Кандидатстването в колежи е достатъчно трудно, но си представете да го правите, докато куп непознати с камери ви следват наоколо, докато жонглираш с кандидатури, домашни и други уникални тийнейджърски дейности. С това се сблъскаха някои студенти през 2017 г., когато режисьорката Деби Лъм засне своя документален филм, Опитай повече!, за да проследите понякога трудното, винаги завладяващо пътуване на абитуриентите, докато се подготвят да посещават колеж.
Фокусирайки се върху гимназията Лоуел в Сан Франциско, която има предимно азиатски американски ученици, Лум също може да изследва проблемите на класа, култура и раса, които са уникални за азиатския американец общност. Lum наскоро разговаря с Digital Trends за предизвикателствата на заснемането, опитайте се повече! и какво би направила по различен начин, ако засне документалния филм днес.
Препоръчани видеоклипове
Забележка: Това интервю е редактирано за дължина и яснота.
Цифрови тенденции: За какво беше генезисът Опитай повече!?
Деби Лъм: Аз съм майка и първоначално гледах на стереотипа на майка тигър, която е безмилостна към академичните постижения. Гледах как сестра ми преминава през това с децата си и
Гимназия Лоуел просто щеше да бъде като една глава от тази история. След като ги срещнахме, си казахме, че тези момчета са обикновени тийнейджъри, пълни с тревога, преминаващи през просто навигиране в нелеп набор от обстоятелства. И усетихме това осезаемо усещане, че имат нужда да разкажат историята си.Имаше ли някой, когото искахте да опитате да интервюирате, но не успяхте?
Трябва да хеджирате залозите си с история като тази, защото резултатът има много общо с действителния филм и не можете да контролирате резултата. И така заснехме още няколко студента, отколкото включихме в документалния филм. Някои от техните сюжетни линии излязоха, защото не паснаха съвсем, а други бяха отхвърлени, защото стана твърде трудно по средата на снимките за някои деца да продължат. В резултат на това загубихме деца, които наистина искахме да заснемем. Но в по-голямата си част имахме истински късмет. Имахме чувството, че общността отвори вратите си за нас.
Искам да навляза в проблемите, които документалният филм повдига като култура и раса, особено с Рейчъл. Умишлено ли беше от ваша страна да включите това във вашия документален филм? Искаше ли да говориш с това?
Е, разбира се. Рейчъл беше един от малкото чернокожи ученици в нейния клас По времето, когато снимахме, имаше по-малко от 2% от учениците в Lowell, които бяха чернокожи. Аз самият съм израснал в Средния Запад и бях нещо като Рейчъл. Бях в тълпата под 2%, така че се идентифицирах с нея. Също така бях много любопитен да разбера какво би било в гимназия с мнозинство азиатски американци [като Лоуел] и това беше едно от нещата, които ми бяха интересни. Беше толкова различно от това, което обикновено виждаме изобразено във филма.
Търсихме деца, които биха направили добри герои и чухме много хубави неща за нея. Попитахме я какво е да си различен и за раса и прием в колеж. Беше някак невъзможно да не говорим за раса. Това е първото нещо, което трябва да декларират в молбите си за прием в колеж, така че всички мислят за това.
Ако сте черен, има език, който ви е даден да говорите за раса. Не го правим много успешно в тази страна, но се опитваме да говорим за раса от черно-бяла гледна точка. Повечето от децата, с които разговаряхме и които бяха азиатци, нямаха този език, за да говорят за раса, и ние ги питахме за това. И много пъти те просто не искаха да кажат [нищо] директно.
С нарастването на азиатските престъпления от омраза, случили се по време на пандемията, азиатските американци трябваше да се справят директно с насилието. И това нарастващо съзнание за това според мен е много, много ново нещо. Азиатско-американските деца, с които разговаряхме, не биха могли да говорят за начина, по който са били дискриминирани, въпреки че това се случва през цялото време. Щяха да ми кажат, но не с [включени камери]. Те буквално биха казали: „Можеш ли да спреш [да снимаш]?“
Ако бяхте направили този документален филм сега, щяха ли антиазиатската омраза и дискриминация да са повече на преден план, отколкото беше, когато първоначално снимахте Опитай повече!?
Сигурен съм, че ще бъде. Моят продуцентски партньор, Спенсър Накасако, е израснал в Сан Франциско и е преминал през системата на държавните училища. Можеше да ви разкаже от първа ръка нещата, които му се случиха. Ако погледнете азиатски американски ученици от детската градина до осми клас, ужасните неща, които са преживели в автобуса, са нещо, което те носят със себе си, докато ходят на гимназия.
Всъщност има данни за него. От всички етнически групи американците от азиатски произход са най-тормозирани в училищна среда. Американците от азиатски произход също са най-слабо изразени относно тормоза, така че вероятно не се отчита.
Какво искате хората да вземат от вашия документален филм, след като са го гледали?
Е, за мен винаги става въпрос за отделните истории. Винаги се опитвам да покажа човешките истории, през които преминаваме, разказите, сложността на всичко това. И това е пътуване, опитвайки се да вляза в колеж. Повечето деца, родители и семейства започват от едната страна, гледайки нагоре към тази масивна стена, която трябва да изкачат с пълен трепет и безпокойство. Но след като стигнат до другата страна, какъвто и да е резултатът, по-добре е да стигнат до там. Мисля, че наистина е много полезно да преведем хората през това пътуване, дори и да е трудно.
Опитай повече! е наличен за поточно предаване в цифров вид и при поискване.
Препоръки на редакторите
- Джули Ха и Юджийн Йи за създаването на документален филм за истинско престъпление Free Chol Soo Lee
- Тейлър Суифт за създаването на All Too Well, любимите й филми и бъдещето й като режисьор
- Като режисьор на Rolling Stone за наследството на Бен Фонг-Торес
Надградете начина си на животDigital Trends помага на читателите да следят забързания свят на технологиите с всички най-нови новини, забавни ревюта на продукти, проницателни редакционни статии и единствени по рода си кратки погледи.
