Kuidas sotsiaalmeedia mõjutab kolledžisse kandideerijaid

Kas kuulsite kolledžisse jõudnud teismelisest, kes keeldus ülikoolist igava Facebooki lehega? Vanemad ja vastuvõtunõustajad räägivad pidevalt sotsiaalmeedia ohtudest, nügides õpilasi seda tegema koristama oma vulgaarsed aktsiad Facebookis, tehke Instagramist peopildid ja vaadake nende keelt Twitteris – aga nüüd shoe’s on the other foot, kui üliõpilased silmavad oma taotluses kolledži ja ülikooli sotsiaalmeedia lehti quest.

Umbes kaks kolmandikku 2012. aasta klassidest kasutas sotsiaalmeediat kolledžite ja ülikoolide uurimiseks, selgus veebipõhiste haridusressursside 7000 keskkooliõpilase seas. Inigral ja Tsink. Facebook on sisseastumisuuringute jaoks peajagu kõrgemal kui 57 protsenti üliõpilastest, kes otsivad sotsiaalmeedia hiiglast teavet tulevase kolledži kohta. Umbes 38 protsenti kategoriseeris oma sotsiaalmeedia leidud oma registreerimisotsuses mõjukateks.

Õpilaste osalemine teistes sotsiaalvõrgustikes jälgib Facebooki, kusjuures taotlejad otsivad ka YouTube'is (42 protsenti), Twitteris (18 protsenti) ja Pinterestis (6 protsenti).

Johns Hopkinsi ülikoolis teisel kohal StudentAdvisor.com 100 parima sotsiaalmeedia kolledži nimekiriFacebookist on saanud ülikooli sotsiaalmeediaperekonna matriarh, mis on paljude digitaalsete suhtluste keskus. Need valdkonnad, mis koguvad kõige rohkem tabamust, on kõige interaktiivsemad: ülikooli YouTube'i lehel ja sisseastumisfoorum.

Õpilaste jaoks tähendab see, et nad saaksid luua reaalajas sidemeid päris inimestega – sotsiaalmeedia on pigem klienditeenindus kui turundus. Nagu Inigrali aruanne märgib, on ajaveebide, fotode ja muu sisu jagamisel erinev üliõpilaselu sotsiaalvõrgustikes versus veebipõhise sotsiaalse kogukonna loomine, et õpilased saaksid sellega ühenduse luua teine. Meie küsitluse kohaselt on õpilased vähem huvitatud asutuse värskenduste kuulamisest võrreldes organiseeritud viisiga, kuidas suhelda asutuse inimestega.

"Tugev kohalolek sotsiaalmeedias näib üha enam täitvat nende vajadusi, kuna see muudab nende jaoks lihtsamaks sõbraliku ja dünaamilise suhte kogemise mõnikord tundub see raskesti juhitava ja näotu asutusena,” selgitab Washingtoni ülikooli vanem e-kommunikatsiooni turundusjuht Elise Perachio Daniel. Seattle. „See annab neile võimaluse suhelda meiega foorumis, kus nad tunnevad end juba mugavalt. Ma arvan, et see võtab nende jaoks natuke stressi maha. Ülikooli sotsiaalmeedia on praegu 100 parima sotsiaalmeedia kolledži seas üheksandal kohal.

Et leida aken kolledži ellu ja sotsiaalsesse ellu, otsivad üliõpilased sotsiaalmeediat, mis näitab profiile, ülevaateid ja perspektiivid praegustelt õpilastelt, kogukondadelt, mis ühendavad potentsiaalseid inimesi praeguste õpilastega, ning pilte ja videoid lõbusatest sündmustest kool. Spetsialiseerunud kolledži Facebooki lehed nagu UW klassi 2017 leht esmakursuslaseks astumise eest aitab see kogukond algusest peale üles ehitada.

Oregoni ülikoolis, mis on 100 parima sotsiaalmeedia kolledži nimekirjas 11. kohal, toovad töötajad sotsiaalmeediasse kerge puudutuse, mis kutsub õpilasi kaasama. "Me näeme Oregoni ülikooli peamist Facebooki kohalolekut kui õhtusööki koos 270 000 meie lähima sõbraga," ütleb UO digitaalse ja sotsiaalmeedia kommunikatsiooni direktor Zack Barnett. „Üldiselt püüame kuulata nii palju kui räägime. Kõigil oma peamistel sotsiaalsetel objektidel püüame pakkuda lõbusaid kohti, mis kajastavad rohkem tudengielu kui ülikooliettevõtlust. Meie sotsiaalsel õhtusöögil serveerime teile brokolit oma põhisõnumite kujul, kuid serveerime ka šokolaadikooki vormis või lõbusa ja kaasahaarava sisuga. Nende kahe tasakaalustamisest on saanud kunst. Mida paremini me seda teeme, seda paremini meil läheb sotsiaalvõrgustikus.

Üliõpilased pöörduvad ülikooli ja kolledži kanalite kaudu teiste üliõpilaste poole, et leida soovitud autentsust. "Ma olen väsinud kommentaaridest "see kool on suurepärane!", "Mulle meeldib siin, see on suurepärane," kommenteeris üks õpilane Inigrali uuringus. "Kõik ebamäärased kommentaarid võivad kehtida kõige kohta. Tahaksin väga näha inimeste arvamusi, nii negatiivseid kui ka positiivseid.

Barnett nõustub, et õpilaste tagasiside väljatõmbamine suurendab sotsiaalmeedia atraktiivsust. "Esitame sotsiaalvõrgustikes palju küsimusi ja laseme kogukonnal rääkida," selgitab ta. "See võimaldab usaldusväärsetel ja autentsetel häältel kirjeldada, miks nad ülikooli armastavad."

"Mõnele tulevaste õpilaste küsimustele saavad kõige paremini vastata praegused õpilased," ütleb kommunikatsioonispetsialist Shelly M. Placek Johns Hopkinsi ülikoolist, praeguses Top 100 nimekirjas teine. „Asjad nagu toit ülikoolilinnakus, ühiselamuelu, seltskondlik elu ja näited tõelistest õpilaste ajakavadest ei ole asjad, mis tavaliselt käsitletakse traditsioonilist veebisaiti või vaateraamatut, vähemalt mitte nii sügavalt, nagu tulevane üliõpilane on huvitatud. See oli loomise mõte Hopkinsi interaktiivne, sotsiaalmeedia sait, mida juhivad praegused vabatahtlikud üliõpilased, kellel on minimaalne personalijärelevalve. Õpilased vabatahtlikud kohal Hopkins Interactive võib vabalt kirjutada ja postitada oma äranägemise järgi, ainult sisseastujate logistilise toega töötajad.

Kaheksast erinevast kontorist koosnev krapsakas meeskond, kes koordineerib HootSuite'i sotsiaalse armatuurlaua teenuse kaudu, hoiab UO sotsiaalse kohaloleku kerge jalas. Barnett räägib hiljutisest näitest: "Meie vastuvõtumeeskond kasutas Touti, Vine'i ja YouTube'i, et julgustada õpilasi esitama lühikesi videoid selle kohta, miks nad valisid UO osaks. allkirjastamispäeva kampaania. Kasutasime Touti ja Twitterit 2013. aasta Fiesta Bowli sündmuste lühivideote postitamiseks. Seal redigeerisime oma iPhone'idega videot käigupealt, postitasime selle peaaegu reaalajas YouTube'i ja seejärel rääkisime sellest inimestele Facebookis ja Twitteris.

Sotsiaalmeedia aitab navigeerida ülikoolisüsteemides ja tähtaegades tulevastel üliõpilastel, kes on protsessis täiesti uued. Johns Hopkinsi kohalolek sisaldab foorumit ootenimekirjas olevatele õpilastele, sealhulgas KKK-d ja ruumi küsimuste jaoks, millele vastuvõtunõustaja vastab. "Alates märtsist on seda lehte vaadatud üle 2300 korra, mis annab meile märku, et see on ressurss, mida õpilased kasutavad," märgib Placek. „Üldiselt võib sisseastumisprotsess olla õpilastele ja peredele hirmutav ning sotsiaalmeedia annab meile võimaluse juhendada neid ja vastata küsimustele avalikus foorumis, mis võib olla kasulik neile, kellel on sama mured."

Sellegipoolest näib, et suurem osa kolledži sotsiaalmeedia sisust on suunatud pigem praegustele üliõpilastele kui väljavaadetele. "Sihime sisu harva tulevastele üliõpilastele, välja arvatud bakalaureuseõppe vastuvõtu peamise tähtaja lähedal ja umbes samal ajal, kui vastuvõtukirjad saadetakse," ütleb Perachio Daniel. "Siiski arutleme Tumblri kohaloleku käivitamise üle. Kui me seda teeme, on see peaaegu eranditult suunatud tulevastele üliõpilastele.

Toimetajate soovitused

• Kuidas seadistada oma Facebooki voogu näitama uusimaid postitusi
• Meta kinnitas mind juba valimiste mõjutamiseks – miks ma pean siis linnukese eest maksma?
• Instagram lubab peagi loojatel NFT-sid teha ja neid fännidele müüa
• Kuidas luua oma Facebooki konto jaoks mitu profiili
• Rullid ilmuvad peagi veel ühes Facebooki funktsioonis