Jak Zoom pozadí mění lekce pro učitele a děti

„Pojďme na výlet. Pojď se mnou. Popadněte tašku s knihami, vezměte si pas, chrániče sluchu, čepici, plavecké brýle, sluneční brýle, nějaký opalovací krém. Můžete si tam také dát nějaké občerstvení, rukavice a těžký kabát. Dobře, lidi, připravte se a setkejte se tam se mnou,“ řekla vědecká pedagožka Lainie Clowers-Gwynne svým studentům střední školy, když si oblékala laboratorní plášť před nástěnnou malbou vnitřku Millenium Falcon.

Ne, paní Clowersová nezvala svou třídu na a nemovitý exkurze uprostřed pandemie. Místo toho toho využívala Zoom virtuální pozadí pro záznam zábavnějších a poutavějších tříd – ve spojení s několika rekvizitami a dramatem.

Jako koronavirus tlačí školy a univerzity k dálkovému vzdělávání, učitelé se snaží udržet své studenty soustředěné z domova.

Během posledních několika týdnů však někteří učitelé přišli na lepší způsob, jak vzdělávat na dálku: Zoom pozadí.

Udělejte z lekcí zábavu s pozadím Zoom

Pro Clowersovu relaci o „živých věcech a stanovištích“ přecházela mezi několika kulisami různých prostředí, jako je oceán a lesy. Studenti v jednu chvíli sledovali, jak se chvěla a třela si ruce v teplém oblečení, a v další si stěžovala na horko s čepicí v poušti.

Podobně se objevil i doktor Daniel Russell, profesor akustiky na Pensylvánské státní univerzitě před svými 49 postgraduálními studenty nad Zoomem v kostýmu Batmana s obrázkem Batcave Pozadí.

Zatímco mnoho studentů se stále přizpůsobuje pedagogice telekomunikačních nástrojů, pro ostatní je prostě náročné spojit se s každým jako v tradiční třídě.

V an Studie Institutu Anguse Reidavíce než polovina dotázaných dětí ve věku 10 až 17 let uvedla, že jsou „nemotivované“ a nelíbí se jim vzdělávací opatření, která přináší distanční vzdělávání.

„Mnoho učitelů zjišťuje, že je těžké zapojit všechny studenty a udržet je při výuce na dálku. Tipoval bych, že více studentů a učitelů se potýká s dálkovým učením, protože jsou v něm noví a protože si ho nevybrali. První akcí, kterou mohou učitelé podniknout, aby udrželi pozornost studentů, je jasná, konzistentní a starostlivá komunikace,“ John Watson, Pro Digital Trends to řekl zakladatel Evergreen Education Group, mateřské organizace The Digital Learning Collaborative.

Zoom, platforma pro videokonference, která dominovala titulkům, umožňuje uživatelům virtuálně nastavit téměř jakýkoli obrázek jako pozadí během hovorů bez zelené obrazovky. Tato funkce se stala kulturním fenoménem. Bez prakticky žádného fyzického kontaktu po celé týdny se lidé obrátili na pozadí Zoom, aby vyjádřili sebe a své zájmy.

Clowers-Gwynne, učitel přírodních věd pro systém veřejných škol Orange County v centrální Floridě, zaměstnává Zoom předem nahrát její video lekce a později hrát pro naše studenty přes BigBlueButton, školní nástroj pro webové konference výběr.

Kromě promítání tabulek a diagramů, aby kompenzovala absenci bílé tabule, upravuje své pozadí Zoom tak, aby odpovídala předmětu, který vyučuje. Například kvůli lekci o biotopech cestovala mezi obrázky pouště, sněhové krajiny a dalších.

„Musíme mít na paměti, že pro některé studenty mohou být živé hodiny distančního vzdělávání učitele tou jedinou věcí, na kterou se nyní musí těšit. Vidět tvář svého učitele a tváře svých spolužáků je pohodlí, které potřebují,“ řekla Clowers-Gwynne pro Digital Trends.

Dr. Russell na druhé straně spojuje pozadí z televizních pořadů a filmů s kostýmy, aby do svých přednášek vnesl „nějaký humor a lehkost“.

„Někteří pedagogové by tento přístup mohli považovat za frivolní a méně profesionální – ale pro mě a pro mé studenty to bylo obrovské, nezbytné, morální povzbuzení. Zpětná vazba od postgraduálních studentů, kteří navštěvovali moji třídu, naznačuje, že se jim to také opravdu líbilo – někteří mi řekli, že to bylo něco, na co se těšili každá třídní přednáška a že to velmi pomohlo učinit online zážitek mnohem příjemnějším, když student absolvuje kurz z domova,“ řekl Dr. Russell Digital Trendy.

Dr. Jonathan Peters, profesor mediálního práva na University of Georgia, přepíná virtuální pozadí na téma, o kterém jeho studenti v poslední době mluvili, jako v nové sérii Netflix. Tato funkce, jak řekl, mu dala „šanci se trochu pobavit a také pomohla snížit tlak, když byli všichni ve velkém stresu“.

Neočekává se, že by školy ve Spojených státech byly v dohledné době obnoveny s přibývajícími případy COVID-19. V úterý to řekl systém Kalifornské státní univerzity zrušit téměř všechny své osobní lekce ve svých 23 třídách pro podzimní semestr.

Protože většina studentů brzy vstoupí na letní prázdniny, učitelé nebudou muset dlouho snášet stres z online učení. Zůstává však nejasné, v jaké kapacitě se ústavy vrátí k normálu, pokud k tomu na podzim vůbec dojde.

Do té doby, stejně jako paní Cowellová nebo Dr. Russell, budou muset učitelé vynaložit veškeré úsilí, aby se vzdělávali a obraceli se na funkce, jako je např. Zoom pozadí oživit své online kurzy.

Doporučení redakce

• Google a YouTube spouští nástroje pro vzdálené učení pro rodiče a učitele