教育は現在岐路に立っており、古い慣習や理論にしがみつくか、それとも新型コロナウイルス感染症の時代における学習を再定義するかの選択が迫られています。 コロナウイルスとして一般的に知られるパンデミックにより、世界中の学校が閉鎖を余儀なくされ、混乱した学校の緊急事態が引き起こされています。 オンラインに移行する そしてなんとか学期を終える方法を見つけてください。
コンテンツ
- 幸運なタイミング
- さまざまな挑戦
- 巨大なイコライザー
Kaltura や コーセラ — 学校向けのコース作成とビデオホスティングをサポートするプラットフォーム — の使用が急増しています。 教授たちは、クライアントや潜在的な人々からの関心だけでなく、オンラインで教える方法を見つけるために奔走しています。 パートナー。 Coursera と Kaltura は、プレミアム サービスとコース コンテンツの一部を期間限定で無料で提供することも発表しました。
ある意味、テクノロジーがここまで発展したのは教育界にとって幸運なことです。 「これが 10 年前に起こっていたら、システム全体が機能不全に陥っていたでしょう」と、Coursera の CEO である Jeff Maggioncalda 氏は Digital Trends に語った。 「たとえば、カメラ付きの携帯電話はありませんでした。」 コンピューターとブロードバンドも、少なくとも先進国では、現在可能な負荷を処理できませんでした。
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しかし今、コロナウイルスにより、エドテックカーの比喩的な加速装置にレンガが置かれています。 問題は、それが私たちをどこへ連れて行くのかということです。
幸運なタイミング
オンライン教育の拡大は感染拡大の前からすでにゆっくりと進んでいた。 その一例として、Coursera は大学や単科大学への働きかけを開始するために集中的な努力を行っていました。
「2 年前、私たちは大学がますますオンラインに移行するだろうと認識しました」とマッジョーンカルダ氏は言いました。 「これは避けられないことです。今後仕事の自動化が進み、新たなスキルが登場する中で、これが必然的に起こることは明らかです。」 Coursera が始まりました 2018 年に「キャンパス向け」プログラムに取り組んでおり、特に大学と提携してオンラインでホストおよび開発することを目的としています。 コースワーク。 2019年8月に発売を開始しました。 タイミングは幸運でした。「私たちはちょうど認識段階にありました。 ウイルスが流行する前は、わずか 25 ～ 50 程度の大学だけがそれを購入していました」とマジョーンクラダ氏は語った。
近い将来、より多くの人が新しいスキルをより早く学ぶ必要があるだけでなく、学生が次のようなスキルにアクセスできるようになります。 大学の異なるクラスは、リソースの共有を容易にするだけでなく、おそらく大学システムを均等化することにもなるでしょう。 離れて。
「高等教育も同じになるとは思えません…」
「テクノロジーは本質的に物事を一元化します」と、Kaltura の製品戦略担当副社長の Jeff Rubenstein 氏は述べています。 「これにより、より多くの国がより集中的なカリキュラムを導入するようになるのは確実です。 また、デジタル リソースは高価になる可能性がありますが、すべての学生が利用できるようになります。」 さらに、物理的な教室の限界を超えて拡張する能力もある、と彼は付け加えた。
さまざまな挑戦
この新たな現実には、新たな課題も伴います。 多くの大学が現在直面している課題。 魅力的な方法でオンライン コースを構成するにはどうすればよいでしょうか? インタラクティブな要素についてはどうですか? また、アナログコースと同じ単位としてカウントされることを確認するにはどうすればよいでしょうか?
「現時点で難しいのは、大学がコンテンツをオンラインで公開することに抵抗を感じているにもかかわらず、必ずしもオンラインコースを単位としてカウントしていないことです」とマッジョーンカルダ氏は述べた。 これは、多くのオンライン教育プラットフォームが直面する大きな課題でした。それは「威信の問題」です。
アーロン・ラスムッセン、人気のオンライン マスタークラス シリーズの立役者であり、自身のオンライン教育会社の創設者 Outlier.orgは8月に創刊したばかりだが、新たな事業を始めるにあたり、威信に対する疑問が最も頭の中にあったと語った。 Outlier が現在提供しているコースは 2 つだけで、ピッツバーグ大学を通じて単位が付与されます。
ラスムッセン氏は、Outlier.org を考えていたときに、オンライン教育の大きな障害の一部が使用されていることに気づいたと述べました。 それは、内容が貧弱であること、社会的交流が欠如していること、コストがかかること、そしてオンラインに関連する評判が低いことなどです。 程度。 現在、インターネットには、さまざまな価格帯の高品質な教育プラットフォームが多数あります。そのすべてが、Kaltura や コーセラ、ある種の社会的交流を可能にします。 最後の質問は威信に関する質問です。
「良くも悪くも、人々はオンライン教育で大学のあらゆる種類のブランドをサンプリングするようになるだろう」とラスムッセン氏は語った。 「学生団体からは、イノベーションを起こして他の学校と同じように優れたものになるようにというプレッシャーがかかるだろう。」
巨大なイコライザー
何よりも、オンライン教育への大規模な移行が大きな平等化につながると彼は信じています。 生徒全員がオンラインで同じツールにアクセスできるようになり、学校にとっては平等な競争の場となります。
「高等教育がこれまでと同じになるとは思えません」とマッジョーンカルダ氏は言う。 「Y2Kに少し似ています」と彼は、2000年の変わり目に時計が変わることに言及して言った。 ミレニアム、多くのエンジニアは、日付形式のせいで世界中でコンピューター プログラムが不足するのではないかと懸念していました。 変化。
マジョナカルダ氏は、Y2Kは人々に自分たちの技術スタックを評価するよう強いたと語った。 これでも同じことが起こるだろうと彼は考えている。 「これにより、今日のすべての大学が『私たちのデジタル戦略とは一体何なのか？』と考えることになるでしょう。」 どうすれば学生がより多くのアクセスを得ることができるでしょうか？それは、すでに起こっていることを加速させるでしょう。」
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