Die Nachteile von Mobiltelefonen in Schulen

Bei Kindern ab dem Grundschulalter, die Mobiltelefone benutzen, haben Lehrer und Eltern die Frage gestellt, ob die Geräte in den Unterricht gehören. Bei entsprechender Verwendung bieten Mobiltelefone Möglichkeiten, kreative Lernerfahrungen zu bieten, Notfallkommunikation zu ermöglichen und die sozialen Erfahrungen der Schüler zu verbessern. Die Geräte können jedoch auch das Lernen behindern, zu unangemessenem Verhalten führen und die Gesundheit der Schüler beeinträchtigen. Glücklicherweise gibt es Möglichkeiten, die Nachteile der Verwendung mobiler Geräte im Unterricht zu überwinden und die Vorteile zu nutzen.

Während Lehrer Aktivitäten auf Mobiltelefonen verwenden können, um die Schüler zu mehr Engagement und Attraktivität zu bewegen zu mehr Lernstilen können die Geräte auch Ablenkungen erzeugen, die Probleme in der Klassenzimmer. Anstatt sich die Vorlesung eines Lehrers anzuschauen, könnten die Schüler versucht sein, ihre Telefone zu verwenden, um ihren Freunden SMS zu schreiben, Social-Media-Apps zu verwenden, Videos anzusehen oder im Internet zu surfen. Dies

Ein weiterer Nachteil der Verwendung von Smartphones in Klassenzimmern besteht darin, dass die Kosten dieser Geräte zu einer ungleichen Lernerfahrung für die Schüler führen können. Schüler aus einkommensschwachen Familien haben möglicherweise keinen Zugang zu Mobiltelefonen und verpassen die interaktiven Aktivitäten, die Lehrer in den Unterricht integrieren. Sie müssen entweder das Telefon eines anderen Schülers teilen oder über die Schule Zugang zu einem Telefon erhalten, um die Vorteile zu nutzen.

Mobilgeräte können den Schülern die Zusammenarbeit erleichtern, sie können aber auch für Mobbing verwendet werden, was zu körperlichen und seelischen Schäden führen kann. Die Schüler könnten ihre Telefone im Unterricht benutzen, um Gerüchte und Lügen übereinander zu schreiben oder ihre Mitschüler zu bedrohen. Mobbing kann über Social-Media-Plattformen, Textnachrichten oder die schuleigene Messaging-Plattform erfolgen. Dieses Verhalten führt zu zusätzlichen disziplinarischen Problemen, mit denen die Schule umgehen muss, um die Sicherheit der Schüler zu gewährleisten.

Die Möglichkeit, dass Schüler unangemessene oder illegale Nachrichten senden, ist ein weiterer Nachteil der Verwendung eines Telefons im Unterricht. Die Schüler können anzügliche Fotos und Texte senden oder illegale Aktivitäten wie Drogenverkäufe, Bandenaktivitäten und Drohungen organisieren. Schüler könnten außerhalb der Schule mit Fremden interagieren und Opfer von Entführungen, Werbung und anderen Verbrechen werden.

Das Betrugspotenzial stellt einen der bemerkenswertesten Nachteile dar, wenn mobile Geräte im Klassenzimmer zugelassen sind. Während Lehrer Schritte unternehmen können, um Telefone während Prüfungen zu beschlagnahmen oder Schüler während der Prüfungen häufig zu überprüfen, gibt es trotzdem die Möglichkeit, dass die Schüler mit den Geräten vorab Fotos von Prüfungsfragen machen oder währenddessen Antworten austauschen können testet. Sie können ihre Telefone auch verwenden, um zu betrügen, indem sie bei Google nach Antworten suchen oder sich Notizen ansehen, die sie gemacht haben.

Die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule kann aufgrund der Auswirkungen auf die soziale Interaktion und des Missbrauchs möglicherweise die psychische Gesundheit der Schüler beeinträchtigen. Cybermobbing kann zu Problemen wie Depressionen, geringem Selbstwertgefühl und körperlichen Beschwerden wie Kopfschmerzen führen, die die Lebensqualität der Schüler beeinträchtigen. Sogar Schüler, die nicht mit Cybermobbing konfrontiert sind, können nachteilige Auswirkungen haben, wenn die elektronische Kommunikation die persönlichen Beziehungen zu ihren Mitschülern beeinträchtigt.

Lehrer und Eltern können Maßnahmen ergreifen, um einige der Probleme zu vermeiden, die durch die Verwendung von Telefonen in Klassenzimmern entstehen. Lehrer können klare Richtlinien festlegen, die Mobiltelefone nur für bestimmte Lernzwecke zulassen. Sie können auch dazu beitragen, die Schüler durch eine Mischung aus traditionellen und Online-Aktivitäten zu motivieren, um zu versuchen, das Lernen und die Aufmerksamkeit zu steigern. Neben der Festlegung von Regeln, wann Schüler ihre Telefone verwenden können, können Eltern Apps zur Kindersicherung installieren, die den Zugriff auf soziale Medien und andere nicht unbedingt erforderliche Apps während der Schulzeit einschränken.