A hangzásszabályok, mint például az „ie” kombináció kiejtése, hatékonyabbá tehetik az olvasást.
Az angol nyelv hangzása és helyesírása nagyon zavaró lehet. Úgy tűnik, hogy minden szabálynak számos kivétele van, amelyek megnehezítik annak megállapítását, hogy mikor kell használni a szabályt, és mikor kell a szót megjegyezni. A magánhangzók nehézkesek lehetnek, és az "ie" kombináció egyike a sok bűnösnek. A betűpár néha a hosszú /e/ hangot adja, mint a "darab"-ban. Kiejthetők hosszú /i/ hanggal, mint a "hazugságban". Mindkét magánhangzó megszólalhat így a "legszebb". Néhány szó egy "ie"-vel büszkélkedhet, amely úgy hangzik, mint egy rövid /e/, mint a "hányados". A hangzásszabályok segíthetnek az olvasóknak megtanulni a sokféle hang dekódolását "azaz."
1. lépés
Tanítsd meg a tanulókat, hogy észrevegyék az „ie” kombinációt a szavakban. Használjon újságot vagy más jelölhető szövegforrást. Kérd meg a tanulót, hogy keresse meg és emelje ki azokat a szavakat, amelyekben szerepel az „ie” kombináció. Készítsen listát a kiemelt "azaz" szavakról, hogy későbbi tevékenységekben felhasználhassa őket.
A nap videója
2. lépés
Kérje meg a tanulót, hogy az „ie” szavakat a betűkombináció által keltett hang alapján rendezze. Tedd a hosszú /e/ hangot létrehozó "ie" szavakat egy csoportba. Csoportosítsd egy kategóriába a szavakat, amelyekben az -ies végződés van. Tegye a /sh/ hang után "ie"-vel rendelkező szavakat egy másik csoportba. Oszd fel ezt a kategóriát olyan szavakra, ahol az „ie” a „c” (hatékony) után, a „ie” pedig a „t” (beteg) után következik. Hozzon létre még egy csoportot azokhoz a szavakhoz, amelyekben mindkét magánhangzó megszólal, mint a "legshaggiest"-nél.
3. lépés
Vizsgálja meg az egyes csoportok szavait a mintákért. Például az "-ies"-re végződő szavaknak hosszú /e/ hangjuk van, ha az "y"-t "i"-re változtatták többes számú végződéshez. Azoknak a szavaknak, amelyeket eredetileg „ie”-vel írtak (például „hazudni” vagy „meghalni”), hosszú /i/ hangjuk van. Azok a szavak, amelyekben az "ie" pár előtt "t" vagy "c" van, általában /sh/ hangot és rövid /e/ hangot tartalmaznak a hosszú helyett. /e/ hangot általában az "ie." A két magánhangzót tartalmazó szavak különválasztják az „i”-t és az „e”-t szótagokat. Ezt általában az okozza, hogy egy „e”-vel kezdődő utótagot adunk egy „y”-re végződő szóhoz, amely „i”-re változott.
4. lépés
Értékelje, hogy a tanuló érti-e az „azaz” hangzásmintát értelmetlen szótagok használatával. Az olyan betűcsoportok, mint az „iester”, „shackies”, „extentient” és „nies”, dekódolhatók a kapcsolódó „ie” hangtechnikai szabályok segítségével. Az "iester" értelmetlen szót "eester"-nek kell ejteni, mert az "ie"-t általában hosszú /e/-ként ejtik. A "shackies" értelmetlen szót "shack-ees"-ként kell kiejteni, mert az a szabály, hogy az "y"-t "i"-re kell cserélni, és az "es"-t kell hozzáadni. A „kiterjedt” „ex-ten-shent”-nek ejthető, mivel a „t” betűt követő „ie” kombináció /sh/ hangot hoz létre, amelyet egy rövid hang követ. /e/ hang.
5. lépés
Értékelje, hogyan alkalmazza az olvasó az „ie”-re vonatkozó szabályokat azáltal, hogy lehetővé teszi a tanuló számára, hogy szóban olvasson fel egy sokféle „ie” szót tartalmazó kiagyalt szövegből. Jegyezze fel, hogy mely szavakat sikerült beolvasni, és melyeket félreolvasták. Tervezze meg a felülvizsgálati tevékenységeket a még nem internalizált fogalmak újratanítására.
Dolgok, amelyekre szüksége lesz
Sok szó forrása, például könyv vagy újság
Kiemelő marker
Papír
Ceruza
Értelmetlen szótagok, amelyek különféle írásmódokat mutatnak be az "ie"-vel
