Indsæt og flet flere klip i Windows Movie Maker
Med fremkomsten af funktionsrige desktopoperativsystemer såsom Windows XP, har brugerne flere værktøjer lige ved hånden end nogensinde før. Af de mange inkluderede værktøjer Windows altid har tilbudt, Movie Maker, blev oprindeligt introduceret i den første version af XP. Denne intuitive filmfileditor giver brugerne mulighed for at redigere brugerdefinerede videofiler og gøre dem til deres egne.
Trin 1
Åbn den primære filmfil i Windows Movie Maker. For at importere filmfilen til Windows Movie Maker skal du venstreklikke på programikonet for at åbne programmet, derefter rulle til fanen "Filer" og klikke på "Importer til samlinger".
Dagens video
Trin 2
Rediger filmfilen som ønsket og gem. Foretag alle de ønskede redigeringer af filmfilen, og gem derefter filen i Windows Movie Maker-format på den ønskede placering. Gør dette med alle de filmfiler, du ønsker at flette i Windows Movie Maker, før du flette dem.
Trin 3
Grupper alle videofiler, som du ønsker at flette i én mappe for nem adgang. Opret en mappe på dit skrivebord og tilføj alle de videofiler, du ønsker at flette ind i denne mappe, på denne måde kan du lettere få adgang til dem.
Trin 4
Importer hver fil, en ad gangen, og indstil den på tidslinjen som ønsket. Følg trin et for at importere hver enkelt filmfil til Windows Movie Maker. Venstre-klik på den importerede fil, og træk den til den position på filmtidslinjen, som du ønsker, at den skal vises i. Du kan ændre rækkefølgen af klip på tidslinjen ved blot at trække og slippe dem til forskellige positioner inden for tidslinjen.
Trin 5
Gem filerne for at flette dem sammen. Rul til fanen "Filer" på kommandolinjen, og klik på "Gem som". Vælg det ønskede format og gem placering for at oprette filmfilen og flette de ønskede klip.
Ting du skal bruge
Windows XP
Windows Movie Maker
Computer
Filmfiler, der skal flettes
Tip
Rediger hvert klip separat i Windows Movie Maker, før du fletter dem sammen.
Advarsel
Sørg for at gemme ofte, nogle gange kan Windows Movie Maker hænge.
