შუალედში ხედავს ისტორიებს კორონავირუსი 14 ქვეყანაში და ერთ საკრუიზო გემზე, რამდენიმე ქვეყანაში სკოლებმა გამოაცხადეს დახურვა: ჰონგ კონგმა დახურა ყველა სკოლა იანვარში და ახლახან გამოაცხადა, რომ დარჩება დაკეტილია მარტის შუა რიცხვებამდე. თებერვალში იაპონიამ განაცხადა, რომ მისი სკოლები ასევე დაიხურება ერთი თვით. იტალია, რომელმაც ნახა მეტი 2500 შემთხვევა AP-ის მიხედვითოთხშაბათს გამოაცხადა, რომ ის ასევე დახურავს ყველაფერს სკოლებში 10 დღის განმავლობაში.
ნებისმიერი იღბლის შემთხვევაში, ეს სასკოლო სისტემები ხელახლა გაიხსნება და ცხოვრება გაგრძელდება ჩვეულ რეჟიმში, დაზარალებული მოსწავლეები უბრალოდ დატკბებიან შემთხვევითი სკოლის არდადეგებით. მაგრამ თუ ჩვენ, როგორც New York Times-ის მიმომხილველმა თქვა თებერვლის ბოლოს, ვცხოვრობთ "პანდემიის ასაკი”- სადაც ჰიპერბოლურად შესაძლებელია, რომ დაავადება დაავადების შემდეგ მოიცვას მთელს მსოფლიოში, კარანტინი და საზოგადოება გამორთვა ჩვეულებრივი გახდება - შესაძლოა, სასკოლო სისტემები მსოფლიოს გარკვეულ ნაწილში ვერასოდეს დაუბრუნდეს ნორმალურ მდგომარეობას პროგრამირება.
შეიყვანეთ ისეთი კომპანიები, როგორიცაა New Oriental Education & Technology Group, პეკინში დაფუძნებული ონლაინ საგანმანათლებლო კომპანია, რომელიც პარტნიორობდა გასულ თვეში პირდაპირი ინტერაქტიული ნაკადის პლატფორმით Agora.io. ორი კომპანია შემოვიდა და, დაახლოებით ერთი კვირის განმავლობაში 24/7 ერთად მუშაობის შემდეგ, შეძლეს ციფრული საკლასო ოთახების პლატფორმების შექმნა და გაშვება ჩინეთში. Agora.io-ს მიხედვით, მათ ახლა დაახლოებით მილიონი ჩინელი სტუდენტი ჰყავთ ონლაინ და ისევ „სკოლაში“.
რეკომენდებული ვიდეოები
„ეს იყო ყველაზე დიდი გამომწვევი მიზეზი; ჩვენ ვიცოდით, რომ სწრაფად უნდა გვემოქმედა“, - თქვა რეჯი იატივი, Agora.io-ს შემოსავლების და საოპერაციო ოფიცერი. ”ვფიქრობ, ორივე მხარე იყო დაინტერესებული, რომ საგანმანათლებლო სისტემა არ განიცადოს კრიზისი და სტუდენტებმა გააგრძელონ ისე, თითქოს არაფერი მომხდარა.”
ახალი ციფრული საკლასო ოთახები მიზნად ისახავს ნორმალურ ცხოვრებას და განათლებას შემოიტანოს იმ სტუდენტების ცხოვრებაში, რომლებიც ამჟამად კარანტინში ცხოვრობენ კორონავირუსის გამო. ეს არ არის იგივე, რაც სკოლაში სიარული, მაგრამ მაინც რაღაცაა. იატივმა უთხრა DT-ს, რომ ჩართულობა იყო "მშვენიერი". „მოსწავლეებსა და მასწავლებლებს შეუძლიათ კონფერენციების გამართვა ერთმანეთთან და თანაკლასელებთან ისევე, როგორც ადრე ჰქონდათ“, - თქვა მან. მან ასევე თქვა, რომ ისინი გააგრძელებენ თავიანთი სერვისების გაზრდას, ვირუსის გასუფთავების შემდეგაც კი.
”ეს შეიძლება გახდეს გზამკვლევი”, - თქვა იატივმა. ”სინამდვილეში, ეს ყოველთვის იყო გასავლელი, მაგრამ კრიზისმა დიდი გავლენა მოახდინა. ამგვარი სერვისები და ბიზნესი კიდევ უფრო გაიზრდება კრიზისის დროს. ”
საშინაო სწავლება 2.0
დისტანციური და ციფრული განათლება, რა თქმა უნდა, ახალი არ არის. პროგრამები, როგორიცაა Khan Academy ან Degreed, უკვე ათ წელზე მეტია არსებობს და გაიზარდა პოპულარობა ზრდასრულთა და კორპორატიულ განათლებაში.
მაგრამ არსებობს შესაძლებლობა - თუ მუდმივი მოძრავი პანდემიის კატასტროფული სიტუაცია რეალობად იქცევა - რომ შეიძლება არსებობდეს თაობა, რომელიც იზრდება მუდმივად ციფრულსა და ფიზიკურს შორის გადართვით საკლასო ოთახები.
და ამ შემთხვევაში, თქვა ჯეიმს კიმმა, Reach Capital-ის უფროსმა თანამშრომელმა, რომელიც ინვესტიციას ახორციელებს განათლებაზე ორიენტირებულ სტარტაპებში, სტუდენტებისთვის გარკვეული თანმიმდევრულობა უნდა იყოს. ”ეს არის დამაბრკოლებელი ორი გზით,” - განუცხადა კიმ DT-ს. პირველი, სკოლებმა უნდა დარწმუნდნენ, რომ ბავშვებს აქვთ შინაარსის თანმიმდევრულობა და მეორე, მათ უნდა დარწმუნდნენ, რომ არსებობს გარემოს თანმიმდევრულობა, მაგ. დარწმუნდნენ, რომ ისინი იღებენ ინსტრუქციას მასწავლებლებისა და სახელმძღვანელოებისგან და არა მხოლოდ მასწავლებლისგან და სახელმძღვანელოსგან, რომელიც შემთხვევით იპოვეს ინტერნეტში დღეს.
”დიახ, შეგიძლიათ წაიყვანოთ ბავშვი სკოლიდან და გამოიყენონ მესამე მხარის შინაარსი, როგორიცაა Khan Academy”, - თქვა კიმმა. ”მაგრამ ბავშვებს მხოლოდ აკრედიტებული მასწავლებლების დამთავრებისას იღებენ კრედიტი.”
ისეთ ქვეყანაში, როგორიც ჩინეთია, რომელსაც აქვს ბევრად უფრო ცენტრალიზებული სასკოლო სისტემა და სასწავლო გეგმა, ანალოგურიდან ციფრულზე გადასვლა უფრო ადვილი იქნება, როდესაც მთავრობა დიდ ბიძგს მისცემს. მაგრამ აშშ-ს ინფრასტრუქტურა ასე არ მუშაობს და, როგორც კიმ თქვა, კორონავირუსის გამო, სკოლების დახურვა გარდაუვალია მთელი ქვეყნის მასშტაბით. რომ აღარაფერი ვთქვათ, დასძინა მან, არის დაბალშემოსავლიანი სტუდენტების საკითხი, რომლებსაც შესაძლოა არ ჰქონდეთ წვდომა ფართოზოლოვან ქსელზე ან ლეპტოპები.
ორი რამ, რაც სკოლებს შეუძლიათ გააკეთონ გარდაუვალი გარდამავალი პროცესის გასაადვილებლად, კიმის თქმით, არის ჩანაწერის ან სწავლის ციფრული სისტემა. მართვის სისტემა, რომელზეც მასწავლებლებს შეუძლიათ წვდომა ნებისმიერი ადგილიდან და შეინარჩუნონ კომუნიკაციის მკაფიო ხაზი მასწავლებელს, სტუდენტს და მშობლები. ”ეს არის მაგიდის ფსონები”, - თქვა მან.
”ეს იქნება დამღუპველი, ეს იქნება შოკი სისტემისთვის”, - თქვა ბარტონ პოლმა, ჯანდაცვის სპეციალისტმა და წიგნის ავტორმა.Სერიოზულია”, იმის შესახებ, თუ რა სამედიცინო რჩევებს უნდა ენდოთ ინტერნეტში. ”მაგრამ ვფიქრობ, რომ ამ მიმართულებით მიმავალი ჩვენი პოტენციალი არსებობს და ხალხი ამას საბოლოოდ შეეგუება.”
პოლმა მიუთითა სახლიდან მუშაობის კულტურის მზარდი პოპულარობის შესახებ, რომელიც ბევრმა კომპანიამ დროებით დააწესა, როგორც სავალდებულო პოლიტიკა კოროვირუსის აფეთქების დროს. ”თუ ეს ხდება ზრდასრულთა სამუშაო ძალაში, არის ბუნებრივი პროგრესი განათლებისკენ,” - თქვა მან.
რედაქტორების რეკომენდაციები
- კამპუსში კორონავირუსით, კოლეჯის პირველკურსელები დეზორიენტირებული ორიენტაციის წინაშე დგანან
- არის თუ არა ეთიკური ციფრული დეტოქსიკაციის გაკეთება კოროვირუსული პანდემიის დროს?
- კორონავირუსის გავრცელებისას მცირე ბიზნესი ცდილობს ინტერნეტში შესვლას
