Effetti negativi dei telefoni cellulari sull'istruzione

La società è arrivata a un punto in cui l'idea di vivere senza telefoni cellulari sembra ridicola. Gli studenti desiderano i telefoni cellulari per mantenere il contatto con gli amici. I genitori degli studenti vogliono che i loro figli li abbiano per motivi di sicurezza. I telefoni cellulari offrono molteplici vantaggi, ma con questa tecnologia risiede un dualismo che oscilla precariamente tra i benefici e gli effetti negativi dell'uso del telefono cellulare, specialmente con gli studenti.

Gaby Badre, M.D., Ph. D., dell'Accademia Sahlgren di Göteborg, in Svezia, ha condotto una ricerca sugli effetti dell'uso del telefono cellulare sui modelli di sonno negli adolescenti. La ricerca si è concentrata su due gruppi: un gruppo di controllo di tre uomini e sette donne, giustapposti da un gruppo variabile di tre uomini e otto donne. Quando il gruppo di controllo viene confrontato con il gruppo variabile, Badre ha scoperto che gli adolescenti con abitudini eccessive di telefoni cellulari mostrano cronicizzazione irrequietezza, dipendenza da bevande stimolanti, difficoltà ad addormentarsi la notte, sonno disturbato e tendenza alla fatica e fatica.

Bambini, adolescenti e persino giovani adulti sono soggetti a distrazioni con i telefoni cellulari. In classe e fuori dalla scuola, i telefoni cellulari forniscono agli studenti una rete istantanea di comunicazione e intrattenimento. All'interno dell'aula, gli studenti sono distratti dalle lezioni per scrivere, giocare e, se sono molto audaci, chiamare altre persone. Suonerie, allarmi e suonerie dei cellulari interrompono il flusso delle lezioni e l'attenzione di ogni studente in aula e dell'insegnante. Secondo i servizi di sicurezza e sicurezza della scuola nazionale, i messaggi di testo possono essere un aiuto per gli studenti imbroglioni. Inoltre, la fotocamera di un telefono cellulare può essere utilizzata per fotografare gli esami. La fotocamera può anche essere utilizzata per fotografare altri studenti in una violazione della privacy.

In caso di emergenze scolastiche, i cellulari possono rivelarsi più un ostacolo che un aiuto. I telefoni cellulari sono stati usati per chiamare minacce di bombe. In molti distretti, rintracciare un telefono cellulare non è facile. Inoltre, l'uso dei telefoni cellulari da parte degli studenti in un'emergenza scolastica può eventualmente innescare una vera bomba se un ordigno esplosivo si trova sulla proprietà della scuola.

L'uso del telefono cellulare da parte degli studenti durante un'emergenza scolastica può impedire al personale di pubblica sicurezza di controllare l'evento. I genitori possono essere avvisati dell'emergenza prima che il personale di pubblica sicurezza abbia la possibilità di contenere la situazione. I genitori possono inavvertitamente aumentare il caos presentandosi in un momento imprudente.

I sistemi di telefonia cellulare tendono a sovraccaricarsi durante una vera crisi. Ciò è stato dimostrato durante disastri come gli attacchi al World Trade Center e le sparatorie di Columbine. Diversi studenti che utilizzano i telefoni cellulari contemporaneamente possono aumentare il sovraccarico e paralizzare un sistema che potrebbe essere necessario alle squadre di emergenza, al personale di pubblica sicurezza e agli amministratori scolastici. Questo può a sua volta amplificare la crisi e aumentare le possibilità di tragedie.