Valóban gyorsabban nőnek fel a gyerekek a technológiával?

A vita arról, hogy gyermekeink túl gyorsan érnek-e, újra fellángolt a múlt héten, amikor az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia közzétett egy tanulmány ami arra utal, hogy a fiúk korábban érik el a pubertást, mint korábban. A 41 államban található több mint 4000 fiútól származó bizonyítékok alapján az eredmények azt sugallják, hogy a fiúknál hat hónappal és két évvel korábban mutatkoznak pubertás jelei, mint a korábbi tanulmányokban. 2010-ben a Journal of Pediatrics című folyóiratban egy hasonló, lányokon végzett tanulmány kimutatta, hogy náluk is korábban mutatkoznak a pubertás jelei, mint a múltban – némelyikük akár hét évesen is.

Noha ezek a tanulmányok bizonyítékot találnak arra, hogy a gyerekek gyorsabban érnek fizikailag, kevésbé biztosak az okokban. Míg az olyan tényezők, mint a magasabb kalóriabevitel határozottan szerepet játszanak, van egy olyan népszerű elképzelés is, amely szerint a technológia is játszanak bizonyos szerepet, miközben a gyerekeket megrázó szexuális képekkel és erőszakkal bombázzák tévén, videojátékokon és a Internet.

De vajon tényleg gyorsabban nőnek fel a gyerekek a mindenhol jelenlévő, ultra-összekapcsolt képernyők fényében, vagy a paranoia késztetett minket arra, hogy azt okoljuk, ami gyermekeink egyik legnagyobb értéke?

Az ülő életmód

A technológia talán legjobban dokumentált és nyilvánvalónak tűnő negatív hatása gyermekeinkre a növekvő elhízás. Az elmúlt 50 évben a gyermekkori elhízás aránya megugrott az Egyesült Államokban, és az American Heart Association szerint az amerikai gyerekek egyharmada túlsúlyos vagy elhízott. Az étrend és a testmozgás hiánya a hibás, és ennek fő oka a technológia a gyerekek hosszú ideig ülnek, és általában kevesebbet mozognak, mint szüleik és nagyszüleik tette.

Kétféleképpen nézhetjük ezt. Hibáztathatja magát a technológiát, vagy elismerheti, hogy valójában az emberek – gyerekek és szüleik – döntenek úgy, hogy nem edzenek, mert inkább videojátékkal játszanak vagy tévét néznek. A gyerekekre szintén nyomás nehezedik arra, hogy különféle szinteken vegyenek részt a technológiában, és vannak más okok is hogy a szülők jobban érezzék magukat, ha a gyerekek otthon játszanak, ahelyett, hogy elmennének játszani sport. Úgy tűnik, hogy manapság sokkal gyakoribb a sérüléstől való félelem vagy az „idegen veszély”, mint a múltban, amikor a gyerekek gyakran nagy szabadságot kaptak a szabadban való felfedezéshez.

Közösségi média és internetes zaklatás

Egy friss szerint tanulmány A Care.com megbízásából van egy másik technológiával kapcsolatos aggodalom, amely a legtöbb szülő fejében még nagyobb, és ez az internetes zaklatás. Kiderült, hogy a szülők 62 százaléka úgy gondolja, hogy „az SMS-ezés, a közösségi média aktivitások és az erőszakosabb videojátékok fokozott használata gonoszabb viselkedést eredményez gyerekek”, és a 12 és 17 év közötti gyermekek szüleinek 30 százaléka fél a zaklatástól és az internetes zaklatástól emberrablás, családon belüli terrorizmus, autóbaleset, öngyilkosság vagy bármi más miatt. incidens."

Jogos félelem? A közösségi média feltétlenül negatív? Konzultáltunk Dr. Larry Rosennel, a Kaliforniai Állami Egyetem professzorával és korábbi pszichológiai tanszékével, valamint a technológia pszichológiájának nemzetközi szakértőjével.

„Úgy gondolom, hogy a közösségi médiával egyre fiatalabb gyerekeket érnek el, egyre több gyakorlatot szereznek a másokkal való kommunikációban, és ez jó dolog lehet” – mondja Rosen. „Másrészt egyre kevésbé gyakorolják a szemtől szembeni kommunikációt, és kimaradnak megtanuljuk, hogyan kell értelmezni mindazokat a kritikus nonverbális jelzéseket, amelyek megértik a nyelvet és beszélgetés."

Rámutatott, hogy a kisgyerekek „olyan helyzeteknek is ki vannak téve, amelyek nem feltétlenül megfelelőek a fejlettségi szintjüknek, és ez fontos, fiatalabb helyről fognak reagálni, mint amikor később tizenéves vagy tizenéves korukban hasonló helyzetbe kerülnek, amikor már fejlettebb mérföldkövek.”

A közösségi média kétirányú utca. A Pew kutatóközpont jelentés azt találta, hogy a (12 és 17 év közötti) tinédzserek 77 százaléka használja a közösségi médiát, és míg 69 százalékuk azt mondja, hogy „az emberek többnyire kedvesek”, 88 százalékuk volt szemtanúja, hogy emberek „aljas vagy kegyetlenek”.

A szociális készségek online tanulásának hosszú távú hatásaival kapcsolatos kutatások még mindig érkeznek, de Rosen nem hiszi, hogy ennek rossz hatással kell lennie. „Azok a tizenévesek, akik több időt töltenek a közösségi médiában, megtanulhatják, hogyan legyenek empatikusabbak azáltal, hogy online gyakorolják az empátiát, majd átviszik azt offline helyzetekre” – mondja Rosen. „Ez jó dolog! Még mindig vannak olyan helyzetek, amelyek negatív viselkedéshez vezethetnek, mint például az online durvaság és aljasság, és ennek átültetése a való világba.”

Technológia az oktatásban

Sok kérdésben nem lehet valódi konszenzust találni, ami a technológiát és a gyerekeket illeti, de az oktatásra gyakorolt ​​hatást általában pozitívnak tekintik. Amellett, hogy az interaktivitást beviszi az osztályterembe, egyszerűen nem lehet vitatkozni a kisegítő technológia előnyeivel mindenféle fogyatékossággal élő gyermekek számára. A hatékonyságot az elmúlt néhány évben számos tanulmány igazolta.

Rengeteg érdekességet is találsz tanulmányok, mint például a Center for Children & Technology, amelyek feltárják a technológia oktatásban való felhasználásának lehetséges előnyeit a gyermekek bevonására. Rosen egyetért. „Ami a tanulást illeti, úgy gondolom, hogy a technológia valóban segítheti a tanulást, és lehetővé teszi számukra, hogy a technológiával foglalkozzanak, és kialakítsák saját stílusukat és tempójukat.”

Elég a szülői felelősség?

A gyerekekkel és a technológiával kapcsolatos egyik fő probléma a nem megfelelő anyagoknak való esetleges kitettségük körül forog. A korlátlan internet-hozzáférés egyetlen gyereknek sem lehet jó. Sok szülő aggodalomra ad okot, ha popsztárokat próbál utánozni a zenei videókban, vagy ha szexuálisan sugalmazó hirdetéseket jelenítenek meg a tévében. Ezen túlmenően létezik internetes pornó és egyértelmű harcvonalak azok között, akik a kötelező cenzúra valamilyen formáját támogatják, és az internet szabadságáért küzdők között.

Mitt Romney elnökjelölt még 2007-ben ezt mondta: „Ha elnök vagyok, azon fogok dolgozni, hogy minden otthonra értékesített számítógép könnyen használható legyen. pornográfiaszűrő, hogy minden szülő megvédhesse gyermekét a nem kívánt szennytől.” Az Egyesült Királyságban a kormány nemrég fejezte be a pornóblokkolással kapcsolatos konzultációt és vannak, akik egy „opt-in” rendszert szorgalmaznak, ahol a hozzáférés alapértelmezés szerint blokkolva lenne, és kapcsolatba kell lépnie az internetszolgáltatóval, hogy hozzáférést kérjen tőlük felnőttekhez. tartalom. De vajon tényleg a jogalkotás a megoldás?

Rengeteg szülői szűrő áll rendelkezésre, és egyes internetszolgáltatók még megoldásokat is kínálnak, így a szülőknek nincs mentségük arra, hogy ne szűrjék ki azt, amit gyermekeik otthon és mobileszközeiken érhetnek el. Amit nem tudnak ellenőrizni, az az, amihez a gyerekeik máshonnan hozzáférnek. Az aggodalom nem korlátozódik a pornográfiára sem – fennáll annak a veszélye is, hogy a tartalmak öngyilkosságot és önsértést népszerűsítenek, vagy a gyermekeket szélsőséges erőszaknak teszik ki.

A végső felelősség azért, aminek ki vannak téve a gyerekeknek, a szülőké. Beszélve a Távíró ebben a kérdésben a Google szóvivője így fogalmazott: „A törvények önmagukban nem taníthatják meg a gyerekeket az úton való átkelésre. Ugyanez igaz az online biztonság megtanulására is. Együttműködünk a kormánnyal és a gyermekbiztonsági szervezetekkel az ésszerű jogszabályok előmozdítása érdekében, és kidolgoztuk technológia, beleértve a Google Biztonságos Keresést és a Családbiztonsági Központot, amelyeket a szülők használhatnak a saját védelmére gyerekek online."

Nincs könnyű válasz

Technikai íróként az új eszközök és szolgáltatások evangélistája vagyok, és meg vagyok győződve arról, hogy ezek jót tehetnek gyermekeinknek. Szülőként aggódom amiatt, hogy a gyerekeim minek lesznek kitéve, különösen a családi otthonon kívül, ahol nem tudok annyira kontrollálni. Végső soron a tech-et eszközkészletnek tekintem; nem lehet hibáztatható pusztán azért, mert lehetséges visszaélni vele. A mi felelősségünk, hogy gyermekeinket mozgásra ösztönözzük, támogassuk oktatásukat, és beszéljünk velük a nagyvilág veszélyeiről.

A technológiához és az állandó internet-hozzáféréshez szokó generációnak nehéz elképzelni, milyen lehet a gyerekeknek, akik egy olyan világban nőnek fel, ahol ezek az eszközök és szolgáltatások mindenütt jelen vannak. Az egyik legkedvesebb és az egyik legbátorítóbb módja annak, ha magukra a gyerekekre figyelünk. Van egy sor nagyszerű tanulmány a címen Szélességi kör arról, hogyan reagálnak a gyerekek a technológiára, és hogyan tanulnak róla. Akár tetszik, akár nem, a technológia a legtöbb gyerek életének szerves részét képezi manapság, és nem szűnik meg.

A gyerekek túlnyomóan pozitívak. Kevésbé fásultak és cinikusak, mint sok felnőtt, és ugyanúgy nem látják a megoldások akadályait, mint mi. Talán egy valóban hasznos vitában ebben a témában be kellene vonni őket. Lehet, hogy több hozzájárulásuk van, mint gondolnánk.

Hol állsz a témához? Legyen szó szülőről, felnőttről vagy gyerekről – írjon megjegyzést, és mérlegelje.

[Kép jóváírása: Gyermek iPaddel: Canada.com; Tablettát használó gyermekek: wavebreakmedia/Shutterstock; Internetes zaklatás: NLshop/Shutterstock; Számítógép lakat: Pál Flotta/Shutterstock]

Szerkesztői ajánlások

• Az AMD új Ryzen 9 7950X3D akár 24%-kal gyorsabb, mint az Intel legjobbja