Välissä näkemisen tarinoita koronaviirus 14 maassa ja yhdessä risteilyaluksessa koulut useissa maissa ovat ilmoittaneet sulkemisesta: Hongkong sulki kaikki koulut tammikuussa ja ilmoitti äskettäin jatkavansa. suljettu maaliskuun puoliväliin asti. Japani ilmoitti helmikuussa, että sen koulut myös sulkeutuvat kuukaudeksi. Italia, joka on nähnyt enemmän kuin AP: n mukaan 2500 tapausta, ilmoitti keskiviikkona, että se myös sulkee kaikki kouluissa 10 päivää.
Hyvällä tuurilla nämä koulujärjestelmät avautuvat uudelleen ja elämä jatkuu normaalisti, ja kärsivät oppilaat vain nauttivat satunnaisesta koululomasta. Mutta jos elämme, kuten New York Timesin mielipidekolumnisti sanoi helmikuun lopussa, "pandemioiden ikä” – jossa on hyperbolisesti mahdollista, että tauti taudin jälkeen pyyhkäisi ympäri maailmaa, ja karanteenit ja yhteiskunnalliset sulkemisista tulee arkipäivää – saattaa olla, että koulujärjestelmät tietyissä osissa maailmaa eivät koskaan palaa normaaliksi ohjelmointi.
Liity mukaan yrityksiin, kuten Pekingissä toimiva New Oriental Education & Technology Group Yhteistyökumppanina toimiva verkkokoulutusyritys live-interaktiivisella suoratoistoalustalla Agora.io viime kuussa. Molemmat yhtiöt hyppäsivät mukaan ja työskenneltyään yhdessä 24/7 noin viikon peräkkäin, pystyivät saamaan digitaalisten luokkahuoneiden alustat toimimaan ympäri Kiinaa. Agora.io: n mukaan heillä on nyt noin miljoona kiinalaista opiskelijaa verkossa ja takaisin "kouluun".
Suositellut videot
”Se oli suurin laukaisin; tiesimme, että meidän oli toimittava nopeasti", sanoi Reggie Yativ, Agora.io: n liikevaihto- ja operatiivinen johtaja. "Luulen, että molemmat osapuolet olivat kiinnostuneita varmistamaan, että koulutusjärjestelmä ei kärsi kriisistä ja opiskelijat voivat jatkaa kuin mitään ei olisi tapahtunut."
Uusien digitaalisten luokkahuoneiden tavoitteena on tuoda normaalia elämää ja koulutusta tällä hetkellä koronaviruksen takia karanteenissa olevien opiskelijoiden elämään. Se ei ole sama asia kuin koulunkäynti, mutta se on ainakin jotain. Yativ kertoi DT: lle, että sitoutuminen on ollut "hienoa". "Oppilaat ja opettajat pystyvät täysin keskustelemaan toistensa ja luokkatovereidensa kanssa aivan kuten ennenkin", hän sanoi. Hän sanoi myös, että he jatkavat palveluidensa tehostamista myös viruksen häviämisen jälkeen.
"Tästä voisi tulla suosio", Yativ sanoi. "Oikeastaan se on aina ollut tapa, mutta kriisillä on ollut valtava vaikutus. Tällaiset palvelut ja liiketoiminta kasvavat edelleen kriisin aikana.”
Kotiopetus 2.0
Etä- ja digitaalinen koulutus ei todellakaan ole uutta. Ohjelmat, kuten Khan Academy tai Degreed, ovat olleet olemassa ja kasvattaneet suosiotaan aikuis- ja yrityskoulutuksessa yli vuosikymmenen ajan.
Mutta on olemassa mahdollisuus – jos jatkuvan rullaavan pandemian katastrofitilanne tulee todeksi – että voisi olla sukupolvi, joka kasvaa jatkuvasti vaihtaen digitaalisen ja fyysisen välillä luokkahuoneet.
Ja siinä tapauksessa, sanoi James Kim, Reach Capitalin vanhempi asiantuntija, joka sijoittaa koulutukseen keskittyneisiin startup-yrityksiin, joten opiskelijoiden on oltava johdonmukaisia. "Tämä on häiritsevää kahdella tavalla", Kim sanoi DT: lle. Ensinnäkin koulujen on varmistettava, että lasten sisältö on johdonmukainen, ja toiseksi niiden on varmistettava, että ympäristö on johdonmukainen, esim. varmistaa, että he saavat ohjeita opettajilta ja oppikirjoilta, eivät vain opettajalta ja oppikirjalta, jonka he sattuivat löytämään verkosta. päivä.
"Kyllä, voit ottaa lapsen pois koulusta ja saada hänet käyttämään kolmannen osapuolen sisältöä, kuten Khan Academy", Kim sanoi. "Mutta lapset saavat tunnustusta vain akkreditoitujen opettajien valmistumisesta."
Kiinan kaltaisessa maassa, jossa on paljon keskitetympi koulujärjestelmä ja opetussuunnitelma, siirtyminen analogisesta digitaaliseen saattaa olla helpompaa, kun hallitus tekee suuren työnnön. Mutta Yhdysvaltain infrastruktuuri ei toimi niin, ja, kuten Kim sanoi, koronaviruksen seurauksena koulujen sulkemiset ovat väistämättömiä kaikkialla maassa. Puhumattakaan, hän lisäsi, ongelmana ovat pienituloiset opiskelijat, joilla ei ehkä ole pääsyä laajakaistaan tai kannettavat tietokoneet.
Kaksi asiaa, joita koulut voivat tehdä väistämättömän siirtymisen helpottamiseksi, Kim sanoi, on digitaalinen kirjaamis- tai oppimisjärjestelmä. hallintajärjestelmä, jota opettajat voivat käyttää mistä tahansa, ja ylläpitää selkeät viestintälinjat opettajien, opiskelijoiden ja välillä vanhemmat. "Ne ovat pöydän panokset", hän sanoi.
"Se tulee olemaan häiritsevä, se on shokki järjestelmälle", sanoi Burton Paul, terveydenhuollon asiantuntija ja kirjan kirjoittaja.Se on vakavaa”, mihin Internetin lääketieteellisiin neuvoihin kannattaa luottaa. "Mutta uskon, että meillä on potentiaalia mennä tähän suuntaan, ja ihmiset tottuvat siihen lopulta."
Paul viittasi kotoa työskentelykulttuurin kasvavaan suosioon, jonka monet yritykset ovat väliaikaisesti asettanut pakollisiksi toimintataviksi koronavirusepidemian aikana. "Jos se tapahtuu aikuistyövoimassa, on luonnollinen eteneminen koulutukseen", hän sanoi.
Toimittajien suositukset
- Koronaviruksen ollessa kampuksella korkeakoulujen fuksien suuntautuminen on hämmentävää
- Onko eettistä tehdä digitaalinen detox koronaviruspandemian aikana?
- Pienet yritykset pyrkivät pääsemään verkkoon koronaviruksen leviämisen myötä
