Comment les arrière-plans Zoom transforment les cours pour les enseignants et les enfants

« Partons en voyage. Viens avec moi. Prenez votre cartable, prenez votre passeport, des cache-oreilles, un chapeau, des lunettes de natation, des lunettes de soleil, de la crème solaire. Vous voudrez peut-être aussi y mettre des collations, des gants et un manteau épais. Très bien, les gars, préparez-vous et retrouvez-moi là-bas », a déclaré l'éducatrice scientifique Lainie Clowers-Gwynne à ses collégiens tout en enfilant une blouse de laboratoire devant une fresque murale de l'intérieur du Faucon Millenium.

Non, Mme Clowers n'invitait pas sa classe à un réel excursion en pleine pandémie. Au lieu de cela, elle profitait de Zoom des arrière-plans virtuels pour enregistrer des cours plus divertissants et engageants, associés à quelques accessoires et drames.

Comme le corona virus Si la crise pousse les écoles et les universités vers l’apprentissage à distance, les enseignants ont du mal à garder leurs étudiants concentrés depuis leur domicile.

Cependant, au cours des dernières semaines, certains enseignants ont trouvé une meilleure façon d’enseigner à distance: Zoomer sur les arrière-plans.

Rendre les cours amusants avec les arrière-plans Zoom

Pour la session de Clowers sur « les êtres vivants et les habitats », elle a basculé entre plusieurs toiles de fond de différents environnements tels que l'océan et les forêts. Un instant, les étudiants la regardèrent frissonner et se frotter les mains dans des vêtements chauds, et l'instant d'après, elle se plaignit de la chaleur en portant une casquette dans un désert.

De même, le Dr Daniel Russell, professeur d'acoustique à la Pennsylvania State University, est apparu dans devant ses 49 étudiants diplômés sur Zoom dans un costume de Batman avec une photo d'une Batcave comme arrière-plan.

Alors que de nombreux étudiants sont encore en train de s'adapter à la pédagogie des outils de télécommunication, d'autres ont simplement trouvé difficile de se connecter avec tout le monde comme ils le feraient dans une salle de classe traditionnelle.

Dans un Étude de l'Institut Angus Reid, plus de la moitié des enfants âgés de 10 à 17 ans interrogés ont déclaré qu’ils étaient « démotivés » et n’aimaient pas les modalités d’apprentissage induites par l’enseignement à distance.

« De nombreux enseignants constatent qu'il est difficile d'impliquer tous les élèves et de les maintenir engagés pendant l'apprentissage à distance. Je suppose que de plus en plus d’étudiants et d’enseignants ont des difficultés avec l’apprentissage à distance parce qu’ils sont nouveaux dans ce domaine et parce qu’ils ne l’ont pas choisi. La première mesure que les enseignants peuvent prendre pour retenir l’attention des élèves est une communication claire, cohérente et bienveillante », John Watson, fondateur de l'Evergreen Education Group, l'organisation mère de The Digital Learning Collaborative, a déclaré à Digital Trends.

Zoom, la plate-forme de vidéoconférence qui fait la une des journaux, permet aux utilisateurs de définir pratiquement n'importe quelle image comme arrière-plan lors d'appels sans écran vert. Cette fonctionnalité est devenue un phénomène culturel. Sans pratiquement aucun contact physique depuis des semaines, les gens se sont tournés vers les arrière-plans Zoom pour s'exprimer et exprimer leurs intérêts.

Clowers-Gwynne, professeur de sciences au système scolaire public du comté d'Orange, dans le centre de la Floride, emploie Zoom pour pré-enregistrez ses leçons vidéo et jouez plus tard pour nos étudiants sur BigBlueButton, l'outil de conférence Web de l'école choix.

En plus de projeter des tableaux et des diagrammes pour compenser l’absence de tableau blanc, elle modifie ses arrière-plans Zoom pour les adapter à la matière qu’elle enseigne. Pour une leçon sur les habitats, par exemple, elle voyageait entre des images de désert, de paysages enneigés, etc.

« Nous devons garder à l’esprit que pour certains étudiants, les heures d’enseignement à distance en direct et en ligne de l’enseignant peuvent être la seule chose à laquelle ils doivent s’attendre actuellement. Voir le visage de leur professeur et celui de leurs camarades de classe est le réconfort dont ils ont besoin », a déclaré Clowers-Gwynne à Digital Trends.

Le Dr Russell, quant à lui, associe des décors d'émissions de télévision et de films à des costumes pour apporter « un peu d'humour et de légèreté » à ses conférences.

«Certains éducateurs pourraient trouver cette approche frivole et moins professionnelle, mais elle a été un énorme et nécessaire stimulant moral pour moi et pour mes élèves. Les commentaires des étudiants diplômés qui suivent mon cours suggèrent qu'ils ont également beaucoup apprécié le cours – plusieurs m'ont dit que c'était quelque chose qu'ils attendaient avec impatience. chaque cours magistral et que cela a grandement contribué à rendre l'expérience en ligne beaucoup plus agréable en tant qu'étudiant suivant le cours à domicile », a déclaré le Dr Russell à Digital. Les tendances.

Le Dr Jonathan Peters, professeur de droit des médias à l'Université de Géorgie, fait passer l'arrière-plan virtuel au sujet dont ses étudiants parlent ces derniers temps, comme une nouvelle série Netflix. Cette fonctionnalité, a-t-il déclaré, lui a donné « une chance de s’amuser et a également contribué à dépressuriser les choses, lorsque tout le monde était très stressé ».

Aux États-Unis, les écoles ne devraient pas reprendre de sitôt en raison de l’augmentation des cas de COVID-19. Mardi, le système de l'Université d'État de Californie a déclaré qu'il annuler presque tous ses cours en personne dans ses 23 classes pour le semestre d'automne.

Étant donné que la majorité des étudiants entreront bientôt dans leurs vacances d’été, les enseignants n’auront pas à supporter longtemps le stress de l’apprentissage en ligne. Mais on ne sait toujours pas dans quelle mesure les instituts reviendront à la normale, s’ils le feront à l’automne.

D’ici là, comme Mme Cowell ou le Dr Russell, les enseignants devront faire tout leur possible pour éduquer et se tourner vers des fonctionnalités telles que Zoomer sur les arrière-plans pour animer leurs cours en ligne.

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