Fonička pravila, poput izgovaranja kombinacije "ie", mogu učiniti čitanje učinkovitijim.
Fonika i pravopis na engleskom mogu biti vrlo zbunjujući. Čini se da svako pravilo ima mnoštvo iznimaka zbog kojih je teško znati kada upotrijebiti pravilo, a kada se riječ mora naučiti napamet. Samoglasnici znaju biti teški, a kombinacija "ie" jedan je od mnogih krivaca. Par slova ponekad daje dug /e/ zvuk kao u "komad". Mogu se izgovoriti dugim /i/ zvukom kao u "laži". Oba samoglasnika mogu biti glasovna kao u "najljepšem". Nekoliko riječi ima "ie" koje zvuči kao kratko /e/ kao u "kvocijent". Fonička pravila mogu pomoći čitateljima da nauče dekodirati mnoge zvukove "tj."
Korak 1
Naučiti učenike uočiti kombinaciju "ie" u riječima. Koristite novine ili drugi izvor teksta koji se može označiti. Neka učenik pronađe i istakne riječi koje imaju kombinaciju "ie". Napravite popis istaknutih riječi "ie" za upotrebu u kasnijim aktivnostima.
Video dana
Korak 2
Neka učenik sortira riječi "ie" prema zvuku koji stvara kombinacija slova. Stavite riječi s "ie" koje čine dugi /e/ zvuk u grupu. Grupirajte riječi koje imaju -ies koji završavaju u kategoriju. Stavite riječi s "ie" nakon zvuka /sh/ u drugu grupu. Podijelite ovu kategoriju na riječi s "ie" nakon "c" (učinkovito) i "ie" nakon "t" (pacijent) ako želite. Stvorite još jednu grupu za riječi s oba vokala, kao u "shaggest".
Korak 3
Ispitajte riječi u svakoj skupini kako biste pronašli uzorke. Na primjer, riječi koje završavaju s "-ies" imaju dug /e/ zvuk kada je "y" promijenjeno u "i" za završetak u množini. Riječi koje su izvorno napisane s "ie" (kao što je "laži" ili "umrijeti") imaju dug /i/ zvuk. Riječi koje imaju "t" ili "c" ispred para "ie" obično imaju glas /sh/ i kratak /e/ umjesto dugog /e/ zvuk koji tipično stvara "ie." Riječi s oba glasovna samoglasnika razdvajaju "i" i "e" u različite slogova. To je obično uzrokovano dodavanjem sufiksa koji počinje s "e" na riječ koja završava na "y" koja je promijenjena u "i".
4. korak
Procijenite učenikovo razumijevanje foničkog obrasca "tj" korištenjem besmislenih slogova. Skupine slova kao što su "iester", "shackies", "extentient" i "nies" mogu se dekodirati korištenjem povezanih foničkih pravila "ie". Besmislenu riječ "iester" treba izgovarati "eester" jer se "ie" općenito izgovara kao dugo /e/. Besmislenu riječ "shackies" treba izgovarati kao "shack-ees" zbog pravila o mijenjanju "y" u "i" i dodavanju "es". "Extentient" bi se izgovarao kao "ex-ten-sent" jer kombinacija "ie" nakon "t" stvara /sh/ zvuk nakon kojeg slijedi kratki /e/ zvuk.
Korak 5
Procijenite čitateljevu primjenu pravila o "tj." dopuštajući učeniku da usmeno čita iz izmišljenog teksta koji sadrži mnogo različitih vrsta "tj." riječi. Zabilježite koje su riječi uspješno pročitane, a koje pogrešno. Planirajte aktivnosti pregleda kako biste ponovno naučili koncepte koji još nisu internalizirani.
Stvari koje će vam trebati
Izvor mnogih riječi, kao što su knjiga ili novine
Marker za isticanje
Papir
Olovka
Besmisleni slogovi koji pokazuju različite pravopise s "tj"
