あなたはほぼ間違いなくこの記事を画面上で読んでいるでしょう。 しかし、あなたの脳は本当にテキストを吸収しているでしょうか?
コンテンツ
- どの媒体で読むかは重要ですか?
- 画面上の気が散ると理解に影響を与える
- 画面学習はマルチタスクに適しています
- 仮想学習は定着します
現在、私たちの読書のほとんどは携帯電話やコンピューターで行われており、幼児を見つけることも珍しくありません。 ピンチしてズームしようとしています 物理的な雑誌では、あまりの無反応に驚いているようだ。 このデジタルへの急速な移行により、これまで以上に情報にアクセスしやすくなりましたが、同時に、書かれた言葉を学習して理解する能力にスクリーンが影響を与えているのではないかと多くの人が疑問に思っています。
スクリーンがちょうど主流になり始めた 1990 年代以来、この疑問は研究の中心となってきました。 心理学から言語学まで、さまざまな背景を持った専門家が集まっており、統計的には確率的に有利である。 紙。
あ 最近の報告 私たちが紙とスクリーン上の情報をどの程度吸収しているかを比較した20以上の研究から得られた証拠を平均したものです。 調査した33件の実験室研究のうち、29件の読者が紙で詳しく学んだと結論づけたことが報告書で判明した。 2013 年に、 一連の厳しいテスト 人間が紙の内容を記憶するのに必要な認知リソースが少なくなり、最終的にはより多くの情報を保持できるようになるということも判明しました。
しかし、行間を読んでみると、科学はさらに細分化され、複雑になります。 これらの研究のほとんどでは、違いはわずかであり、したがって専門家は、結果は他の何よりも、画面上で読むことについての私たちの考え方に関係しているのではないかと疑っています。
どの媒体で読むかは重要ですか?
答えに到達するには、長年にわたる無数の研究の基礎を形成してきた議論を理解することが重要です。 それらすべての中で最も顕著なものは、単純に私たちの心の働きに関係しています。
私たちが本を読むとき、私たちの脳はテキストの心の地図を構築します。 各単語や行が紙上のどこに出現するかを認識するので、記憶力が向上します。 このため、ペーパーバック本は位相的に優れた媒体となります。 8つのコーナーと2ページがあり、1つずつ消費します。 私たちの進歩を追跡するその厚さを感じることができます。 ページをめくることでリズムが形成され、それがまるで記憶の点と点を結びつける基礎的なエンジンのように機能します。 画面には、これらのナビゲーション機能はまったくありません。
デジタルで読んでいるときは、紙のような触覚体験がなく、心の地図のような利点があるからです、ローレン博士 メリーランド大学の臨床教授であるトラックマン氏は、あなたは「労働能力が低下した状態で働いている」と述べています。 メモリ。"
ただし、この理論は調査やテストによって裏付けられていますが、それを読解力に結びつける決定的な証拠はほとんどありません。
ニューヨーク州ニューヨーク大学ブロックポート校の心理学の准教授であるサラ・マーゴリン博士は、それは主に個人の作業記憶に依存していると考えています。 その人がテキストを処理するための精神的リソースを持っている限り、「テキストは理解され、記憶の中に正しく表示されます」。
画面上の気が散ると理解に影響を与える
マーゴリン博士は、特定の情報に現在その人が対応できる以上のメモリ リソースが必要な場合に問題が発生すると付け加えています。 これは本質的に、たとえば、その人が気が散っている場合、覚えたり学習したりするための注意力や帯域幅がなくなることを意味しますが、通常、紙の場合よりも画面の場合がその傾向が高くなります。
携帯電話やコンピューターを使用しているときに気が散ることがよくあり、読み物を理解するために必要なリソースが消耗されます。 さらに重要なことは、ソーシャル メディアであれインスタント メッセージであれ、こうした気が散る要素は、画面での読書に対する私たちの考え方に影響を与えるということです。
学習しようと画面に近づくと、文脈に応じた合図がトリガーされ、私たちの心に休憩や娯楽の時間だと思わせるような感覚が生じます。 私たちの脳にとって、ギアを切り替えたり、気を散らさないようにするのは心理的に困難であり、これもまた精神的なリソースをより多く消費します。 私たちは紙での学習をより真剣に受け止めています。
この本の著者であるアメリカン大学の言語学教授ナオミ・バロン博士は、「そのデバイスで（読書以外に）何ができるか考えるだけでも、気が散ってしまうことがあります」と述べています。 今、私たちはどう読んでいるのかとデジタルトレンドに語った。
それがすべてではありません。 私たちは無意識のうちに「画面ベースの読書行動」 私たちが山ほどある Web 検索エントリやソーシャル メディアの投稿をどのように調べているかを考えてみましょう。 集中して学習するのではなく、スクロールしたり、流し読みしたり、重要と思われるキーワードを見つけたりして、選択的に読みます。 この習慣は、オンライン上に無限にあるコンテンツの宝庫と同じくらい消費するには理想的ですが、学習にとっては悪い知らせです。
コンピューターでスクロールしている間、私たちは 1 つのページに集中するのではなく、常に移動しているため、特定の単語の位置を記憶のアンカーとして使用することができなくなります。 「スクロールすると、実際にすべての単語を読むのではなく、ざっと目を通すことになります」とバロン博士は付け加えた。
LCD や LED ディスプレイの視覚疲労が加わると、紙を使用するよりもはるかに早く脳の精神エネルギーが枯渇してしまうことになります。 Kindleなどの電子書籍リーダー に示されています この欠点は軽減されますが、多くの場合、今日の学生は読み続ける傾向があります。 ラップトップ.
画面学習はマルチタスクに適しています
このテーマに関して行われた研究のほとんどには、数十人の読者が文章を読んだ後にテストを受けることが含まれていました。 しかし、現代の学習はそれほど単純ではなく、多くの場合、タスクや教材などを切り替える必要があります。
では、これにマルチタスクを追加するとどうなるでしょうか? ノースダコタ大学の教育心理学の助教授であるバージニア・クリントン・リセル博士の研究によると、天秤はスクリーンの方が有利であるという。 確認済み. これは単純に、紙の上でのマルチタスクは物理的であり、集中力を奪う必要があるためです。 一方、ソフトウェアベースの読書環境では、通常、すべてが 1 つにまとめられています。 場所。
したがって、私たちの脳が紙で読んだものを吸収する方法と、紙で読んだものを吸収する方法の間に実際の違いはありませんが、 画面やその他のさまざまなデジタル要因は、私たちの作業記憶、理解力、集中力、 倦怠感。
仮想学習は定着します
科学が何を示唆しているかに関係なく、仮想学習がすぐに実現するわけではありません。 では、画面を最大限に活用するには読者はどのような行動をとるべきでしょうか?
多くの研究は、私たちの心は最終的には画面上で学習するように調整されるだろうと主張しています。 それまでは、読者は、情報量の多いコンテンツを印刷したり、デジタルで読むときに速度を落としたり、重要なポイントを手書きでメモしたりすることで、情報を保持する脳の能力を最大限に高めることができます。
しかし、それを除けば、心配することはほとんどありません。 マーゴリン博士は次のように信じています。 パンデミック下で個人が過去 1 年間に行った実践 は「テクノロジーの快適さの点で有益」であり、読者がそうである限り、 媒体に慣れており、気が散る要素が最小限に抑えられ、理解に影響を与えません。 否定的に。
マーゴリン博士は、「理論的には、いかなる警戒や恐怖も貴重なリソースを使い果たしてしまう可能性があります。しかし、リラックスして読書を楽しめば、どのプラットフォームでも楽しい読書体験ができることがわかります。」と述べています。
