Effets négatifs des téléphones portables sur l'éducation

La société est arrivée à un point où l'idée de vivre sans téléphones portables semble ridicule. Les étudiants désirent des téléphones portables afin de maintenir le contact avec leurs amis. Les parents d'élèves souhaitent que leurs enfants les aient pour des raisons de sécurité. Les téléphones portables présentent de multiples avantages, mais avec cette technologie se cache un dualisme qui oscille de manière précaire entre les avantages et les effets négatifs de l'utilisation du téléphone portable, en particulier chez les étudiants.

Gaby Badre, M.D., Ph. D., de l'Académie Sahlgren à Göteborg, en Suède, a mené des recherches sur les effets de l'utilisation du téléphone portable sur les habitudes de sommeil chez les adolescents. La recherche a porté sur deux groupes: un groupe témoin de trois hommes et sept femmes, juxtaposé par un groupe variable de trois hommes et huit femmes. Lorsque le groupe témoin est comparé au groupe variable, Badre a constaté que les adolescents ayant des habitudes excessives de téléphone portable présentent une agitation, dépendance aux boissons stimulantes, difficulté à s'endormir la nuit, sommeil perturbé et tendance à la fatigue et stress.

Les enfants, les adolescents et même les jeunes adultes sont sujets aux distractions avec les téléphones portables. En classe et en dehors de l'école, les téléphones portables offrent aux élèves un réseau instantané de communication et de divertissement. À l'intérieur de la salle de classe, les élèves sont distraits des cours pour écrire, jouer à des jeux et, s'ils sont très audacieux, appeler d'autres personnes. Les sonneries des téléphones portables, les alarmes et les sonneries perturbent le déroulement des cours et l'attention de chaque élève dans la salle et de l'enseignant. Selon le National School Safety and Security Services, la messagerie texte peut être une aide pour tromper les élèves. De plus, l'appareil photo d'un téléphone portable peut être utilisé pour photographier des examens. L'appareil photo peut également être utilisé pour photographier d'autres étudiants d'une manière qui constitue une violation de la vie privée.

En cas d'urgence scolaire, les téléphones portables peuvent s'avérer plus un obstacle qu'une aide. Les téléphones portables ont été utilisés pour lancer des alertes à la bombe. Dans de nombreux quartiers, le suivi d'un téléphone portable n'est pas facile à faire. De plus, l'utilisation de téléphones portables par les élèves en cas d'urgence à l'école peut éventuellement déclencher une véritable bombe si un engin explosif se trouve sur la propriété de l'école.

L'utilisation du téléphone portable par les élèves lors d'une urgence scolaire peut empêcher le personnel de sécurité publique de contrôler l'événement. Les parents peuvent être alertés de l'urgence avant que le personnel de la sécurité publique n'ait la possibilité de contenir la situation. Les parents peuvent par inadvertance augmenter le chaos en se présentant à un moment imprudent.

Les systèmes de téléphonie mobile sont sujets à la surcharge lors d'une véritable crise. Cela a été prouvé lors de catastrophes telles que les attentats du World Trade Center et la fusillade de Columbine. Plusieurs élèves utilisant des téléphones portables en même temps peuvent ajouter à la surcharge et paralyser un système qui peut être nécessaire aux équipes de crise, au personnel de la sécurité publique et aux administrateurs scolaires. Cela peut à son tour amplifier la crise et augmenter les risques de tragédie.