Katso useita sivuston sivuja, joita tarkistat, tai, jos mahdollista, rekisteröidy ilmaiselle jäsenyydelle tai kokeiluesittelylle ymmärtääksesi sivuston toimivuuden. Täyttääkö sivusto sen, mitä suunnittelija sanoo, että sivusto voi tehdä? Yritä ottaa selvää sivuston tarkoituksesta ja siitä, voidaanko nämä toiminnot täydentää sivuston nykyisellä suunnittelulla. Näin voit tehdä oikeudenmukaisen arvion.
Mieti tapoja parantaa sivustoa. Jos et voi ajatella mitään, niin ehkä sivusto on saavuttanut täyden potentiaalinsa. Selvitä, onko sivusto käyttäjäystävällinen vai vaatiiko sivuston käyttäminen teknistä tietämystä. Voit sisällyttää arvosteluusi ehdotuksiasi. Mutta on tärkeää keskittyä siihen, mitä sivusto tekee ja kuinka helppoa tai vaikeaa se on käyttäjälle.
Etsi mahdollisia sivustoon liittyviä ongelmia. Kun tarkastelet sivustoa, yritä pysyä puolueettomana. Jos kirjoitat vain arvosteluja sivustoista, joista pidät, yleisösi ei ymmärrä, että puhut vain positiivisista puolista.
Älä aina ole liian kriittinen, vaan haasta sivuston käytettävyys ja toimivuus. Nämä kritiikit tekevät web-suunnittelijoista parempia ja antavat verkkosivustoille mahdollisuuden ratkaista alkuvaiheessa ilmeneviä ongelmia.
Kerro yleisöllesi verkkosivuston päätoiminnoista ja anna lukijoille lyhyt yleiskatsaus siitä, mitä verkkosivusto voi tehdä ilman liikaa teknisiä tietoja. Jos ongelmia ilmenee, kun testaat sivustoa, käsittele ne arvostelussasi. Mutta älä koskaan oleta, että koska sinulla oli jokin ongelma, niin kaikki tekevät niin. Lopuksi, jos olet käynyt samanlaisilla verkkosivustoilla, kerro yhtäläisyydet ja ilmaise, miten luulet näiden kahden verkkosivuston vertaavan toisiinsa. Jälleen kerran, vertailun sisällyttäminen tekee tai rikkoo usein, jos joku aikoo vierailla verkkosivustolla, joten älä tee sitä puhua siitä, kuinka ylivoimainen toinen verkkosivusto on, jos yrität rohkaista ihmisiä käymään tällä verkkosivustolla tarkistettu. Jos etsit upeaa verkkosivustoa, joka tarjoaa uusia arvosteluja päivittäin, tutustu "KillerStartups.com" -sivustoon.
