-shent", რადგან "i" კომბინაცია "t"-ის შემდეგ ქმნის /sh/ ბგერას, რასაც მოჰყვება მოკლე. /ე/ ხმა.
ნაბიჯი 5
შეაფასეთ მკითხველის მიერ „ანუ“-ს შესახებ წესების გამოყენება, ნება მიეცით მოსწავლეს ზეპირად წაიკითხოს მოგონილი ტექსტიდან, რომელიც შეიცავს მრავალი სხვადასხვა სახის „ანუ“ სიტყვებს. გაითვალისწინეთ რომელი სიტყვები იკითხება წარმატებით და რომელი არასწორად. დაგეგმეთ განხილვის აქტივობები ცნებების ხელახლა სწავლებისთვის, რომლებიც ჯერ კიდევ არ არის ინტერნალიზებული.
რამ დაგჭირდებათ
მრავალი სიტყვის წყარო, როგორიცაა წიგნი ან გაზეთი
ხაზგასმული მარკერი
ქაღალდი
ფანქარი
უაზრო შრიფტები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა მართლწერას "ანუ"-ით
