BBC は、840 人全員に iPad を与えて生徒の指導方法を変革したイギリスのボルトンの高校に関する興味深いビデオレポートを公開しています。
同校のテクノロジーへの取り組みは、3 年前に iPod touch デバイスが配布されたときに始まりました。 タブレットへの切り替えは昨年末に行われ、教師にもタブレットが支給された。
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この学校では、Apple の無料教育リソースである iTunes U を利用しており、教師は iPad を使用して、今後のレッスンを数日前に生徒に通知します。
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「生徒たちは週の初めにすでに授業をダウンロードしているので、情報が入ってきています」と化学教師のアブドゥル・チョハン氏は言う。 言った BBC は、「教師が今していることは、その情報の理解を問うことです。」
別の教師、ジェーン・テイラーは、授業中に生徒から即座にフィードバックを得ることができ、生徒が課題にどのように取り組んでいるかを正確に把握できることに満足しています。 レポートには、彼女のクラスがクイズを受けている様子が示されており、生徒の答えはiPadから教師のiPadにワイヤレスで瞬時に送信されます。
テイラーさんは、タブレット上のソフトウェアを使用すると、生徒全員の成績をすぐにチェックして、どのように進歩しているかを確認できると語ります。 「つまり、教室の子供たちそれぞれが概念をどのように理解しているのかを瞬時に理解できるということです」と彼女は説明しました。
学校のテクノロジーへの取り組みについて、ショーク・バダット校長は次のように語った。「本が発明されたとき、ペンが発明されたとき」 発明され、それがどのように利用されたか、それが当時のテクノロジーだったでしょう」と付け加え、「これは自然な進化です」 進歩。」
生徒はタブレットを提出するのではなく、一日の終わりに家に持ち帰ります。 宿題に問題がある場合は、先生にメールで問い合わせることもできます。 生徒たちからの絶え間ないメールのせいで夜を邪魔される教師がどう感じているのか不思議に思うかもしれないが、ジェーン・テイラー ある人は、そのことについては問題ないと言い、「生徒がいつでも私に連絡してくれるのはとても嬉しいことだ。ただ、それは単に問題ではない」と主張している。 問題。"
ご想像のとおり、インタビューを受けた学生は全員、タブレットを使うのがとても楽しかったと答えました。 また、大量の教科書が小型の電子機器に置き換わることで、教材の入った重いバッグを持ち歩く必要がなくなることも意味します。
学校の優先事項は、教育を提供するために使用されるテクノロジーではなく教育であるべきかとの質問に対し、ショーク・バダット氏は断固として次のように答えた。 「テクノロジーは教育とは別のものではありません。実際、最も偉大な教師はテクノロジーを利用して授業を平等にすると私は主張します。 より良い。 私たちは実際にできることのほんの表面をなぞっただけだと信じています。」
学生にタブレットを支給するというアイデアを検討している教育機関が増えています。 たとえば、今月、オーストラリアのウェスタンシドニー大学は、 配っている よりダイナミックで効果的な学習体験を提供する取り組みの一環として、スタッフと学生に 11,000 台の iPad を配布。
ボルトン氏のエッサ・アカデミーに関するBBCのレポートをご覧いただけます ここ. 学校も 表示されます Apple の英国 Web サイトの「教育プロフィール」セクションにこのページが追加されましたが、このページは学校がまだ iPod touch を使用していた間に追加されました。
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