Kuidas mõjutab tekstsõnumid inglise keeles kirjutamise ja rääkimise võimet?

Internetis levib miljoneid naeruväärseid e-kirju, mis on saadetud üliõpilastelt ja tööotsijatelt professionaalidele, kasutades väljamõeldud sõnu nagu "i" ja "tule2u." See ei pruugi olla koolide, sõprade või isegi televisiooni süü, vaid ülipopulaarse suhtlushulluse tõttu sõnumite saatmine. Tekstsõnumid, isegi rohkem kui meilid, kasutavad kiire ja lühikese sõnumi edastamiseks segast kõnepruuki ja lohakat õigekirja. Samal ajal kui õpetajad ja spetsialistid tõmbavad juukseid, püüdes aru saada, miks tekstisõnumite õigekiri on muutunud tavapäraseks, ei sunni kõik nähtusi käsitlevad uuringud inimesi muretsema. Inimeste oskus inglise keeles õigesti kirjutada ja rääkida võib olla endiselt ohutu või isegi parem tekstisõnumite kaudu, kui nad teavad, millal see oma mobiiltelefoni jätta.

Tekstsõnumid või "tekstide saatmine" töötati välja ja avaldati avalikkusele alles 1990. aastate keskel. 2009. aastaks oli 60 protsendil maailma elanikkonnast juba juurdepääs mobiiltelefonile ja sõnumite saatmine oli teine ​​levinuim viis tehnoloogia kasutamiseks suhtlemiseks pärast inimestevahelist rääkimist. Uuringud selle kohta, kuidas tekstisõnumid mõjutavad lugemist ja kirjutamist, hakkasid ilmnema 2000. aastate alguses. Oli ilmne, et peaaegu universaalse 160 tähemärgi piirangu ja pisikese ebamugava klaviatuuriga Tavaliselt QWERTY-põhine, ohverdaks enamik tekstisõnumite kasutajatest õige keelekasutuse kiirust.

Tekstisõnumid erinevates riikides üle maailma on loonud erinevaid viise inglise keeles õigekirja ja kirjutamise jaoks. Ameerika Ühendriikides on väga levinud lühendid (nt "ur" tähendab "teie" ja "sina oled"), sõnade lühendamine (nt "veebruar") ja akronüümid. Seevastu Rootsis kirjutavad tekstisõnumite kasutajad sagedamini ainult väike- või suurtähtedega, jäta vahele tühikud sõnade vahel ja muuta sõnade õigekirja õigest foneetiliseks (nt kasutades sõna "beecuz" asemel "sest"). Selle tagajärjeks on see, et pärast pikaajalist kasutamist muutuvad sellised õigekirjavead tahtmatult. Lisaks, kui inglise keelt kõnelevad riigid üle kogu maailma hakkavad kasutama erinevaid kirjutamisviise, tekivad tulevikus suhtlusbarjäärid. Teisalt kirjutavad ja toimetavad tänapäeval teismelised kõikjal rohkem kui üheski varasemas põlvkonnas.

Üldine konsensus tekstisõnumite saatmise kohta, mida iga eriala teadlased annavad, on positiivne. Meditsiiniuuringud on näidanud, et sõnumite saatmine on suurepärane viis patsientidega pärast haiglast lahkumist taastumise teemal suhelda. Äriteadlased väidavad, et tekstisõnumeid saab kasutada töötajate värbamiseks (näiteks sõnumi saatmiseks mõnele inimesele korraga kättesaadava eriprojekti kohta) ja ka reklaamimiseks. Isegi keskkonnauuringud on näidanud, et tekstide saatmine puhta vee allikatest või metsade hävitamise piltide saatmine aitab teisel pool maakera kohalikel elanikel need olulised piirkonnad üles leida. Ehkki tekstisõnumite saatmisel on suhtluse teabe- ja uurimistöös palju kasulikke kasutusviise, eksisteerivad ka muud, kahjulikumad sõnumite saatmise vormid.

Mõned koolid on teinud katsete ajal mobiiltelefonide kasutamise reeglitega vastuolus olevaks, kuid see ei paista takistavat õpilasi petmiseks tekstisõnumite saatmisest. Mobiiltelefone saab hõlpsasti seljakottidesse, pliiatsikarpidesse ja taskutesse peita ning kuigi õpetajad on nõus kasutama petmiseks tekste, kasvab nende arv iga aastaga hüppeliselt. Selle tagajärjed kirjutamisele ja kõnelemisele on ilmsed – õpilased ei õpi nii palju, kui peaksid, ei suuda nõudmisel ideid genereerida ja edastada ning on oht koolist väljaviskamiste või läbikukkumiste arv suureneb märkimisväärselt, sest isegi kui neid ei tabata, suudavad õpetajad avastada plagiaadi ja paigutada petmise eesmärgil isegi "punaseid heeringaid" (nt võltsitud testivõtmeid) Internetis. õpilased ebaõnnestuvad. Üks näide sellest juhtus Marylandi ülikoolis 2003. aastal, kui 12 üliõpilasele saadeti tekstisõnumiga vastused võltsvastuse võtmega, mille professor postitas veebis kohe pärast eksami algust. Õppejõud kahtlustasid üliõpilasi, et nad kasutasid petmiseks mobiiltelefone, mistõttu nad tegid selle nõelamise, et neid teolt tabada, mida nad ka edukalt tegid.

Tekstsõnumite saatmist on kasutatud kõne asemel konfliktide vahendamiseks, pereliikmete ja sõpradega ühenduse pidamiseks ning intiimsuse suurendamiseks igat tüüpi suhetes. Teismelised ja noorukid kasutavad tavaliselt tekstisõnumites "small talk", et suhelda nende jaoks vähetähtsate küsimustega. See on aga viis kõrvale kalduda teemadest, mida täiskasvanud peavad "sotsiaalselt olulisemaks" ja tekitab pingeid kahe vanuserühma väärtushinnangute vahel. Selle näiteks on see, kui teismeline istub õhtusöögilauas ja saadab sõbrale sporditeemalisi sõnumeid. Tõenäoliselt eelistaks teismelise pere rääkida oma päevast, kuid mitmete uuringute kohaselt see, millest teismeline oma sõbraga sõnumeid kirjutab, on kasulikum sellele, kuidas ta suhtleb avalik. Kuna teismeline nihutab oma suhtlust perevälisele maailmale, muutub ta vähem häbelikuks ja avaneb tõenäolisemalt uutele inimestele. Teisest küljest, kuna tema rääkimine põhineb üha enam elektroonilisel platvormil, tuleks kõneleda näost näkku, näiteks tüdruksõbrast lahkuminek või tunnis õpetaja kuulamine on üleminekuks tekstidele ja veebile ning intiimsete vestluste eemale viimine.