![...](/f/d3abaae48f27bbb249b4dc9263ee6d12.jpg)
Πόσος χρόνος διαρκεί ένα τεστ IQ;
Τα βασικά
Το αρχικό τεστ πηλίκου νοημοσύνης (IQ) επινοήθηκε το 1912 από τον Γερμανό ψυχολόγο William Stern. Μια κοινή παρανόηση είναι ότι ένα τεστ IQ μετρά τη νοημοσύνη ενός ατόμου και ότι ένα άτομο με υψηλότερο IQ είναι πιο έξυπνο από ένα άτομο με χαμηλότερο IQ. Αυτό είναι ψευδές. Αυτό που πραγματικά μετρά ένα τεστ IQ είναι η ικανότητα ενός ατόμου να λάβει γνώση και να την εφαρμόσει σε πολύ συγκεκριμένες περιστάσεις. Ουσιαστικά, ένα τεστ IQ μετρά την ικανότητα μάθησης ενός ατόμου και ένα άτομο με υψηλότερο IQ είναι πιο ικανό να καταχωρεί νέες πληροφορίες από ένα άτομο με χαμηλότερη βαθμολογία. Ο μέσος άνθρωπος θα σκοράρει περίπου 100 σε ένα τυπικό τεστ IQ. Ένα άτομο που καταγράφει βαθμολογία 140 ή παραπάνω θεωρείται «ιδιοφυΐα». Τα άτομα που παίρνουν βαθμολογία κάτω του 70 θεωρούνται «αδύναμα».
Διάρκεια χρόνου
Ο χρόνος που θα χρειαστεί για την ολοκλήρωση ενός τεστ IQ εξαρτάται από την έκδοση του τεστ που γίνεται. Για να θεωρηθεί επίσημο ένα τεστ IQ, πρέπει να δοθεί αυτοπροσώπως από αδειούχο επόπτη. Αυτό γίνεται για να διασφαλιστεί ότι ένα άτομο δεν χρησιμοποιεί κανένα εξωτερικό υλικό για να το βοηθήσει να απαντήσει στις ερωτήσεις που περιέχονται στο τεστ. Αυτές οι δοκιμές τείνουν να διαρκούν περίπου δύο έως δυόμισι ώρες για να ολοκληρωθούν. Ορισμένες εξετάσεις, όπως η πρακτική δοκιμασία Mensa που μπορεί να δοθεί διαδικτυακά, δίνονται σε χρονικό όριο 30 λεπτών. Υπάρχουν και άλλες εκδόσεις των τεστ IQ που είναι διαθέσιμες στο διαδίκτυο που είναι ανεπίσημες και επομένως θεωρείται ότι παρέχουν ανακριβή αποτελέσματα. Αυτά τα τεστ μπορεί να χρειαστούν από τον μέσο άνθρωπο οπουδήποτε μεταξύ 10 και 45 λεπτών για να ολοκληρωθούν.
Το βίντεο της ημέρας
Μέρη ενός τεστ
Ένα τυπικό τεστ IQ θα περιλαμβάνει μεταξύ 10 και 14 διαφορετικών ενοτήτων ερωτήσεων, το καθένα προσανατολισμένο προς μια συγκεκριμένη ικανότητα. Για παράδειγμα, μπορεί να υπάρχουν ενότητες που σχετίζονται με την κατανόηση, το λεξιλόγιο και τη συλλογιστική.
Τα τεστ IQ χωρίζονται με αυτόν τον τρόπο για δύο λόγους. Πρώτον, επειδή ένα άτομο ελέγχεται σε ικανότητες και όχι σε δεξιότητες, οι ενότητες είναι μια προσπάθεια να μετρηθούν με ακρίβεια οι ικανότητες ενός ατόμου σε συγκεκριμένους τομείς. Δεύτερον, μια λεπτομερής ανάλυση μπορεί να δοθεί σε ένα άτομο μόλις βαθμολογηθεί το τεστ, δείχνοντάς του σε ποιους τομείς διέπρεψε και σε ποιους έλειπαν, εάν υπήρχαν. Θεωρείται επίσης ότι εάν ένα τεστ δοθεί σε αυτή τη συγκεκριμένη μορφή, ένα άτομο δεν θα μπορεί να μελετήσει εκ των προτέρων, επηρεάζοντας έτσι το αποτέλεσμα του τεστ με αφύσικο τρόπο.