الآثار السلبية للهواتف المحمولة على التعليم

وصل المجتمع إلى نقطة تبدو فيها فكرة العيش بدون هواتف محمولة سخيفة. يرغب الطلاب في الهواتف المحمولة من أجل الحفاظ على الاتصال مع الأصدقاء. يريد آباء الطلاب أن يصطحبهم أطفالهم لأغراض أمنية. تتمتع الهواتف المحمولة بفوائد متعددة ، ولكن مع هذه التقنية تكمن ازدواجية تتأرجح بشكل غير مستقر بين الفوائد والآثار السلبية لاستخدام الهواتف المحمولة - خاصة مع الطلاب.

أجرى جابي بدر ، دكتوراه في الطب ، ودكتوراه ، من أكاديمية ساهلغرين في جوتنبرج ، السويد بحثًا حول تأثير استخدام الهاتف الخلوي على أنماط النوم لدى المراهقين. ركز البحث على مجموعتين: مجموعة ضابطة من ثلاثة رجال وسبع نساء ، جنبًا إلى جنب مع مجموعة متغيرة من ثلاثة رجال وثماني نساء. عند مقارنة المجموعة الضابطة مع المجموعة المتغيرة ، وجد بدر أن المراهقين الذين لديهم عادات مفرطة في استخدام الهاتف المحمول تظهر عليهم أعراض مزمنة الأرق ، والاعتماد على المشروبات المنشطة ، وصعوبة النوم ليلاً ، واضطراب النوم ، والميل نحو التعب والإرهاق. ضغط عصبى.

الأطفال والمراهقون وحتى الشباب عرضة للإلهاء باستخدام الهواتف المحمولة. في حجرة الدراسة وخارج المدرسة ، توفر الهواتف المحمولة للطلاب شبكة فورية من الاتصالات والترفيه. داخل الفصل الدراسي ، يشتت انتباه الطلاب عن الدروس إلى إرسال الرسائل النصية ولعب الألعاب ، وإذا كانوا جريئين جدًا ، فاتصل بأشخاص آخرين. تعمل أجهزة رنين الهاتف المحمول وأجهزة الإنذار ونغمات الرنين على تعطيل تدفق الدروس واهتمام كل طالب في الغرفة والمعلم. وفقًا لـ National School Safety and Security Services ، يمكن أن تكون الرسائل النصية وسيلة مساعدة لخداع الطلاب. أيضًا ، يمكن استخدام الكاميرا الموجودة في الهاتف الخلوي لتصوير الاختبارات. يمكن أيضًا استخدام الكاميرا لتصوير الطلاب الآخرين بطريقة تنتهك الخصوصية.

في حالة الطوارئ المدرسية ، يمكن أن تكون الهواتف المحمولة عائقًا أكثر من كونها مساعدة. تم استخدام الهواتف المحمولة للاتصال في تهديدات القنابل. في العديد من المناطق ، لا يتم تتبع الهاتف الخلوي بسهولة. أيضًا ، يمكن أن يؤدي استخدام الطلاب للهواتف المحمولة في حالات الطوارئ المدرسية إلى إطلاق قنبلة حقيقية إذا كانت هناك عبوة ناسفة في ممتلكات المدرسة.

يمكن أن يؤدي استخدام الطلاب للهواتف المحمولة أثناء حالة الطوارئ المدرسية إلى إعاقة أفراد السلامة العامة من التحكم في الحدث. يمكن تنبيه الوالدين إلى حالة الطوارئ قبل أن تتاح الفرصة لموظفي السلامة العامة لاحتواء الموقف. يمكن للوالدين زيادة الفوضى عن غير قصد من خلال الظهور في وقت غير حكيم.

تميل أنظمة الهاتف الخلوي إلى التحميل الزائد أثناء الأزمات الحقيقية. تم إثبات ذلك خلال كوارث مثل هجمات مركز التجارة العالمي وإطلاق النار في كولومبين. يمكن للعديد من الطلاب الذين يستخدمون الهواتف المحمولة دفعة واحدة زيادة الحمل الزائد وشل النظام الذي قد تحتاجه فرق الأزمات وموظفي السلامة العامة ومديري المدارس. وهذا بدوره قد يؤدي إلى تضخيم الأزمة وزيادة فرص حدوث مأساة.