Verkkokoulussa on valtava sokea piste, ja se satuttaa nuoria oppilaita

Kuluneen kuukauden aikana 4-vuotias poikani alkoi käydä koulua täysin uudella tavalla: laskentataulukoiden lataaminen, opetusvideoiden seuraaminen ja läksyjen lähettäminen napsautuksella. Hänen esi-K-tuntinsa alkoi ennen klo 8 aamulla ja päättyi klo 2 iltapäivällä. Nyt se on tiivistetty kiihkeäksi puolen tunnin videokeskusteluksi.

Ensimmäiset 10 minuuttia luokkaa näyttävät tyhmältä Budweiser Whassup -mainos jossa kaikki laulavat toisilleen terveisiä tavalla, joka on vielä hämmentävämpi kuin tuo 60 sekunnin kohta. Seuraavat 20 minuuttia ovat täynnä hyvää tarkoittavia ja toisinaan tuskallisia yrityksiä opettaa esimerkiksi eläimistä ja vedestä. Jotkut opiskelijat seuraavat mukana, toiset katoavat, mutta palaavat vain, kun heidän äitinsä houkuttelevat heidät takaisin kehykseen.

Vaikka kevätlukukausi 2020 on ollut uraauurtava digitaalisessa koulutuksessa Amerikassa, jokainen, joka on uusi verkkokurssitöiden parissa, huomaa nopeasti, mikä on kadonnut: opiskelijoiden sosiaalistaminen.

Lukiolainen Faith Elizabeth sanoo vuoden 2018 vlogissaan "Ajattele tätä ennen verkkokouluun liittymistä", että hän rakastaa osallistumista virtuaalikurssiin. Insight School of Washington, mutta valittaa, että "verkkokoulun suurin kamppailu on sosiaalinen elämä."

"Joko menetät yhteyden ystäviin tai menetät ystäviäsi, etkä pääse viettämään aikaa heidän kanssaan niin paljon kuin suunnittelit tekeväsi", hän valittaa. Edistääkseen sosiaalista aikatauluaan hän yritti käydä henkilökohtaisella valokuvaustunnilla, mutta joutui hankaluuksiin, kun hänen koulutusalustansa ei sallinut hänen ilmoittautumista paikalliseen lukioon.

Vaikka Elizabeth ei luultavasti pystyisi osallistumaan henkilökohtaiseen luokkaan näinä päivinä, hänen huolensa herättää kysymyksiä: Suurin osa siitä, mitä opiskelijat oppivat koulussa, ei ole akateemista. Nuoremmat oppilaat omaksuvat asianmukaista käyttäytymistä luokkahuoneessa ja kuinka pelata hyvin muiden kanssa. Vanhemmat opiskelijat opiskelevat ikätovereiden kanssa ja navigoivat vuosikirjaryhmien, teatteriryhmien ja koripallojoukkueiden mukana tulevassa ryhmädynamiikassa. Kaikki se valmistaa aloittelevia mieliä todelliseen maailmaan: työharjoittelu, toimistopolitiikka, verkostoituminen, ystävyyssuhteet ja romantiikka.

Kuinka 2000-luvun teknologia korvaa vatsaa kouristavan ja päättäväisyyttä vahvistavan henkisen voimistelun, jonka toisen vuoden opiskelija pomppii valmistautuessaan tiedemessuihin tai koulun peliin? Voiko herkkäjalkainen tutkija istua paikallaan tarpeeksi kauan puhuakseen web-kameraa ikään kuin hän puhuisi opettajalle?

Suuri osa etäopiskelua koskevasta tutkimuksesta keskittyy korkeakoulutason kursseihin ja tyypillisesti opettajien ja tekniikan kykyihin sosiaalistumisen ja vuorovaikutteisuuden sijaan. Esimerkiksi vuoden 2018 tutkimuksessa "Korkea-asteen koulutuksen etäopiskelun hyvät, pahat ja rumat”, Vimbi Petrus Mahlangu toteaa, että monet professorit pitävät vain perinteisiä luentoja verkossa sen sijaan, että ne hyödyntäisivät liitettävyyden etuja.

Ulkoilu ja chill

Ulkokoulu, 3–18-vuotiaille lapsille suunnattu koulutusmarkkinapaikka, jossa oli ennen maaliskuuta 80 000 opiskelijaa. Siitä lähtien, kun tuhansia perus-12-koulujen sulkemisia viime viikkoina, alusta, joka tarjoaa yksilöllisiä oppitunteja käsitöistä algebraan ja joogaan, on lisännyt 40 000 uutta opiskelijaa ja yli 1 000 opettajat.

"[Kiinnostuksen] laajuus ja nopeus yllättivät meidät todella", sanoo Outschoolin toinen perustaja Amir Nathoo, joka toivoo saavansa tuhansia lisää ohjaajia seuraavien viikkojen aikana.

Kysyttäessä opiskelijoiden sosialisoinnista, Nathoo huomauttaa nopeasti eron alustansa ja itseohjautuvan oppimisresurssin, kuten esim. Khan Akatemia, joka tarjoaa lukuisia videotunteja opiskelijoille, joita he voivat sulattaa omaan tahtiinsa, ja ohjaajan palautetta on rajoitettu, jos sellaista on.

"Se on jo Outschool-alustalla sosiaalinen verkko-oppimisen muoto, koska nämä luokat tapaavat livenä ja käyvät videokeskustelun", Nathoo selittää. "Se ei ole vain laskentataulukon hankkimista tai sähköpostin lähettämistä tai edestakaisin chattailua - se on itse asiassa vuorovaikutusta." Yritys valmistui Y Combinator -kiihdytin vuonna 2016, ja se on kerännyt yli 10 miljoonaa dollaria rahoitusta, mukaan lukien 1,4 miljoonaa dollaria riskipääomaosastolta Seesamin työpaja.

Outschool-tiimin varhaiset tutkimukset viittaavat siihen, että pienemmät luokkakoot parantaisivat kokemusta ja oppilaiden vuorovaikutusta. Vaikka heidän kursseilleen on teknisesti mahdollista osallistua 18 opiskelijaa, ylläpitäjät suosittelevat yhdeksää oppilasta, ja monilla luokilla on vain viisi tai kuusi oppilasta.

Outschoolin alusta käyttää Zoom-videoneuvottelua laajennuksena. Jos et ole koskaan käyttänyt zoomia, kaiutin näkyy yleensä käyttöliittymän pääruudussa, kun taas muut osallistujat näkyvät vaakasuorassa ruudun yläosassa filminauha-asettelussa tai ruudukossa.

Poikani osallistui "Making Friends" -tapahtumaan, joka on enemmän "Outschool and Chill" -hangout-istunto kuin luokka. Ottaen huomioon hänen lyhennetyt julkisen koulun luokkansa, se näytti hänelle hyvältä tilaisuudelta keskustella muiden ikäistensä lasten kanssa.

Ryhmänjohtaja, jolla on kandidaatin tutkinto lasten- ja nuorisohoidosta, teki ihailtavaa työtä johtaessaan lapset virtuaalisen raadonsyöjän metsästyksen läpi: "Etsi lelu, joka on sininen ja punainen", yksi lapsista haastoi ja kaikki juoksivat pois näytöltä ja palasivat sitten takaisin, toisella kädessään Paw Patrol -merkki ja toisella Lego. Poikani tarttui Magna-Tilesiin. "Voi, ne ovat siistejä", johtaja innostui. Kun poikani vei kissansa kameraan vastauksena toiseen haasteeseen, ohjaaja rohkaisi muita lapsia esittämään hänelle kysymyksiä siitä.

Siellä oli vähän vuorottelua ja keskustelua. Poikani kanssa paini myös paljon mikrofonin mykistyksen lopettamiseksi. Oliko "Making Friends" 11 dollarin arvoinen 40 minuutin sosiaalisesta vuorovaikutuksesta? Jos sinulla on kokonainen päivä aikaa täyttää lapsen kanssa eikä sinulla ole tanssikorttia, joka on täynnä askarteluja, tietokilpailuja ja virtuaalisia pelitreffejä, kannattaa harkita sitä. Muut vastaavat Outschool-hangoutit maksavat vain 5 dollaria.

Vaikka näiden määrien pudottaminen joka päivä voi olla vaikea kuvitella, kun COVID-19-pandemian loppua ei ole näköpiirissä, sosiaalinen Näiden luokkien tarjoama vuorovaikutus on parempi kuin ei mitään ja helpompaa kuin saada lapset pysymään yli 6 metrin päässä toisistaan pelipäivä. Ulkokoulu on myös tarjonnut 1 miljoona dollaria ilmaisia ​​kursseja apua tarvitseville perheille valtakunnallisten koulujen sulkemisten aikana.

Vanhemmat lapset hyötyvät todennäköisesti enemmän yrityksen virtuaaliluokkahuoneista. Outschoolin suosituin ikähaarukka on 8–12, Nathoo sanoo. Joitakin kyseisessä ikäryhmässä tarjottavia aiheita ovat viiden kappaleen essee, koodaus ja johdanto-arkkitehtuuri "Designing Small". Tilat.” Videon esikatselussa koulun ulkopuolinen opettaja Latonya sanoo, että lapset ovat innostuneita osallistumaan hänen tunneilleen, koska he ovat yleensä valittavien.

"Ei riitä, että lapset lukevat [luokan] sisältöä", sanoo Nathoo, jonka vanhemmat olivat molemmat opettajia. "He tarvitsevat yhteistä vastuuta. He tarvitsevat vuorovaikutusta ja sitoutumista, jonka he saavat ikätovereiltaan. Meillä se on jo."

Muutama helppo vastaus

John Watson, toinen luoja Digitaalisen oppimisen yhteistyö (DLC), kuvaa opiskelijoiden sosialisaatiota verkkokoulutuksessa suuresti iän mukaan. "Kun puhutaan vanhemmista lapsista, on ongelmia, mutta ne on helpompi käsitellä", hän sanoo. "Pienten lasten kanssa se on erittäin haastavaa, enkä usko, että siellä on todella hyviä vastauksia."

Mukaan DLC: n vuoden 2020 raportti, 375 000 keski-ikäisten oppilaiden oppilasta käy tällä hetkellä koulua verkossa. Raportissa todetaan myös, että nuoret oppijat ovat ilmoittautuneet yli miljoonalle lisäkurssille verkkoopettajilla. Nämä ovat yksittäisiä virtuaalitunteja, joihin usein osallistuvat kivijalkakoulujen oppilaat, ja joihin sisältyy myös opintopisteitä.

"Lapsilla on tietyn ikäisiä, jolloin he ovat vuorovaikutuksessa puhelimen, videon tai tekstikeskustelun välityksellä – kaikki tällaiset asiat ovat järkeviä. On toinenkin taso, jolla voit tehdä näitä asioita nuorempien opiskelijoiden kanssa, jotka tarvitsevat vanhemman osallistuvan. Mutta onko se todella mielekäs korvike [henkilökohtaiselle sosiaalisuudelle]? Minä en tiedä."

Mickey Revenaugh sanoo, että sen jälkeen, kun peruskouluja alettiin sulkea tai siirtyä virtuaaliseksi Connections Academy (CA) ovat soineet.

"Ihmiset yrittävät selvittää, mikä on vakaan ja turvallisin koulutilanne heidän lapsilleen", selittää CA: n perustaja. Koulu on opettanut K-12-opiskelijoita verkossa vuodesta 2001 lähtien. "Kuulemme monilta perheiltä, ​​jotka sanovat: "En halua heidän jäävän paitsi parin kuukauden oppimisesta." Sanomme missä tahansa: 'Joo, tule sisään. lopeta kouluvuotesi kanssamme", teemme."

Vaikka Connections Academy tarjoaa yksittäisiä maksullisia kursseja, suurin osa sen 80 000 opiskelijasta korvaa perinteisen julkisen koulun yhdistelmällä suoria tunteja, henkilökohtaista tutorointia ja verkossa tietokilpailuja. Oppilaat valitsevat usein verkkokoulutuksen, koska he ovat tyytymättömiä perinteiseen kouluun tai jäävät jälkeen välttää kiusaavaa ilmapiiriä tai haluat joustavamman aikataulun keskittyäksesi koulun ulkopuolisiin intohimoihin, kuten voimistelu.

Connections Academy on veronmaksajien rahoittama ja opiskelijoiden tulee siirtyä sisään, mikä vaatii paperityötä. Monet yhdysvaltalaiset julkisten koulujen oppilaat saattavat jättää väliin – ainakin osittain – lukuvuoden viimeiset pari kuukautta, mutta uppoaminen ei ole niin helppoa kuin vain muutaman painikkeen napsauttaminen.

Ennen koronaviruskriisi, monet poliitikot eivät nähneet peruskoulun virtuaalikoulujen arvoa, minkä vuoksi lähes puolet Yhdysvalloista ei tue niitä.

Connections Academy -kurssit edellyttävät, että opiskelijat kirjautuvat sisään tiettyyn aikaan osallistuakseen tai luennolle. Joissakin videoarvosteluissa opiskelijat valittavat, että vaaditut sisäänkirjautumiset ovat rasittavia. Kuten useimmat muut koulut, CA-luokkakoot ovat noin 25 oppilasta yhtä opettajaa kohden, ja kokeet ja tehtävät on suoritettava määräaikaan mennessä.

Opiskelijoiden ja opettajien vuorovaikutus voi muuttua jokaisen aiheen mukaan, Revenaugh sanoo. Esimerkiksi oppilas, joka osaa englantia, saattaa olla hämmentynyt laskemisesta ja vaatia säännöllistä ohjausta.

Mitä tulee sosiaalisiin suhteisiin, Revenaugh on ylpeä opiskelijakunnan monimuotoisuudesta. Koska akatemiat ottavat yleensä vastaan ​​opiskelijoita eri puolilta osavaltiota, hyvin toimeentuleva esikaupunkilainen saattaa käydä koulua työväenluokan lapsen rinnalla. Yhteistyön korostamiseksi opiskelijat työskentelevät ryhmäprojekteissa englannin ja yhteiskuntaopin kaltaisista aiheista. "Verkkomaailma todella antaa tämän sukupolven lapsille mahdollisuuden esitellä teknologiaansa", Revenaugh ihmettelee. "Joten olemme juuri nähneet upeimmat videot, audiot ja animaatiot - voit nimetä sen." Projekteja voi myös tehdä offline-tilassa ja ladata kuvia.

Kaikki eivät ole innoissaan CA: n live-oppimiskokemuksesta. Connections Academyn videoarvostelussa YouTube-kommentoija "Väsynyt äiti” valitti, että hänen keskikouluikäinen tyttärensä (joka oli aiemmin kotikoulussa) näki muiden opiskelijoiden pääsevän verkkoon ennen luennon alkamista ja pudottavan tekstilaatikkoon sopimattomia viittauksia. Vaikka monet luokkahuoneet ovat täynnä vastenmielisiä hölmöjä, ne voivat tuntua silmiinpistävämmiltä, ​​kun puhut suoraan chattiin tai verkkokameraan.

Kysyttäessä Tired Maman huolenaiheista Connections Academyn johtaja Melissa Brown sanoo sähköpostitse, että sopimattomia keskusteluja chatissa ei pitäisi tapahtua. ”Jos on, järjestelmänvalvojille pitäisi ilmoittaa… Toinen asia, jonka sanoisin, on, että Connections Academy tarjoaa tiukan akateemisen kokemuksen, ja joiltakin opiskelijoilta se vaatii totuttelua. Jos perhe kokee olevansa ahdistunut, on erittäin tärkeää, että he hakevat apua. Opettajamme ovat valmiina auttamaan ja tarjoamaan apua."

Kuten muutkin julkiset koulut, akatemiat tarjoavat koulun ulkopuolisia aktiviteetteja, kuten koulun sanomalehtiä, lahjakkuusohjelmia, koulun hallintoa ja jopa online-tanssiaisia.

"Kun aloitimme, meillä ei oikeastaan ​​ollut kerhoja ja aktiviteetteja, koska kukaan ei tiennyt, että olisi tärkeää esimerkiksi koulun sanomalehti tai hallitus, tai joitain muita kivijalkakoulun näkökohtia", Revenaugh selittää. "Kaikki ne asiat, jotka olemme tavallaan rakentaneet sisään, testasivat niitä varmistaaksemme, että ne vastaavat lasten tarpeita. Olemme saaneet paljon palautetta siitä, kuinka tärkeää on pitää hauskaa koulua sen lisäksi, mitä he tekevät akateemisesti."

Ennen sosiaalisen etäisyyden aikakautta Connections Academy järjesti säännöllisesti koulutus- ja hauskoja retkiä osavaltioiden pääkaupunkiin ja suklaatehtaasiin. "Lapset eri puolilta osavaltiota tai aluetta kokoontuvat yhteen mennäkseen retkille, ja he tapaavat usein toisensa kasvokkain ensimmäistä kertaa", Revenaugh sanoo. "Ja on kuin he olisivat olleet ystäviä ikuisesti. Se on todella hämmästyttävää. Se saa minut tukehtumaan joka kerta."