कैसे ज़ूम पृष्ठभूमि शिक्षकों और बच्चों के लिए पाठों को बदल रही है

“चलो एक यात्रा पर चलते हैं। मेरे साथ आइए। अपना बुक बैग लें, अपना पासपोर्ट, ईयर मफ्स, एक टोपी, स्विमिंग गॉगल्स, धूप का चश्मा, कुछ सनब्लॉक लें। हो सकता है कि आप वहां कुछ स्नैक्स, दस्ताने और एक भारी कोट भी रखना चाहें। ठीक है, दोस्तों, तैयार हो जाओ और मुझसे वहीं मिलो,'' विज्ञान शिक्षिका लैनी क्लॉवर्स-ग्विन ने मिलेनियम फाल्कन के अंदर के भित्ति चित्र के सामने लैब कोट पहनते हुए अपने मिडिल स्कूल के छात्रों से कहा।

नहीं, सुश्री क्लॉवर्स अपनी कक्षा को आमंत्रित नहीं कर रही थीं असली महामारी के बीच में क्षेत्र यात्रा। इसके बजाय, वह फायदा उठा रही थी ज़ूम का अधिक मनोरंजक और आकर्षक कक्षाओं को रिकॉर्ड करने के लिए आभासी पृष्ठभूमि - कुछ प्रॉप्स और ड्रामा के साथ।

के रूप में कोरोना वाइरस स्कूलों और विश्वविद्यालयों को दूरस्थ शिक्षा की ओर धकेलने के कारण, शिक्षकों को अपने छात्रों को अपने घरों से दूर रखने के लिए संघर्ष करना पड़ा है।

हालाँकि, पिछले कुछ हफ्तों में, कुछ शिक्षकों ने दूर से शिक्षा देने का एक बेहतर तरीका निकाला है: ज़ूम पृष्ठभूमि.

ज़ूम पृष्ठभूमि के साथ पाठों को मज़ेदार बनाना

"जीवित चीजों और आवासों" पर क्लॉवर्स के सत्र के लिए, उन्होंने समुद्र और जंगलों जैसे विभिन्न वातावरणों की कई पृष्ठभूमियों के बीच स्विच किया। एक पल में, छात्रों ने उसे कांपते हुए और गर्म कपड़ों में अपने हाथ रगड़ते हुए देखा, और अगले ही पल, उसने रेगिस्तान में टोपी पहने हुए गर्मी के बारे में शिकायत की।

इसी तरह, पेंसिल्वेनिया स्टेट यूनिवर्सिटी में ध्वनि विज्ञान के प्रोफेसर डॉ. डैनियल रसेल सामने आए ज़ूम पर अपने 49 स्नातक छात्रों के सामने बैटमैन पोशाक में बैटकेव की तस्वीर के साथ पृष्ठभूमि।

जबकि कई छात्र अभी भी दूरसंचार उपकरणों की शिक्षाशास्त्र को अपना रहे हैं, दूसरों को पारंपरिक कक्षा की तरह सभी के साथ जुड़ना चुनौतीपूर्ण लगता है।

एक में एंगस रीड संस्थान का अध्ययन, सर्वेक्षण में शामिल 10 से 17 वर्ष की आयु के आधे से अधिक बच्चों ने कहा कि वे "अप्रेरित" थे और उन्हें दूरस्थ शिक्षा द्वारा लाई गई सीखने की व्यवस्था पसंद नहीं थी।

“कई शिक्षकों को लग रहा है कि दूरस्थ शिक्षा के दौरान सभी छात्रों को शामिल करना और उन्हें व्यस्त रखना कठिन है। मेरा अनुमान है कि अधिक छात्र और शिक्षक दूरस्थ शिक्षा से संघर्ष कर रहे हैं क्योंकि वे इसमें नए हैं और क्योंकि उन्होंने इसे नहीं चुना है। छात्रों का ध्यान बनाए रखने के लिए शिक्षक जो पहली कार्रवाई कर सकते हैं वह स्पष्ट, सुसंगत और देखभालपूर्ण संचार है," जॉन वॉटसन, द डिजिटल लर्निंग कोलैबोरेटिव के मूल संगठन, एवरग्रीन एजुकेशन ग्रुप के संस्थापक ने डिजिटल ट्रेंड्स को बताया।

ज़ूम, वीडियो-कॉन्फ्रेंसिंग प्लेटफ़ॉर्म जो सुर्खियों में रहा है, उपयोगकर्ताओं को हरे रंग की स्क्रीन के बिना कॉल के दौरान लगभग किसी भी छवि को उनकी पृष्ठभूमि के रूप में सेट करने की अनुमति देता है। यह विशेषता एक सांस्कृतिक घटना के रूप में विकसित हो गई है। हफ्तों तक व्यावहारिक रूप से कोई शारीरिक संपर्क नहीं होने के कारण, लोगों ने खुद को और अपनी रुचियों को व्यक्त करने के लिए ज़ूम पृष्ठभूमि की ओर रुख किया है।

सेंट्रल फ्लोरिडा में ऑरेंज काउंटी पब्लिक स्कूल सिस्टम के विज्ञान शिक्षक क्लॉवर्स-ग्विन, ज़ूम को नियुक्त करते हैं उसके वीडियो पाठों को पहले से रिकॉर्ड करें और बाद में स्कूल के वेब-कॉन्फ्रेंसिंग टूल बिगब्लूबटन पर हमारे छात्रों के लिए खेलें पसंद।

व्हाइटबोर्ड की अनुपस्थिति की भरपाई के लिए चार्ट और आरेख पेश करने के अलावा, वह जिस विषय को पढ़ा रही है उससे मेल खाने के लिए अपनी ज़ूम पृष्ठभूमि को बदल देती है। उदाहरण के लिए, आवासों पर एक पाठ के लिए, वह रेगिस्तान, बर्फ़ के दृश्यों और बहुत कुछ की तस्वीरों के बीच यात्रा करेगी।

“हमें यह ध्यान में रखना होगा कि कुछ छात्रों के लिए, शिक्षक के लाइव, ऑनलाइन दूरस्थ शिक्षा के घंटे ही इस समय एकमात्र ऐसी चीज हो सकते हैं जिसका उन्हें इंतजार करना होगा। क्लॉवर्स-ग्विन ने डिजिटल ट्रेंड्स को बताया, अपने शिक्षक का चेहरा और अपने सहपाठियों के चेहरे देखकर वह आराम मिलता है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है।

दूसरी ओर, डॉ. रसेल अपने व्याख्यानों में "कुछ हास्य और हल्कापन" लाने के लिए टीवी शो और फिल्मों की पृष्ठभूमि को वेशभूषा के साथ जोड़ते हैं।

“कुछ शिक्षकों को यह दृष्टिकोण तुच्छ और कम पेशेवर लग सकता है - लेकिन यह मेरे और मेरे छात्रों के लिए बहुत बड़ा, आवश्यक, मनोबल बढ़ाने वाला था। मेरी कक्षा लेने वाले स्नातक छात्रों की प्रतिक्रिया से पता चलता है कि उन्होंने भी वास्तव में इसका आनंद लिया - कई ने मुझे बताया कि यह कुछ ऐसा था जिसका वे इंतजार कर रहे थे प्रत्येक कक्षा में व्याख्यान और इससे घर से पाठ्यक्रम लेने वाले छात्र के रूप में ऑनलाइन अनुभव को और अधिक मनोरंजक बनाने में काफी मदद मिली,'' डॉ. रसेल ने डिजिटल को बताया रुझान.

जॉर्जिया विश्वविद्यालय में मीडिया कानून के प्रोफेसर डॉ. जोनाथन पीटर्स, आभासी पृष्ठभूमि को उस विषय पर बदल देते हैं जिसके बारे में उनके छात्र हाल ही में एक नई नेटफ्लिक्स श्रृंखला की तरह बात कर रहे हैं। उन्होंने कहा, इस फीचर ने उन्हें "कुछ मौज-मस्ती करने का मौका दिया और चीजों को दबावमुक्त करने में भी मदद की, जब हर कोई बहुत तनाव में था।"

संयुक्त राज्य अमेरिका में बढ़ते COVID-19 मामलों के कारण स्कूलों के जल्द ही फिर से शुरू होने की उम्मीद नहीं है। मंगलवार को, कैलिफ़ोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी सिस्टम ने कहा कि ऐसा होगा अपनी लगभग सभी व्यक्तिगत कक्षाएं रद्द कर दें शरद सेमेस्टर के लिए इसकी 23 कक्षाओं में।

चूंकि अधिकांश छात्र जल्द ही अपनी गर्मियों की छुट्टियों में प्रवेश करेंगे, इसलिए शिक्षकों को लंबे समय तक ऑनलाइन सीखने का तनाव नहीं झेलना पड़ेगा। लेकिन यह स्पष्ट नहीं है कि अगर गिरावट आएगी तो किस क्षमता वाले संस्थान सामान्य स्थिति में लौट आएंगे।

तब तक, सुश्री कॉवेल या डॉ. रसेल की तरह, शिक्षकों को शिक्षित करने के लिए अपने रास्ते से हटना होगा और सुविधाओं की ओर मुड़ना होगा ज़ूम पृष्ठभूमि उनकी ऑनलाइन कक्षाओं को जीवंत बनाने के लिए।

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