איך הודעות טקסט משפיעות על היכולת לכתוב ולדבר באנגלית?

ילד מתבגר עם טלפון סלולרי

האם השפה האנגלית יכולה ללכת ראש בראש עם המכשיר הפופולרי הזה?

קרדיט תמונה: BananaStock/BananaStock/Getty Images

מיליוני אימיילים מגוחכים צצים ברשת, הנשלחים מסטודנטים ומחפשי עבודה לאנשי מקצוע, תוך שימוש במילים מורכבות כמו "i" ו "come2u." אולי זו לא אשמתם של בתי ספר, חברים או אפילו טלוויזיה, אלא בגלל שיגעון התקשורת הפופולרי ביותר, טקסט הודעות. הודעות טקסט, אפילו יותר מהודעות דוא"ל, משתמשות בשפה קשוחה ואיות מרושל כדי להעביר מסר מהיר וקצר. בעוד מורים ואנשי מקצוע שולפים את שערם בניסיון להבין מדוע איות הודעות טקסט הפך למיינסטרים, לא כל המחקרים על התופעות אומרים לאנשים לדאוג. היכולות של אנשים לכתוב ולדבר אנגלית כמו שצריך עדיין עשויות להיות בטוחות, או אפילו משופרות על ידי הודעות טקסט, כל עוד הם יודעים מתי להשאיר את זה בטלפון הסלולרי שלהם.

הִיסטוֹרִיָה

אני אוהב אותך על מסך הפלאפון

הודעות טקסט מוקדם

קרדיט תמונה: Jupiterimages/Photos.com/Getty Images

הודעות טקסט או "הודעות טקסט" פותחו ושוחררו לציבור רק באמצע שנות ה-90. ב-2009, ל-60 אחוז מאוכלוסיית העולם כבר הייתה גישה לטלפון סלולרי, והודעות טקסט היו הדרך השנייה בשכיחותה להשתמש בטכנולוגיה לתקשורת, לאחר דיבור מאדם לאדם. מחקרים על האופן שבו הודעות טקסט משפיעות על קריאה וכתיבה החלו להופיע בתחילת שנות ה-2000. היה ברור שעם מגבלה כמעט אוניברסלית של 160 תווים ומקלדת זעירה ומביכה, בדרך כלל מבוסס QWERTY, רוב משתמשי הודעות הטקסט סביר להניח להקריב שימוש נכון בשפה עבור מְהִירוּת.

סרטון היום

מסביב לעולם

נשים משתמשות בטלפונים ניידים

הודעות טקסט במדינות שונות ברחבי העולם יצרו דרכים שונות לאיית ולכתוב באנגלית.

קרדיט תמונה: Visage/Stockbyte/Getty Images

הודעות טקסט במדינות שונות ברחבי העולם יצרו דרכים שונות לאיית ולכתוב באנגלית. בארצות הברית נפוצים מאוד קיצורים (למשל "ur" עבור "שלך" ו"אתה"), קיצורי מילים (למשל "פברואר" עבור "פברואר") וראשי תיבות. בשוודיה, לעומת זאת, משתמשי הודעות טקסט בדרך כלל כותבים באותיות קטנות או באותיות גדולות, השמט רווחים בין מילים, ושנה את האיות של מילים מנכון לפונטית (למשל שימוש ב-"beecuz" במקום "כי"). ההשפעה של זה היא שלאחר שימוש ממושך, שגיאות כתיב כמו זו הופכות ללא מכוון. בנוסף, אם מדינות דוברות אנגלית ברחבי העולם יתחילו לאמץ דרכים שונות לכתיבה, יהיו חסמי תקשורת בעתיד. מצד שני, בני נוער בכל מקום כותבים ועורכים בימינו יותר מאשר בכל דור קודם.

מלומדים

רופא עם סמארטפון

מחקרים ברפואה הראו שהודעות טקסט הן דרך מצוינת לתקשר עם מטופלים לגבי החלמה לאחר עזיבת בית החולים.

קרדיט תמונה: Jupiterimages/Creatas/Getty Images

ההסכמה הכללית לגבי העברת הודעות טקסט שחוקרים בכל דיסציפלינה נותנים היא חיובית. מחקרים ברפואה הראו שהודעות טקסט הן דרך מצוינת לתקשר עם מטופלים לגבי החלמה לאחר עזיבת בית החולים. חוקרי עסקים אומרים שניתן להשתמש בהודעות טקסט כדי לגייס עובדים (למשל שליחת הודעה על פרויקט מיוחד שזמין לכמה אנשים בו זמנית) וגם כדי לפרסם. אפילו מחקרים סביבתיים הראו ששליחת טקסטים על מקורות מים נקיים או תמונות של כריתת יערות עוזרות למקומיים בצד השני של כדור הארץ למצוא את האזורים החשובים הללו. לכן, בעוד שלהודעות טקסט יש שימושים מועילים רבים בצד האינפורמטיבי והמחקרי של התקשורת, קיימות צורות אחרות ומזיקות יותר של הודעות טקסט.

רַמָאוּת

תלמידת בית ספר (14-15) שולחת הודעות טקסט בספרייה

כמה בתי ספר יצרו טלפונים סלולריים במהלך מבחנים בניגוד לכללים, אבל נראה שזה לא מרתיע תלמידים מלנסות להשתמש בהודעות טקסט כדי לרמות.

קרדיט תמונה: Jetta Productions / בגודל טבעי / Getty Images

כמה בתי ספר יצרו טלפונים סלולריים במהלך מבחנים בניגוד לכללים, אבל נראה שזה לא מרתיע תלמידים מלנסות להשתמש בהודעות טקסט כדי לרמות. ניתן לאחסן טלפונים סלולריים בקלות בתרמילים, קלמרים וכיסים, ולמרות שהמורים מתחכמים להשתמש בטקסטים כדי לרמות, המספר גדל באופן אקספוננציאלי מדי שנה. ההשלכות של זה על כתיבה ודיבור ברורות - סטודנטים לא לומדים כמו שצריך, לא יכולים ליצור ולתקשר רעיונות לפי דרישה, והסיכונים להיות מגורשים או נכשלים בבית הספר גדלים מאוד מכיוון שגם אם הם לא יתפסו, מורים יכולים לזהות גניבת עין ואפילו למקם "הרינג אדומים" כמו מפתחות בדיקה מזויפים באינטרנט כדי לגרום לרמות תלמידים נכשלים. דוגמה אחת לכך התרחשה באוניברסיטת מרילנד ב-2003, כאשר 12 סטודנטים קיבלו הודעות טקסט מתוך מפתח תשובה מזויף שהפרופסור פרסם באינטרנט ברגע שהבחינה התחילה. חברי הסגל חשדו בסטודנטים בשימוש בטלפונים סלולריים כדי לרמות, אז הם הקימו את העוקץ הזה כדי לתפוס אותם בשעת מעשה, מה שהם עשו בהצלחה.

השפעות על דיבור

אבא מראה את הנייד שלו לילדיו

הודעות טקסט שימשו במקום דיבור כדי לתווך קונפליקטים, לשמור על קשר עם בני משפחה וחברים ולהגביר את האינטימיות בכל סוגי מערכות היחסים.

קרדיט תמונה: Visage/Stockbyte/Getty Images

הודעות טקסט שימשו במקום דיבור כדי לתווך קונפליקטים, לשמור על קשר עם בני משפחה וחברים ולהגביר את האינטימיות בכל סוגי מערכות היחסים. בני נוער ומתבגרים משתמשים בדרך כלל ב"סמול טוק" בהודעות טקסט כדי לתקשר על נושאים שחשובים להם מעט. עם זאת, זוהי דרך לסטות מדברים על נושאים שמבוגרים יראו יותר "רלוונטיים חברתית" ויוצרת מתח בין הערכים של שתי קבוצות הגיל. דוגמה לכך היא כאשר מתבגר יושב ליד שולחן האוכל ושולח הודעות טקסט על ספורט לחבר. משפחתו של המתבגר כנראה תעדיף לדבר על היום שלהם, אבל לפי מספר מחקרים, מה שהמתבגר כותב עליו עם חברו מועיל יותר לאופן שבו הוא מתקשר עם פּוּמְבֵּי. מכיוון שהמתבגר מעביר את התקשורת שלו לעולם שמחוץ למשפחה, הוא הופך פחות ביישן ויותר סיכוי להיפתח לאנשים חדשים. מצד שני, מכיוון שהדיבור שלו מבוסס יותר ויותר על פלטפורמה אלקטרונית, דיבור שצריך להיעשות פנים אל פנים, כמו להיפרד מחברה או להקשיב למורה בכיתה, זה לעבור לטקסטים ולאינטרנט ולהרחיק שיחות אינטימיות.