Hány évesek legyenek a gyerekek, amikor megkapják az első telefonjukat?

Az átlagok csak átlagok, de úgy tűnik, gyorsan csökken az életkor, amikor a gyerekek megkapják az első telefonjukat. 2013-ban a CTIA (más néven Wireless Association) 12-t állított be az Egyesült Államok átlagának. A Nemzeti Fogyasztói Liga (NCL) 2014-ben végzett tanulmánya szerint a szülők csaknem 60 százaléka kínált telefont gyerekeknek. 10-11 éves korig. A következő évben a VoucherCloud kuponcég által végzett felmérés kijelentette 6 az átlagéletkor.

Mindeközben folyamatosan bukkannak fel a speciális gyerekbarát telefonok és hívástervek. A Sprint például eladja a WeGo-t. A WeGo egy egyszerű telefon, amelynek célja 5-12 évesek. Számos funkciója közé tartozik az egygombos hívás, a telefon "engedélyezett" bejövő és kimenő telefonszámainak programozása, valamint a "pánik riasztás".

Lehet, hogy látott már 5-6 éveseket telefonálni a saját szomszédságában, de lehet, hogy nem. De vannak gyerekek ebben a kategóriában, és néhányan csúcskategóriás okostelefonokkal vannak felszerelve, nem kevésbé.

„Őszintén szólva a szüleim rendkívül [szigorúak]. 12 éves vagyok, és most kaptam meg a telefonom” – írta Kenri tegye közzé a PBS.org-on. „De láttam már iPhone-os óvodásokat, ÓVODÁSOKAT. [Ez] abszurd!"

Függetlenül attól, hogy országosan mennyi az első telefontulajdonos átlagos életkora, a telefonok gyerekekre való rábízásával kapcsolatos döntéseket egyénileg kell meghozni. Íme négy kérdés, amelyet feltehetsz, hogy segíts magadnak eldönteni.

Nem nehéz elképzelni egy 5 vagy 6 éves gyereket a játszótéren, aki WeGo-n vagy normál felhajtható telefonnal hívja anyát vagy apát, hogy hazavitelt kérjen. De azok a gyerekek, akik még csak most tanulnak írni és olvasni, valószínűleg nem küldenek sms-t a barátaiknak, és nem kutatnak az iskolai jelentésekben a mobilweben.

Ez a kép azonban a középiskolától kezdődően megváltozik, amikor a gyerekek a sporttal és más iskola utáni foglalkozásokkal vannak elfoglalva jegyezte meg John Breyault, az NCL közrendért, telekommunikációért és csalásokért felelős alelnöke egy interjúban Techwalla. Ezen a ponton a telefonnal nem rendelkező gyerekek úgy érezhetik, hogy ki vannak hagyva a társadalmi körből.

"Kizárni a barátokkal való találkozásból, hogy ne beszélhessek a lányokkal az iskolán kívül, hogy még mindig legyenek barátaim, de néha távolodj el, mert fogalmad sincs, miről beszélnek… Akinek van gimnazista, ne tegye ezen keresztül. Szerezz nekik egy telefont” – buzdított egy gimnáziumi elsőéves, szintén a PBS.org oldalon.

Valójában a VoucherCloud tanulmányban a szülők körülbelül 31 százaléka számolt be arról, hogy biztonsági intézkedésként vásárolt telefont gyermekeinek. Ennek ellenére 20 százalékuk azt mondta, hogy azért tette ezt, mert azt akarta, hogy a gyerekek lépést tudjanak tartani a barátaikkal.

A kronológiai életkoron túl fontos tényező a gyermek érettsége. Azok a gyerekek, akik gyakran veszítenek el más javait, figyelmen kívül hagyják a családi szabályokat, vagy zaklatnak más gyerekeket, nem ideális jelöltek a telefon tulajdonjogára.

Másrészt a telefon bemutatása a gyermeknek jó módja lehet annak, hogy segítsen a fiatalnak érettebbé válni. A szülőknek meg kell beszélniük gyermekeikkel minden aggodalomra okot adó területet, és el kell magyarázniuk például annak szükségességét vigyázzon a telefonra, és miért ne használja a telefont mások zaklatásának vagy bosszantásának eszközeként emberek.

Az egyik stratégia az, hogy egy olcsó felhajtható telefonnal és egy előre fizetett híváscsomaggal indítsa el a gyereket, amely telefonhívásokra és SMS-ekre korlátozódik. Ha a gyerek rosszul viselkedik (akár a telefonnal, akár más módon), egy időre elveheti a telefont. Motiválhatja a gyerekeket, ha elmondja nekik, hogy ha jól boldogulnak ezzel a telefontípussal, válasszon egy felhajtható telefont, amely rendelkezik bizonyos webes funkciókkal, vagy akár egy okostelefont is.

Most, hogy sok hívási terv korlátlan hívást és SMS-t tartalmaz, általában nincs pénzügyi kényszer a gyerekek megértsék az olyan fogalmakat, mint a "prémium perc", és hogy a szülők korlátozzák a szövegek számát, Breyault megfigyelt.

Mindazonáltal az okostelefont használó gyerekeknek tisztában kell lenniük az adatkorlátokkal, valamint azzal, hogy távol kell maradniuk a potenciálisan veszélyes alkalmazásoktól és webhelyektől. A szülők esetleg telepíteni szeretnék szülői felügyeleti szoftver hogy segítsenek gyermekeik biztonságában.

Egyes iskolák mindenhol betiltják a mobiltelefonok használatát az iskola területén, mások pedig csak az osztálytermekben. Mások azonban integrálják az okostelefonokat az osztálytermi tevékenységekbe.

2015 tavaszán például New Yorkban egy évtizedes eltiltását visszavonta az iskola területén történő mobiltelefon-hordás ellen. A mobiltelefonok használatának és tárolásának helyével kapcsolatos döntések mostantól az egyes iskolák igazgatóira vannak bízva. Jellemzően a tanulók használhatják a telefont ebédidőben vagy az arra kijelölt helyeken, illetve az eszközöket a tantermi oktatás során hátizsákban tárolhatják. A város azt is bejelentette, hogy iskolai osztálya elkezdi segíteni a tanárokat abban, hogy a mobiltelefonokat beépítsék az osztálytermi oktatásba.

A Louisiana állambeli New Iberiában található Catholic High School már integrálja a telefonokat az osztályterembe. Az idősek arra használták a telefonjukat történelmi információkat konvertálni a szülővárosukról QR-kódokká, amelyek aztán egy diák által tervezett gyalogtúra részévé váltak. A gyalogtúrán részt vevő okostelefonos felhasználók a QR-kódok beolvasásával saját eszközükön tájékozódhatnak a történelmi épületekről.

Az okostelefonok integrációja más iskolai körzetekben is zajlik. "Nagyon nehéz végigcsinálni a gimnáziumot telefon nélkül, mert sok tanár elvárja, hogy legyen telefonja, ezért az okostelefonokkal végzett tevékenységeket is beiktatják az osztályba" – nyilatkozta wild_tardis, szintén a PBS.org oldalon.

Nyilvánvaló, hogy egyes családoknak több pénzük van gyermekeik mobiltelefonjára, mint másoknak. De ha lehet, pusztán a családi pénzügyek miatt ne vonják meg a gyerekeket a telefonoktól. Egy első osztályosnak talán nincs nagy szüksége mobiltelefonra; az idősebb gyerekek általában ezt teszik.

Ha középiskolás vagy idősebb gyerekei vannak, állítsa be a mobiltelefonokat pénzügyi prioritásként. Azok a gyerekek, akik elég idősek, befizethetik magukat azáltal, hogy például bébiszitterből vagy papírútvonali munkából származó bevételeik egy részét befizetik. Egy telefon remek születésnapi ajándék is lehet.

Ha gyermeke egy Apple iPhone-on vagy egy Samsung Galaxy-n dolgozik, akkor nem kell egy 700 dolláros élvonalbeli modellre rugóznia. A felújított modellek sokkal olcsóbban kaphatók. Ha ezek sem tartoznak az árligába, már 25 dollárért beszerezhet egy új, alacsonyabb kategóriás Android telefont, előre fizetett csomaggal havi 30 dollár körüli áron.

Ha az adatcsomag túllépése aggodalomra ad okot, szabjon korlátokat olyan dolgokra, mint a filmnézés és a zeneletöltés a mobilhálózaton. Ösztönözze a gyerekeket, hogy végezzenek adatigényes feladatokat otthoni vagy iskolai Wi-Fi-hálózatokon.

Függetlenül attól, hogy gyermekei mely telefonokat használják, hozzon létre egy szabályt a költséges tudakozóhívások ellen. Az okostelefonnal rendelkező gyerekek ehelyett telefonszámokat kereshetnek a Google-on.

Ha drága telefont vásárol, biztosítási konstrukciót vásárolni amely fedezi a készülék elvesztését és törését is.

A telefon beszerzése érzelmi probléma lehet egy gyerek számára. Beszéljen tehát gyermekével arról, hogy miért válasszon egy bizonyos típusú telefont, valamint minden olyan okot, amely miatt szeretne várni.

Fotók forrása: Sprint, Pixabay.com, CTIA.