فيروس كورونا يغلق المدارس ويلمح إلى مستقبل رقمي للتعليم

بين القصص المتأرجحة حول فيروس كورونا في 14 دولة وسفينة سياحية واحدة، أعلنت المدارس في العديد من البلدان عن إغلاقها: أغلقت هونج كونج جميع المدارس في يناير وأعلنت مؤخرًا أنها ستبقى مغلق حتى منتصف مارس. وقالت اليابان في فبراير/شباط إن مدارسها ستغلق أبوابها أيضا لمدة شهر. إيطاليا، التي شهدت أكثر من 2500 حالة حسب APوأعلنت يوم الأربعاء أنها ستغلق جميعها أيضًا المدارس لمدة 10 أيام.

مع قليل من الحظ، سيتم إعادة فتح هذه الأنظمة المدرسية وستستمر الحياة كالمعتاد، حيث يستمتع الطلاب المتأثرون ببساطة ببعض العطلة المدرسية العشوائية. ولكن إذا كنا، كما قال كاتب عمود في صحيفة نيويورك تايمز في نهاية شهر فبراير/شباط، نعيش في "عصر الأوبئة"- حيث من الممكن بشكل مبالغ فيه أن ينتشر المرض تلو الآخر في جميع أنحاء العالم، والحجر الصحي والتدابير المجتمعية ستصبح عمليات الإغلاق أمرًا شائعًا - وقد لا تتمكن الأنظمة المدرسية في أجزاء معينة من العالم من العودة إلى وضعها الطبيعي أبدًا برمجة.

الفصول الدراسية الصينية فارغة
يعقد أحد المعلمين في مدرسة قوانغتشو للغات الأجنبية اجتماعًا عبر الإنترنت مع الطلاب في 24 فبراير 2020، في قوانغتشو، مقاطعة قوانغدونغ الصينية. بسبب تفشي فيروس كورونا الجديد، أجلت بعض المدارس في قوانغتشو افتتاحها وتم نقل الفصول الدراسية عبر الإنترنت.
خدمة الأخبار الصينية / جيتي

أدخل شركات مثل New Oriental Education & Technology Group، ومقرها بكين شركة التعليم عبر الإنترنت التي شاركت مع منصة البث التفاعلي المباشر Agora.io الشهر الماضي. وقفزت الشركتان، وبعد العمل معًا على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع لمدة أسبوع تقريبًا، تمكنتا من إنشاء منصات للفصول الدراسية الرقمية وتشغيلها في جميع أنحاء الصين. وفقًا لموقع Agora.io، لديهم الآن حوالي مليون طالب صيني عبر الإنترنت ويعودون "إلى المدرسة".

مقاطع الفيديو الموصى بها

“كان هذا هو الدافع الأكبر. قال ريجي ياتيف، كبير مسؤولي الإيرادات والعمليات في Agora.io: "كنا نعلم أنه يتعين علينا التصرف بسرعة". “أعتقد أن الطرفين كانا مهتمين بالتأكد من أن النظام التعليمي لا يعاني من الأزمة، وأن الطلاب يمكنهم الاستمرار وكأن شيئًا لم يحدث.”

تهدف الفصول الدراسية الرقمية الجديدة إلى جلب بعض مظاهر الحياة الطبيعية والتعليم إلى حياة الطلاب الذين يعيشون حاليًا تحت الحجر الصحي بسبب فيروس كورونا. إنه ليس مثل الذهاب إلى المدرسة، لكنه على الأقل شيء ما. وقال ياتيف لـ DT إن المشاركة كانت "رائعة". وقال: "الطلاب والمعلمون قادرون تمامًا على التواصل مع بعضهم البعض ومع زملائهم في الفصل تمامًا كما فعلوا من قبل". وقال أيضًا إنهم سيواصلون تكثيف خدماتهم، حتى بعد اختفاء الفيروس.

وقال ياتيف: "قد يصبح هذا بمثابة الذهاب إلى هناك". "في الواقع، لقد كان هذا دائمًا هو الحل الأمثل، لكن الأزمة كان لها تأثير كبير. وستنمو هذه الأنواع من الخدمات والأعمال بشكل أكبر خلال وقت الأزمات.

التعليم المنزلي 2.0

من المؤكد أن التعليم عن بعد والرقمي ليس جديدا. لقد كانت برامج مثل Khan Academy أو Degreed موجودة وزادت شعبيتها لتعليم الكبار والشركات منذ أكثر من عقد من الزمن.

ولكن هناك احتمال – إذا أصبحت حالة الكارثة المتمثلة في الأوبئة المستمرة حقيقة واقعة – أنه يمكن أن يكون هناك جيل يكبر ويتحول باستمرار بين الرقمي والمادي الفصول الدراسية.

وفي هذه الحالة، قال جيمس كيم، أحد كبار المساعدين في شركة Reach Capital، التي تستثمر في الشركات الناشئة التي تركز على التعليم، يجب أن يكون هناك بعض الاتساق بالنسبة للطلاب. قال كيم لـ DT: "هذا أمر مزعج من ناحيتين". أولاً، تحتاج المدارس إلى التأكد من أن الأطفال لديهم اتساق في المحتوى، وثانيًا، يحتاجون إلى التأكد من وجود اتساق في البيئة، على سبيل المثال، التأكد من حصولهم على التعليمات من معلميهم وكتبهم المدرسية، وليس فقط من المعلم والكتاب المدرسي الذي وجدوه عبر الإنترنت يوم.

المدرسة عبر الكمبيوتر اللوحي
مدرس يعطي درسًا باستخدام نظام تعليم شبكة الوسائط المتعددة بسبب الالتهاب الرئوي الناجم عن فيروس كورونا الجديد في 9 فبراير 2020، في يونتشنغ، شانشي، الصين.تي بي جي / جيتي

قال كيم: "نعم، يمكنك إخراج طفل من المدرسة وجعله يستخدم محتوى تابعًا لجهة خارجية مثل أكاديمية خان". "لكن الأطفال يحصلون فقط على رصيد التخرج من المعلمين المعتمدين."

وفي بلد مثل الصين، الذي يتمتع بنظام مدرسي ومناهج دراسية أكثر مركزية، قد يكون التحول من التناظري إلى الرقمي أسهل عندما تقوم الحكومة بدفعة كبيرة. لكن البنية التحتية في الولايات المتحدة لا تعمل على هذا النحو، وكما قال كيم، في أعقاب فيروس كورونا، أصبح إغلاق المدارس أمرًا لا مفر منه في جميع أنحاء البلاد. وأضاف أن هناك مشكلة الطلاب ذوي الدخل المنخفض الذين قد لا يتمكنون من الوصول إلى النطاق العريض أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة.

وقال كيم إن هناك أمرين يمكن للمدارس القيام بهما لتسهيل عملية الانتقال الحتمية، وهما أن يكون لديها نظام رقمي للتسجيل أو التعلم نظام إدارة يمكن للمدرسين الوصول إليه من أي مكان، وللحفاظ على خطوط اتصال واضحة بين المعلمين والطلاب وغيرهم آباء. قال: "هذه هي رهانات الطاولة".

وقال بيرتون بول، أخصائي الرعاية الصحية ومؤلف الكتاب: "سيكون الأمر مدمرا، وسيكون بمثابة صدمة للنظام".هل هو جدي"، حول النصائح الطبية التي يمكنك الوثوق بها على الإنترنت. "لكنني أعتقد أن هناك إمكانية للسير في هذا الاتجاه، وسوف يعتاد الناس عليه في نهاية المطاف."

وأشار بول إلى الشعبية المتزايدة لثقافة العمل من المنزل، والتي وضعتها العديد من الشركات مؤقتًا كسياسات إلزامية أثناء تفشي فيروس كورونا. وقال: "إذا حدث ذلك بين القوى العاملة البالغة، فسيكون هناك تقدم طبيعي في التعليم".

توصيات المحررين

  • مع وجود فيروس كورونا في الحرم الجامعي، يواجه الطلاب الجدد في الكلية توجهات مربكة
  • هل من الأخلاقي القيام بالتخلص من السموم الرقمية أثناء جائحة فيروس كورونا؟
  • تتدافع الشركات الصغيرة للاتصال بالإنترنت مع انتشار فيروس كورونا