მობილური ტელეფონების უარყოფითი გავლენა განათლებაზე

საზოგადოება მივიდა იქამდე, როდესაც მობილური ტელეფონების გარეშე ცხოვრების იდეა სასაცილოდ გამოიყურება. სტუდენტებს სურთ მობილური ტელეფონები მეგობრებთან კონტაქტის შესანარჩუნებლად. სტუდენტების მშობლებს სურთ, რომ მათ შვილებს ჰყავდეთ უსაფრთხოების მიზნით. მობილურ ტელეფონებს მრავალი სარგებელი მოაქვს, მაგრამ ამ ტექნოლოგიაში დევს დუალიზმი, რომელიც საეჭვოა მობილური ტელეფონის გამოყენების სარგებელსა და უარყოფით ეფექტებს შორის - განსაკუთრებით სტუდენტებისთვის.

Gaby Badre, M.D., Ph.D., Sahlgren's Academy-დან გოტენბურგში, შვედეთი, ჩაატარა კვლევა მოზარდებში ძილზე მობილური ტელეფონის გამოყენების გავლენის შესახებ. კვლევა ფოკუსირებული იყო ორ ჯგუფზე: საკონტროლო ჯგუფში სამი მამაკაცი და შვიდი ქალი, რომელიც ერთმანეთისგან შედგება სამი მამაკაცისა და რვა ქალისგან შემდგარი ცვლადი ჯგუფით. როდესაც საკონტროლო ჯგუფს ადარებენ ცვლად ჯგუფს, ბადრემ აღმოაჩინა, რომ მოზარდები, რომლებსაც გადაჭარბებული მობილური ტელეფონის ჩვევები აქვთ, ავლენენ ქრონიკულ მოუსვენრობა, მასტიმულირებელ სასმელებზე დამოკიდებულება, ღამით დაძინების გაძნელება, ძილის დარღვევა და დაღლილობისკენ მიდრეკილება და სტრესი.

ბავშვები, მოზარდები და მოზარდებიც კი მიდრეკილნი არიან მობილური ტელეფონებით ყურადღების გაფანტვისკენ. კლასში და სკოლის გარეთ, მობილური ტელეფონები სტუდენტებს კომუნიკაციისა და გართობის მყისიერ ქსელს აძლევს. კლასში მოსწავლეები გაკვეთილებიდან იშლებიან ტექსტზე, თამაშობენ თამაშებს და თუ ძალიან გაბედულები არიან, ურეკავენ სხვა ადამიანებს. მობილურის ზარები, სიგნალიზაცია და ზარის მელოდიები არღვევს გაკვეთილების მიმდინარეობას და ოთახში მყოფი ყველა მოსწავლისა და მასწავლებლის ყურადღებას. ეროვნული სკოლის უსაფრთხოებისა და უსაფრთხოების სამსახურების თანახმად, ტექსტური შეტყობინებები შეიძლება იყოს დახმარება მოსწავლეების მოტყუებისთვის. ასევე, მობილურ ტელეფონში არსებული კამერა შეიძლება გამოვიყენოთ გამოცდების გადაღებისთვის. კამერა ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა სტუდენტების გადასაღებად ისე, რომ არღვევს კონფიდენციალურობას.

სასკოლო გადაუდებელი შემთხვევების შემთხვევაში, მობილური ტელეფონები უფრო მეტად შემაფერხებელია, ვიდრე დახმარება. მობილური ტელეფონები გამოიყენებოდა ბომბის მუქარის დასარეკად. ბევრ რაიონში მობილური ტელეფონის თვალყურის დევნება ადვილი არ არის. ასევე, სკოლის გადაუდებელ შემთხვევებში მოსწავლეების მიერ მობილური ტელეფონების გამოყენებამ შესაძლოა გამოიწვიოს ნამდვილი ბომბი, თუ ასაფეთქებელი მოწყობილობა სკოლის საკუთრებაშია.

სკოლის გადაუდებელი შემთხვევების დროს სტუდენტების მიერ მობილური ტელეფონის გამოყენებამ შეიძლება ხელი შეუშალოს საზოგადოებრივი უსაფრთხოების პერსონალს ღონისძიების გაკონტროლებაში. მშობლებს შეუძლიათ გააფრთხილონ საგანგებო სიტუაციის შესახებ, სანამ საზოგადოებრივი უსაფრთხოების პერსონალს ექნება შესაძლებლობა შეაჩეროს სიტუაცია. მშობლებს შეუძლიათ უნებლიედ გაზარდონ ქაოსი გაუფრთხილებლ დროში გამოჩენით.

მობილური ტელეფონების სისტემები რეალური კრიზისის დროს მიდრეკილია გადატვირთვისკენ. ეს დადასტურდა კატასტროფების დროს, როგორიცაა მსოფლიო სავაჭრო ცენტრის თავდასხმები და კოლუმბინის სროლები. რამდენიმე სტუდენტს, რომლებიც ერთდროულად იყენებენ მობილურ ტელეფონებს, შეიძლება დაემატოს გადატვირთვა და პარალიზება სისტემა, რომელიც შეიძლება დასჭირდეს კრიზისულ გუნდებს, საზოგადოებრივი უსაფრთხოების პერსონალს და სკოლის ადმინისტრატორებს. ამან შესაძლოა გაზარდოს კრიზისი და გაზარდოს ტრაგედიის შანსი.