В момента образованието е на кръстопът, където изборът е между придържането към стари практики и теории или предефинирането на ученето в ерата на COVID-19. Пандемията, по-известна като коронавирусът, принуди училищата по света да затворят, предизвиквайки хаотична борба за преместете се онлайн и да намеря начин по някакъв начин да завърша семестрите.
Съдържание
- Щастлив момент
- Разнообразие от предизвикателства
- Огромен еквалайзер
Онлайн ресурси като Kaltura и Coursera — платформи, които поддържат създаване на курсове и видео хостинг за училища — се наблюдават скокове в употреба като професорите се борят да разберат как да преподават онлайн, както и интерес от клиенти и потенциал партньори. Coursera и Kaltura също обявиха, че предлагат някои от своите първокласни услуги и съдържание на курсове безплатно, за ограничен период от време.
В известен смисъл светът на образованието има късмет, че технологиите са се развили до такава степен. „Ако това се беше случило преди 10 години, цялата система щеше да бъде осакатена“, каза Джеф Магионкалда, главен изпълнителен директор на Coursera, пред Digital Trends. „Нямахме телефони с камери на тях, например.“ Компютрите и широколентовият достъп също не бяха в състояние да се справят с натоварването, което могат сега, поне в развития свят.
Свързани
- Apple Maps вече ви показва места за ваксиниране срещу COVID-19
- Amazon разкрива колко от служителите му са хванали COVID-19
- FDA дава специално разрешение за бърз тест за COVID-19
Но сега коронавирусът вече сложи тухла върху метафоричния ускорител на ed tech car. Въпросът сега е докъде ще ни отведе?
Щастлив момент
Разширяването на онлайн образованието вече се случваше бавно преди избухването. Coursera, например, беше положил концентрирани усилия да започне да ухажва университети и колежи.
„Преди две години разбрахме, че университетите ще се преместват все повече и повече онлайн“, каза Maggioncalda. „Просто е неизбежно, с предстоящата автоматизация на работните места, с появата на нови умения е ясно, че това трябва да се случи.“ Coursera започна работа по програма „за кампуса“ през 2018 г., по-специално с цел партньорство с университети за хостване и развитие онлайн курсова работа. Стартира през август 2019 г. Моментът беше щастлив: „Ние просто бяхме във фазата на осъзнаване. Преди вируса само около 25 до 50 университета го бяха закупили“, каза Магионклада.
Не само повече хора ще трябва да усвояват нови умения по-бързо в близко бъдеще, фактът, че учениците ще имат достъп до различните университетски класове не само ще улеснят споделянето на ресурси, но може би също ще изравнят университетската система в начин.
„Не мисля, че висшето образование някога ще бъде същото...“
„Технологията по своята същност централизира нещата“, каза Джеф Рубенщайн, вицепрезидент по продуктовата стратегия в Kaltura. „Това със сигурност ще накара повече държави да имат по-централизирана учебна програма. И цифровите ресурси може да струват повече, но ще бъдат достъпни за всеки ученик. Освен това има възможност за мащабиране отвъд границите на физическа класна стая, добави той.
Разнообразие от предизвикателства
Тази нова реалност носи със себе си и нови предизвикателства. предизвикателства, пред които много университети се изправят в момента. Как да структурирате онлайн курс по завладяващ начин? Какво ще кажете за интерактивните елементи? И как да се уверите, че се брои за същите кредити като аналогов курс?
„Точно сега, едно от нещата, които са трудни, е университетът да се чувства комфортно да направи съдържанието си достъпно онлайн, но не непременно да брои онлайн курса като кредит“, каза Maggioncalda. Това беше голямо препятствие, с което се сблъскаха много онлайн образователни платформи: въпросът за престижа.
Арън Расмусен, умът зад популярната онлайн поредица Masterclass и основател на собствената си компания за онлайн обучение, наречена Outlier.org, който току-що стартира през август, каза, че въпросът за престижа е един от най-големите в ума му, когато започва новото си начинание. Outlier предлага само два курса в момента, с кредити, предоставени от Университета на Питсбърг.
Расмусен каза, че когато е мислил за Outlier.org, той е осъзнал, че някои от големите пречки пред онлайн обучението са използвани да бъдат лошото съдържание, липсата на социално взаимодействие, цената и по-малкия престиж, свързани с онлайн степен. В интернет вече има много висококачествени образователни платформи на различни ценови точки, всички от които, като Kaltura и Coursera, позволяват някакво социално взаимодействие. Последният въпрос е въпросът за престижа.
„За добро или за лошо, хората ще пробват всякакви марки университети в своето онлайн обучение“, каза Расмусен. „Ще видим натиск от страна на ученическите организации да правят иновации и да бъдат толкова добри, колкото другите училища.“
Огромен еквалайзер
Преди всичко масовото преминаване към онлайн образование ще бъде огромен изравнител, смята той. Вече всички ученици ще имат достъп до едни и същи инструменти онлайн и това ще бъде еднакво поле за всички училища.
„Не мисля, че по-високото образование някога ще бъде същото“, каза Maggioncalda. „Малко прилича на Y2K“, каза той във връзка със смяната на часовниците в края на хилядолетие, за което много инженери се страхуваха, че ще доведе до прекъсване на компютърните програми по целия свят поради формата на датата промяна.
Y2K, каза Maggionacalda, принуди хората да оценят своите технологични стекове. Това, смята той, ще направи същото. „Това ще накара всеки колеж и университет днес да се замисли „каква е наистина нашата цифрова стратегия? Как ще позволим на учениците да получат повече достъп?“ Това ще ускори това, което вече се случва.“
Препоръки на редакторите
- Направете си бустер ваксина срещу COVID-19, съобщава Apple на персонала
- Какво ще кажете за частно наемане на AMC театър само за $99?
- Кучетата за наблюдение могат да открият COVID-19 дни преди появата на симптомите
- Apple подготвя още повторно отваряне на магазини преди пускането на новия iPhone
- Facebook премахна публикация на Тръмп заради дезинформация за коронавирус
