DT arutelud: kas iPhoneograafia inspireerib algajaid või muudab selle käsitöö tummaks?

Kas kulutaksite 180 dollarit kursusele, mis õpetab teile oma iPhone'i kaamerat kasutama? Nüüd sa saad. See on päris klass Londoni Kensingtoni ja Chelsea kolledžites, kus professor Richard Gray õpetab õpilastele lihtsat nutitelefoni kaamerat kasutama.

Kas tund on suurepärane võimalus alustavatele fotograafidele oma oskusi odavate seadmete abil lihvida või kõrgharidust pakkuv juhtum, mis läheb massidele?

Pole üllatav, et Digital Trendsi kontorites tekkis sellel teemal polariseerunud arvamusi, mistõttu esitasime küsimuse kaamera ülevaatajale. Molly McHugh ja mobiiliarvustaja Jeffrey Van Camp:

Olen esimene, kes tunnistab, et parim kaamera, mis teil on, on see, mis teil on, kuid see ei tähenda teid peaks muutma iPhone'i ainsaks kaameraks ega arvama, et saate seda kasutada õppimiseks, kuidas olla a fotograaf. Kui see on teie valitud kaamera, on see täiesti arusaadav, kuid kaameratelefoni kasutamise kogemus seab lati uskumatult madalale. Muidugi saab see spetsifikatsioonidest kõige paremini suunata, kuid te ei saa aru, kuidas käsitsi juhtnuppe kasutada. Ja kuigi digikaamera vormitegur võib areneda, ei lõpe see iPhone'iga – ega mis tahes kaameratelefoniga. Käsitsi fotograafia põhiprintsiibid, nagu me seda teame, on minu arvates piisavalt olulised, et seda arengut edasi kanda.

On äärmiselt piirav alustada oma fotograafiaõpet seadmega, mis ei võimalda teil määrata ISO-d ja millel pole muu hulgas mingit sarivõtterežiimi. See seab meid fotograafilise keskpärasuse maailma. Tahad tõestust? Tehkem iPhone'iga ja üks DSLR-iga foto, puhuge need kuni 8 × 10 ja vaadake, kumb teile rohkem meeldib.

Kui ostsite iPhone 4S või olete Nokia PureView 808 hankimise järjekorras esimene, jätkake Instagrami kindlasti oma fotodega üle ujutamist. Piirid käsitsi fotograafia ja "iPhoneograafia" vahel on piisavalt hägustunud – ja sellele pühendatud kolledžikursus ei aita asjale kaasa.

Molly, sa oled hull. See on fantastiline. Kui ma kolledžis fotograafiakursusel osalesin, pidime kaamera laenutamiseks ja pärast seda tarvikute ostmiseks välja käima rohkem kui 200 dollarit. Ja kaamerad, millest õppisime, olid DSLR-i standardite järgi juba aegunud. Mõned inimesed ei saa seda endale lubada.

 Fotograafiks õppimiseks pole vaja peegelkaamerat. Fotograafia õppimine on õppimine, kuidas nägema maailma teisiti ja leidma maagiat tavalises. Saate õppida juhtjoonte, võtte kompositsiooni, kadreerimise, kolmnurga reegli, portreede, kärpimine, järeltootmine ja palju muid iPhone'i või muu fotograafia põhialuseid nutitelefoni. Ei, te ei saa samuti suumida, teravussügavust muuta ega säriaega segamini ajada, aga mille pagana pärast on teil vaja seda kõike ikkagi sissejuhatava kursuse käigus õppida?

Kuna sellistesse klassidesse sisenemise barjäär on palju madalam, saavad rohkem inimesi õppida fotograafia põhialuseid ja neid võib-olla hinnata. Tõenäoliselt inspireerib see rohkem inimesi astuma järgmist sammu ja sukelduma fotograafiasse kui kirge või karjääri. On inspireeriv näha kolledžiid, kes mõtlevad sellele, kuidas aidata lastel vähemate kuludega tulevikku vaataval viisil õppida. Fotograafia (ja mõnede fantastiliste rakenduste) tundmine võib paljudele inimestele kasulikum olla kui üldse mitte.

Te esitate minu argumendi: miks on vaja iPhoneograafia kursust, kui see on nii lihtne?

Miks peaksite raha maha panema, et välja mõelda, kuidas ühte nuppu kasutada? Mulle jääb arusaamatuks, miks õpilaste klassiruumis on vaja kedagi, kes neile Instagrami või Camera+ kasutamist räägiks. Need rakendused on loodud väikseima ühisnimetaja jaoks – iga nende ettevõtete värskendusteade on kaetud fraasiga „lihtne kasutada”. Klass ei pea neid kasutama õppima. Nende idee seisneb selles, et tavalised ja paljudel juhtudel ebakunstilised fotod näeksid välja paremad ja professionaalsemad, kui nad tegelikult on.

Fotograafia oma tõelisemal kujul on oskus – ja seda on raske omandada. Ma ei nõustu täielikult sellega, et nutitelefonid inspireerivad inimesi fotograafiaga tõsisemalt tegelema. Tegelikult arvan, et sellel on vastupidine mõju: inimesed, kes võtsid oma kaamerad kaasa, loodavad selle asemel oma telefonidele. Tulemuseks on vaieldamatult halvemad fotod – olenemata sellest, kui palju filtri- või panoraamrakendusi alla laadite, pildid ei suuda ikka veel konkureerida mõne kaamera kvaliteediga, mis on isegi odavamad kui mõned nutitelefonid.

Seega on hea teha oma kaameraga telefoni pilte ja kasutada rakendusi oma südameasjaks, kuid me loobume juba piisavalt fotograafiast ja üks tund ainult tugevdab seda.

Noh, te ei leia mind kaitsmas Instagrami filtreid õpetamas semestri jooksul, kuid see on okei, kui kulutate päeva mõnele rakendusele. Jah, nad on rumalad ja rumalad, kuid nii on ka paljud mõne DSLR-i väljamõeldud funktsioonid.

Mulle tundub, et jätate fotograafia põhialuste õppimise tähtsuse kõrvale. Nutitelefonis fotograafia õppimine ei pea piirduma ainult rumalate rakenduste kasutamisega. Olen kindel, et enamik sellisest kursusest (kui see on hea) puudutaks kompositsiooni õppimist ja asju, mis on tõesti olulised. Ma ei usu, et need oskused tulevad iseenesest. Nad nõuavad harjutamist ja juhendamist, nagu iga hea oskus. Inimesed ei võta fotograafiakursusi ainult selleks, et õppida DSLR-i kasutama. (Miks vaeva näha? Kaasas on kasutusjuhend.) Nad tulevad pildistamist õppima. Ja teie mõttekäiguga, miks me üldse mingites tundides käime? Internetist leiate kõike, eks?

Mõned lahedamad fotod on mustvalged 1930. aastatest ja teistest ajastutest. Neil polnud DSLR-kaameraid. Neil olid teadmised vaid suurepärase kaadri komponeerimisest. Mõned fotograafid ootasid soovitud võtte saamiseks tunde või päevi, sest neil oli ainult üks võimalus. DSLR-id on lihtsalt tehnoloogia, sarnaselt nutitelefonidega. Pole põhjust, miks lapsed ei saaks nutitelefonis põhitõdesid õppida. 10 aasta pärast on tõenäoline, et telefonid ja DSLR-id on täiesti erinevad kui praegu. Sissejuhatava algkursuse puhul ei ole alati oluline tehnoloogia. Need on õpitud oskused.

Minu mõte on see, et kulutate raha millelegi, mida keskkooliõpilased saavad peenelt sooritada (ilma klassideta), ja te ei õpi heaks fotograafiks saamiseks vajalikke oskusi.

Kui midagi, siis nutitelefoni ja sellega kaasnevate rakenduste kasutamine kahjustab teie võimet leida ainest. See kohutav pilt prügikastist pole kunst – enne, kui viskate sellele filtri ja hägususe efekti! Ja ärge tehke mulle seda jama, et "kunst on kõikjal meie ümber", ma ei osta seda. Need asjad on mõeldud ühe asja jaoks: lõbus. Mitte oma käsitöö lihvimine ega oskuste viimistlemine.

Teie seisukoht, et saate DSLR-i juhendist õppida kõike, mida vajate, näitab, et te ei oska seda kasutada (mida ma tean, et see on tõsi. Olete teretulnud kõigi nende fotode eest, mille ma CES-il oma DSLR-iga teie jaoks tegin. Jah, ma käisin seal). Jah, need on keerukad ja ulatuslikud vidinad, kuid fotograafidel on põhjust ehmuda, kui Nikon ja Canon välja lasevad üha rohkem võimekamaid seadmeid: sest nad saavad teha rohkem ja paremini. Nende masinatega manipuleerimise õppimine tähendab, et olete valmis pühendama aega parimate piltide loomiseks jäljendama seda, mida inimsilm näeb – ja seda on raske teha ja see väärib enamat tähelepanu.

Harrastajate jaoks võib nutitelefon olla "piisavalt hea", kuid ärge arvake, et fotograafia õppimine 8-megapikslise kaameraga ilma optilise suumita on haridus. Selle tee valimine ei vii kindlasti mujale. Milline ekraani puudutamise osa tähendab ava või katiku pioorsust? Mitte ühtegi. Need ei ole seotud oskused. Te ei saa anda sellele, mis peaks olema hobi, hariduslikku või kaubanduslikku staatust. Sellest järeldub, et kunagi võiks keegi end iPhonegraafina tööle võtta – ja see on häiriv.

See väide käsiraamatu kohta oli nali. Kui vaidlete vastu sellele, et fotograafia põhitõdesid on väga lihtne iseseisvalt õppida, siis võin teile öelda, et sama lihtne on osta peegelkaamera ja õppida, mida teevad ava ja säriaega. Soovi korral saate kõike õppida üksi. Ma arvan, et õpilastel on palju, mida võiks nautida iga päev taskus olevate kaameratega õppimisest. Kõik pole sellised fotograafiavõlurid, nagu sina ilmselt 7. klassis käisid. Isegi põhitõed nõuavad õpetamist. Keegi ei võta seda tundi mõttega, et kavatseb saada tööd iPhoneograafias, kuid vähemalt teavad nad, milleks nende telefonid on võimelised või mitte.

Nutitelefonid, sülearvutid, tahvelarvutid... kõik need tehnoloogiad (ja teised) võimaldavad igaühel luua sisu, mis ei ole kindlasti Oscari-vääriline, kuid pole ka pooltki halb. Koduvideokaamerad pole kino ära rikkunud. Nii nagu alati on oluline õppida kasutama professionaalseid tööriistu, nagu DSLR, on samuti oluline õppida tundma nende seadmete võimekust, mida me tegelikult endale lubada saame.

Enamik fotograafiaõpetusi, mida ma õppisin, ei kehti ainult ühest tehnoloogiast. Ühel neist päevadest hakkavad nutitelefonid saama ka muutuvaid säriaegasid ja avasid, kuid ma ei usu, et see on saate kedagi tagasi saada, et saada lisateavet seadme kohta, mis on tulevikus fotograafia osa, olenemata sellest, kas see teile meeldib või mitte. Nutitelefonid ei kao kuhugi. Neil on kaamerad. Mida rohkem inimesi õpib neid kasutama, seda parem

Toimetajate soovitused

• iMessage oli täna maas, kuid nüüd on see taas normaalne
• Mulle meeldib Galaxy S23 – siin on 5 asja, mida iPhone ikka paremini teeb
• Kas iPhone 14-l on sõrmejäljeandur? Siin on, mis juhtus Touch ID-ga
• Kas iPhone 14-l on alati sisse lülitatud ekraan? Teadke seda enne ostmist
• Kas iPhone 14-l on SIM-kaart?