A pesar de lo aprendido, los científicos dicen que el coeficiente intelectual no existe

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Todo lo que usted sabe es incorrecto. O, al menos, el concepto de que realmente puedes medir lo que sabes que puede ser.

Un nuevo estudio realizado por investigadores de la Universidad de Western Ontario ha llegado a la sorprendente conclusión de que la idea misma de la puntuación del coeficiente intelectual (coeficiente intelectual) se basa en una premisa falsa. El Dr. Adrian Owen, catedrático de Investigación de Excelencia de Canadá en Neurociencia Cognitiva e Imágenes en el Instituto del Cerebro y la Mente de la Universidad, actuó como investigador principal del estudio, y dice que su hallazgo demuestra que "no existe una medida única del coeficiente intelectual o una medida del coeficiente intelectual general". inteligencia." Continuó: “Cuando analizamos los datos, la conclusión es que todo el concepto de coeficiente intelectual (o de que usted tenga un coeficiente intelectual más alto que yo) Es un mito”.

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Owen y su equipo observaron los resultados de 12 pruebas cognitivas distintas en 100.000 sujetos, programas que se anunciaron tanto en la revista New Scientist como en la revista New Scientist.

Sitio web del canal Discovery. El equipo originalmente anticipó una respuesta de “unos pocos miles” de participantes, pero la avalancha de quienes quisieron participar terminó convirtiendo la investigación en el mayor estudio en línea sobre inteligencia hasta la fecha. Algunos sujetos también se ofrecieron como voluntarios para someterse a resonancias magnéticas funcionales para monitorear la actividad cerebral durante sus pruebas, y fue esta parte del estudio la que definitivamente le demostró a Owen que el coeficiente intelectual es un mito. "Si hay algo en el cerebro que es coeficiente intelectual, deberíamos poder encontrarlo mediante escaneo", dijo. dijo al periódico Toronto Star. "Pero resulta que no hay ningún área en el cerebro que represente el llamado coeficiente intelectual de las personas".

Sin embargo, eso no significa que estemos completamente a oscuras sobre la naturaleza de la inteligencia individual, explicó Owen. “De hecho”, continuó, “hay tres redes completamente diferentes que responden (habilidades verbales, habilidades de razonamiento y habilidades de memoria a corto plazo) que están en partes bastante diferentes del cerebro”. En otras palabras, no existe un “CI” único, sino una serie de variables diferentes que impactan nuestra capacidad cognitiva. habilidades.

El estudio desafía la forma en que pensamos sobre la inteligencia, pero también la forma en que muchos han tratado de mejorar su inteligencia. "Las personas que 'entrenan el cerebro' no son mejores en ninguno de estos tres aspectos de la inteligencia que las personas que no lo hacen", dijo Owen, y el estudio de la UoWO, titulado Fraccionamiento de la inteligencia humana, busca probar esa noción exacta. Eso no quiere decir que no haya nada que podamos hacer para mejorar nuestros procesos de pensamiento; El estudio descubrió que fumar disminuye la capacidad verbal y la memoria a corto plazo, pero que jugar videojuegos aparentemente mejora el razonamiento y la memoria a corto plazo de los jugadores.

Algunas cosas, sin embargo, son completamente ineludibles: la vejez, según el estudio, tendrá un impacto negativo en el razonamiento y la memoria a corto plazo, pase lo que pase. Sólo podemos esperar que algún día se escriba un estudio que demuestre que el concepto mismo de envejecimiento es erróneo, pero esto puede ser sólo un sueño.

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