Comment la messagerie texte affecte-t-elle la capacité d'écrire et de parler en anglais ?

Des millions d'e-mails ridicules font surface sur le Web, envoyés par des étudiants et des demandeurs d'emploi à des professionnels, utilisant des mots inventés comme « i » et "viens2u." Ce n'est peut-être pas la faute des écoles, des amis ou même de la télévision, mais à cause de l'engouement très populaire pour la communication, les textos Messagerie. La messagerie texte, encore plus que les e-mails, utilise un jargon saccadé et une orthographe bâclée pour faire passer un message rapide et court. Alors que les enseignants et les professionnels s'arrachent les cheveux pour essayer de comprendre pourquoi l'orthographe des SMS est devenue courante, toutes les études sur le phénomène ne disent pas aux gens de s'inquiéter. Les capacités des gens à écrire et à parler correctement en anglais peuvent toujours être sûres, voire améliorées par la messagerie texte, tant qu'ils savent quand le laisser sur leur téléphone portable.

La messagerie texte ou « sms » n'a été développée et rendue publique qu'au milieu des années 1990. En 2009, 60 % de la population mondiale avait déjà accès à un téléphone portable, et l'envoi de SMS était le deuxième moyen le plus courant d'utiliser la technologie pour communiquer, après la communication de personne à personne. Des études sur la façon dont la messagerie texte affecte la lecture et l'écriture ont commencé à émerger au début des années 2000. Il était évident qu'avec une limite presque universelle de 160 caractères et un clavier minuscule et maladroit qui était généralement basé sur QWERTY, la majorité des utilisateurs de messages texte sacrifieraient probablement l'utilisation correcte de la langue pour la vitesse.

Les messages texte dans différents pays du monde ont produit différentes manières d'épeler et d'écrire en anglais. Aux États-Unis, les abréviations (p. En Suède, en revanche, les utilisateurs de SMS écrivent le plus souvent en minuscules ou en majuscules, omettent des espaces entre les mots et modifier l'orthographe des mots de correct à phonétique (par exemple en utilisant "beecuz" au lieu de "car"). L'impact de ceci est qu'après une utilisation prolongée, des fautes d'orthographe comme celle-ci deviennent involontaires. De plus, si les pays anglophones du monde entier commencent à adopter différentes manières d'écrire, il y aura des obstacles à la communication à l'avenir. D'un autre côté, les adolescents du monde entier écrivent et éditent davantage de nos jours que dans toute génération précédente.

Le consensus général sur la messagerie texte que les universitaires de toutes les disciplines donnent est positif. Des études en médecine ont montré que les SMS sont un excellent moyen de communiquer avec les patients sur leur rétablissement après leur sortie de l'hôpital. Les spécialistes des affaires disent que la messagerie texte peut être utilisée pour recruter des employés (par exemple, envoyer un message sur un projet spécial accessible à quelques personnes à la fois) et également pour faire de la publicité. Même des études environnementales ont montré que l'envoi de textes sur des sources d'eau potable ou d'images de déforestation aide les habitants de l'autre côté du globe à trouver ces zones importantes. Ainsi, alors que les textos ont de nombreuses utilisations utiles dans l'aspect informationnel et de recherche de la communication, d'autres formes de textos plus nuisibles existent.

Certaines écoles ont fait en sorte d'avoir des téléphones portables pendant les tests contre les règles, mais cela ne semble pas dissuader les étudiants d'essayer d'utiliser les SMS pour tricher. Les téléphones portables peuvent facilement être rangés dans des sacs à dos, des étuis à crayons et des poches, et bien que les enseignants aient envie d'utiliser des textes pour tricher, leur nombre augmente de façon exponentielle chaque année. Les répercussions sur l'écriture et l'expression orale sont évidentes: les élèves n'étudient pas autant qu'ils le devraient, ne peuvent pas générer et communiquer des idées à la demande, et les risques d'être les expulsions ou les échecs scolaires augmentent considérablement car même s'ils ne sont pas attrapés, les enseignants peuvent détecter le plagiat et même placer des "harengs rouges" comme de fausses clés de test en ligne pour faire de la triche les élèves échouent. Un exemple de cela s'est produit à l'Université du Maryland en 2003, lorsque 12 étudiants ont reçu des réponses par SMS à partir d'un faux corrigé que le professeur a publié en ligne dès le début d'un examen. Les membres du corps professoral soupçonnaient les étudiants d'utiliser des téléphones portables pour tricher, alors ils ont mis en place cette piqûre pour les prendre en flagrant délit, ce qu'ils ont fait avec succès.

Le texto a été utilisé à la place de la parole pour arbitrer les conflits, rester en contact avec les membres de la famille et les amis et augmenter l'intimité dans tous les types de relations. Les adolescents et les adolescents utilisent couramment des « petites discussions » dans les messages texte pour communiquer sur des questions qui leur importent peu. Ceci, cependant, est une façon de s'écarter de parler de questions que les adultes jugeraient plus « socialement pertinentes » et crée une tension entre les valeurs des deux groupes d'âge. Un exemple de ceci est lorsqu'un adolescent est assis à table et envoie des SMS à un ami sur le sport. La famille de l'adolescent préférerait sans doute parler de sa journée, mais selon plusieurs études, ce que l'adolescent envoie par SMS à son ami est plus bénéfique à la façon dont il communique avec le Publique. Parce que l'adolescent déplace sa communication vers le monde extérieur à la famille, il devient moins timide et plus susceptible de s'ouvrir à de nouvelles personnes. D'autre part, comme son discours s'appuie de plus en plus sur une plate-forme électronique, un discours qui devrait se faire en face-à-face, comme rompre avec une petite amie ou écouter un enseignant en classe, c'est passer aux textes et en ligne et éloigner les conversations intimes.