Det er svært nok at søge ind på gymnasier, men forestil dig at gøre det, mens en flok fremmede med kameraer følger dig rundt, mens du jonglerer med ansøgninger, lektier og andre unikke teenageaktiviteter. Det var det, nogle studerende stod over for i 2017, da filmskaberen Debbie Lum optog sin dokumentar, Prøv hårdere!, for at spore high school-seniorers til tider besværlige, altid overbevisende rejse, når de forbereder sig på at gå på college.
Ved at fokusere på San Fransiscos Lowell High School, som har en overvejende asiatisk-amerikansk elevgruppe, Lum kommer også til at udforske spørgsmål om klasse, kultur og race, der er unikke for den asiatiske amerikaner fællesskab. Lum chattede for nylig med Digital Trends om udfordringerne ved at filme, prøv hårdere! og hvad hun ville have gjort anderledes, hvis hun filmede dokumentaren i dag.
Anbefalede videoer
Bemærk: Dette interview er blevet redigeret for længde og klarhed.
Digitale tendenser: Hvad var tilblivelsen til Prøv hårdere!?
Debbie Lum:
Var der nogen, du ville prøve at interviewe, som du ikke kunne?
Du er nødt til at afdække dine indsatser med en historie som denne, fordi resultatet har meget at gøre med den faktiske film, og du kan ikke kontrollere resultatet. Så vi filmede flere elever, end vi havde med i dokumentaren. Nogle af deres historier kom ud, fordi de ikke passede helt, og andre blev kasseret, fordi det blev for svært midt under optagelserne til, at nogle børn kunne fortsætte. Som et resultat mistede vi børn, som vi virkelig gerne ville filme. Men for det meste var vi virkelig heldige. Vi følte, at samfundet åbnede sine døre for os.
Jeg vil gerne komme ind på de spørgsmål, som dokumentaren bringer op som kultur og race, især med Rachael. Var det bevidst fra din side at inkludere det i din dokumentar? Ville du tale med det?
Nå, bestemt. Rachael var en af de få sorte elever i sin klasse På det tidspunkt, vi filmede, var der mindre end 2 % af eleverne på Lowell, der var sorte. Jeg selv voksede op i Midtvesten, og jeg var lidt ligesom Rachael. Jeg var i mængden på mindre end 2 %, så jeg identificerede mig med hende. Jeg var også meget nysgerrig efter at vide, hvordan det ville være på et asiatisk-amerikansk gymnasium [som Lowell], og det var en af de ting, der var interessante for mig. Det var så anderledes end det, vi normalt ser afbildet i film.
Vi ledte efter børn, der ville lave gode karakterer, og vi hørte mange gode ting om hende. Vi spurgte hende om, hvordan det var at være anderledes og om race- og universitetsoptagelser. Det var sådan set umuligt ikke at tale om race. Det er den første ting, de skal erklære i deres ansøgninger om optagelse på universitetet, så de tænker alle over det.
Hvis du er sort, er der et sprog, du har fået til at tale om race. Vi gør det ikke særlig succesfuldt i dette land, men vi forsøger at tale om race fra et sort-hvidt synspunkt. De fleste af de børn, som vi talte med, og som var asiatiske, havde ikke det sprog at tale om race, og vi spurgte dem om det. Og mange gange havde de bare ikke rigtig lyst til at sige [noget] direkte.
Med stigningen i asiatiske hadforbrydelser, der skete under pandemien, var asiatiske amerikanere nødt til at håndtere vold. Og den voksende bevidsthed om det, tror jeg, er en meget, meget ny ting. De asiatiske amerikanske børn, som vi talte med, ville ikke være i stand til at tale om den måde, de blev diskrimineret på, selvom det skete hele tiden. De ville fortælle mig det, men ikke med kameraer [på]. De ville bogstaveligt talt sige: "Kan du stoppe med at filme?"
Hvis du havde lavet denne dokumentar nu, ville anti-asiatisk had og diskrimination være mere i forgrunden, end det var, da du oprindeligt optog Prøv hårdere!?
Det er jeg sikker på, det ville være. Min producerende partner, Spencer Nakasako, voksede op i San Francisco, og han gik gennem det offentlige skolesystem. Han kunne selv fortælle dig, hvad der skete med ham. Hvis du ser på asiatisk-amerikanske elever fra børnehave til ottende klasse, er de forfærdelige ting, de har oplevet i bussen, noget, de har med sig, når de går i gymnasiet.
Der er faktisk data på det. Af alle etniske grupper er asiatiske amerikanere de mest mobbet i en skole. Asiatisk-amerikanere er også de mindst vokale om at blive mobbet, så det er sandsynligvis underrapporteret.
Hvad vil du have, at folk skal tage med fra din dokumentar, efter de har set den?
Jamen, for mig handler det altid om de enkelte historier. Jeg forsøger altid at vise de menneskelige historier, vi gennemgår, fortællingerne, kompleksiteten af alt det. Og det er en rejse, der prøver at komme ind på college. De fleste børn, forældre og familier starter på den ene side og kigger op på denne massive væg, som de skal forcere med fuldstændig ængstelse og angst. Men når de kommer til den anden side, uanset hvad resultatet er, er det bedre at komme dertil. Jeg tror virkelig, det er meget nyttigt at tage folk igennem den rejse, selvom det er svært.
Prøv hårdere! kan streames digitalt og on demand.
Redaktørens anbefalinger
- Julie Ha og Eugene Yi om at lave true crime-dokumentaren Free Chol Soo Lee
- Taylor Swift om at lave All Too Well, hendes yndlingsfilm og hendes fremtid som instruktør
- Som A Rolling Stones instruktør på Ben Fong-Torres’ arv
Opgrader din livsstilDigital Trends hjælper læserne med at holde styr på den hurtige teknologiske verden med alle de seneste nyheder, sjove produktanmeldelser, indsigtsfulde redaktionelle artikler og enestående smugkig.
