Qu'est-ce que le multimédia linéaire ?

Le multimédia moderne fait partie intégrante de la vie quotidienne de presque tout le monde. Alors que le terme multimédia est généralement considéré comme ne couvrant que des choses telles que des films ou des jeux vidéo, c'est aussi un outil puissant qui peut être utilisé par les entreprises et les organisations pour afficher un large éventail de contenu aux employés ou au groupe membres.

Le mot « multimédia » a été inventé pour la première fois par Andy Warhol en 1965 en référence à son émission de présentation de musique, de vidéo et d’art intitulée « Exploding Plastic Inevitable ». Multimédia plus tard est devenu synonyme de présentations professionnelles ou de diaporamas et s'est finalement transformé en son interprétation moderne de toute présentation combinant différents éléments tels que du texte, une vidéo et sonner. Dans les années 1990, le terme a été divisé en classifications linéaire et non linéaire.

Le multimédia linéaire peut être distingué du multimédia non linéaire car il n'a littéralement aucune interactivité d'aucune sorte. Il manque de fonctionnalités supplémentaires dont un utilisateur peut tirer parti, telles que la possibilité de choisir différents options, cliquez sur les icônes, contrôlez le flux des médias ou modifiez le rythme auquel les médias sont affiché.

Les deux principaux types de multimédia linéaire sont les présentations de films, telles que les vidéos pédagogiques préenregistrées ou les films de fiction enregistrés à des fins de divertissement, et les livres et magazines imprimés. Les flux vidéo en direct peuvent également être considérés comme du multimédia linéaire, car le spectateur n'a pas la possibilité d'accélérer ou de ralentir la présentation ou de passer à différents segments.

La principale raison d'utiliser le multimédia linéaire plutôt que les types de multimédia non linéaires plus interactifs et amusants est de faciliter l'enseignement ou la formation. Le multimédia linéaire fonctionne extrêmement bien pour fournir des informations à de grands groupes de personnes, comme lors de sessions de formation, de séminaires, de réunions sur le lieu de travail, de groupes d'étude ou de rassemblements religieux.

Le multimédia cesse d'être classé comme linéaire lorsque des éléments interactifs sont introduits, tels que la possibilité de passer à différents chapitres d'un DVD, rembobiner ou avancer rapidement une vidéo, déplacer un personnage dans un jeu ou naviguer vers différentes sections d'un site Internet.