Manustage ja voogesitage heli ja videot oma veebisaidile VLC Media Playeriga.
Heliklippide ja videote voogesitamine muudab veebisaidid interaktiivsemaks ja huvitavamaks. Kui teil on veebisait ja soovite postitada informatiivseid või lõbusaid videoid või heliklippe, on heliklipi või video veebilehtedele manustamiseks palju lahendusi. Mõned kommertsrakendused on aga kallid ja suurendavad oluliselt veebisaidi arendamise kulusid.
VLC Media Player on avatud lähtekoodiga meediumipleier, millel on sisseehitatud voogesitusserver. Rohkem kui 100 miljoni kasutajaga VLC on üks populaarsemaid saadaolevaid meediumipleieriid. VLC-meediumipleieri manustamiseks oma veebilehtedele on vaja paar rida HTML-koodi.
Päeva video
Samm 1
Avage HTML-leht, mida soovite redigeerida tekstiredaktoriga või veebilehe redaktoriga (nt Notepad, Write Pad, Dreamweaver).
2. samm
Kerige veebilehel alani, kuhu soovite heliklipi või videofaili manustada.
3. samm
Kopeerige ja kleepige järgmine kood redaktorisse kohta, kus VLC Media Player lehel kuvatakse:
MängiPausPeatusTäisekraan
4. samm
Muutke parameetreid koodi jaotises "Manuse tüüp". See jaotis võimaldab teil mängijat oma veebilehel kohandada. Muutke "automaatesitus" väärtuseks "ei", kui soovite, et kasutaja klõpsaks enne loo või video esitamist meediapleieri nupul "Esita". Muutke parameeter "loop" väärtuseks "jah", kui soovite, et meedium jätkaks kordamist, kuni kasutaja selle peatab.
5. samm
Vajadusel reguleerige helitugevust sobivas parameetris.
6. samm
Asendage failinimi "mymovie.avi" meediumipleieris esitatava loo või klipi failinimega. Veenduge, et laadite faili üles veebilehega samasse kausta, et brauser saaks viidata faili õigele teele.
7. samm
Muutke laiuse ja kõrguse parameetrite sätteid, et need sobiksid teie veebilehega või vastavalt vajadusele.
8. samm
Salvestage veebileht oma redaktorisse ja laadige HTML-leht ja klipp või video oma veebisaidile üles.
Näpunäide
Kodeerige oma VLC HTML-lehed alati nii, et need ühilduksid kõigi suuremate brauseritega (nt Chrome, Firefox, Explorer ja Safari).
