هل HoloLens هو مستقبل التعليم؟ هؤلاء الناس يعتقدون ذلك

ويندوز الثلاثية الأبعاد IDF 2016 دراجة نارية مايكروسوفت Hololens

تخيل أن طلاب السيارات يتعلمون كيفية تفكيك المحركات في الواقع الافتراضي، أو يستخدمون سماعة الواقع المعزز للتعرف على جميع الأجزاء الموجودة في المحرك الذي يعملون عليه بالفعل. يبدو الأمر وكأنه خارج ستار تريك، أليس كذلك؟

لكن لوحة قصة ولاية أوريغون، وهي منظمة غير ربحية في بورتلاند متخصصة في "دعم رواية القصص الرقمية"، تعمل مع شركة Intel وكلية المجتمع Clackamas لبناء هذا النظام بالضبط. الأداة المفضلة لديهم؟ مايكروسوفت هولولنس. أصبح الجهاز متاحًا للتو للطلب المسبق للمطورين، لكن الكلية تأمل في دمجه في فصل إصلاح السيارات بحلول سبتمبر.

قال شيلي ميدثون، مدير Oregon Story Board، لـ Digital Trends: "إن الهولودك ليس بعيدًا جدًا أيها الناس".

مقاطع الفيديو الموصى بها

وهي تعني ذلك. بالنسبة لميدثون، سوف يصبح الواقع المعزز جزءًا من الحياة اليومية في وقت أقرب مما يظن معظم الناس، ومن الجدير معرفة كيفية التأكد من أن التكنولوجيا تساعد أكبر عدد ممكن من الناس.

متعلق ب

  • لن تأخذ HoloLens 3 من Microsoft إلى عالم metaverse
  • سيكون لدى HoloLens 2 الوضع المظلم، ودعم 5G عند إطلاقه عالميًا هذا الخريف
  • يمكن لتقنية الهولوغرام HoloLens الجديدة من Microsoft القيام بترجمة اللغة

"كيف يمكننا أن نأخذ شيئًا عالي التقنية وحصريًا مثل HoloLens، ونضعه في أيدي عدد أكبر من الأشخاص؟"

ومن المؤكد أن مايكروسوفت تأمل أن يكون ميدثون على حق. هناك الكثير من الضجيج حول HoloLens، الذي يستخدم عدسة واضحة لتعزيز العالم الحقيقي بصور ثلاثية الأبعاد. ولكن على الرغم من أن التكنولوجيا مثيرة للإعجاب، إلا أن هناك الكثير من الأسئلة التي يجب طرحها حول هذه التكنولوجيا المبكرة. في المقام الأول، ماذا سيفعل في الواقع؟

"على أعلى مستوى، ما يهم مايكروسوفت هو تحديد الغرض الذي يمكن استخدام HoloLens من أجله". صرح تاوني شليسكي، رئيس مجلس إدارة قصة أوريغون وعالم الأبحاث في شركة إنتل، لموقع Digital اتجاهات.

ومن هذا المنطلق، أعلنت مايكروسوفت عن خمس منح بقيمة 100 ألف دولار، كل منها مصحوبة بمجموعتين من أدوات تطوير HoloLens المطلوبة بشدة للباحثين في جميع أنحاء البلاد. تقدمت أكثر من 600 منظمة بأفكارها الخاصة بالتكنولوجيا، وكان فريق Oregon Story Board هو من فعل ذلك واحد من خمسة فائزين فقط.

واحدة من الملاعب الفائزة؟ استخدم HoloLens للتعليم العملي في المهن، وتحديدًا قسم السيارات في Clackamas Community College. وجدت مايكروسوفت الفكرة مثيرة للاهتمام بدرجة كافية للسماح لهم بتجربتها.

وقال شليسكي: "إن سبب اهتمام مايكروسوفت هو التدريب العملي على المكونات". "القدرة على الحصول على ردود فعل مباشرة فوق الأشياء الحقيقية."

المنحة في متناول اليد، ومجموعات التطوير ستأتي قريبًا. الآن يجب بناء البرنامج.

جلب المستقبل للجماهير

إذا كان استخدام نموذج أولي مستقبلي في صف السيارات بكلية المجتمع يبدو فريدًا، فهذا ليس من قبيل الصدفة.

قال ميدثون: "لقد كان الأمر متعمدًا للغاية". "كيف يمكننا أن نأخذ شيئًا عالي التقنية وحصريًا مثل HoloLens، ونضعه في أيدي عدد أكبر من الأشخاص؟"

الواقع الافتراضي، الذي يستخدم سماعة الرأس لإغراق الأشخاص بالكامل في بيئة محاكاة، يرتبط بالألعاب في المخيلة الشعبية. أما الواقع المعزز، الذي يكمل العالم الحقيقي، فهو أقل شهرة على نطاق واسع، ولم يتم تحديد حالات الاستخدام بشكل كامل بعد. حاولت جوجل استخدام Glass، الذي تم تسويقه في البداية كنوع من أجهزة نمط الحياة. وأظهر مقطع فيديو ترويجي مبكر أحد المستخدمين وهو ينجرف من شقته إلى المقاهي، دون أهداف واضحة.

هو هولولين مستقبل التعليم شيلي هيدشوت
هو هولولين: مستقبل التعليم، تي شليسكي
  • 1. شيلي ميدثون، مديرة مجلس قصة أوريغون
  • 2. تاوني شليسكي، رئيس مجلس إدارة قصة أوريغون وعالم الأبحاث في شركة إنتل

لا تهدف HoloLens إلى أن تكون هذا النوع من الأجهزة الاستهلاكية، أ هاتف ذكي يحدث أن يجلس على وجهك. وبدلاً من ذلك، تقوم Microsoft بوضع HoloLens كمحطة عمل غامرة، جهاز ذو أغراض محددة تعتمد على العمل. فكر في أجهزة الكمبيوتر الشخصية أكثر من iPhone.

ومع ذلك، فإن معظم الأغراض المقترحة كانت بعيدة كل البعد عن حياة الناس العاديين.

وقال ميدثون: "لقد رأينا مقاطع فيديو للواقع المعزز يتم استخدامها في المراكز الطبية وفي وكالة ناسا". "أردنا أن نضع هذه التكنولوجيا في أيدي طلاب كليات المجتمع."

أستاذ السيارات المتشكك

واعترف ريك لوكوود، الأستاذ في قسم السيارات في كلاكاماس، بأن الفكرة تبدو رائعة. لكنه غير متأكد من مدى تناسبها مع سير العمل التعليمي اليومي.

وقال لوكوود لـ Digital Trends: "الأشخاص الذين ندربهم هم أشخاص عمليون، وعليهم أن يضعوا أيديهم على الأشياء". "لا شيء يشبه الدخول تحت غطاء محرك السيارة، وليس هناك تدريب أفضل من ركوب السيارة."

بالنسبة له، لا يبدو المحرك المحاكي عمليًا للتعليم - على الأقل، لا يخلو من نوع من التقييم لتجميع الأشياء معًا بشكل صحيح.

"يمكن للنموذج الرقمي المعقد حقًا أن يتمتع بدقة هائلة بطريقة لا يمكن أن تتمتع بها الصورة."

وقال لوكوود: "إنهم يريدون إجراء تجميع افتراضي لمحرك من نوع ما، وسيكون ذلك أمرًا جيدًا". "ولكن ما الذي يمنع الطلاب من تجميع الأمور بشكل خاطئ، أو إضاعة خطوة؟"

أي محرك محاكاة، بالنسبة إلى لوكوود، يحتاج إلى عواقب عندما يتم تجميع الأشياء بشكل غير صحيح. ولكن ماذا لو لم تتم محاكاة المحرك؟ ماذا لو تمكنت HoloLens من التعرف على محرك حقيقي والإشارة إلى الأجزاء التي تستخدم تراكب الواقع المعزز؟

قال لوكوود: "سيكون ذلك أكثر فائدة بالتأكيد".

سلسلة من أسئلة التصميم المعقدة

يساعد Lockwood في توجيه عملية التصميم.

وقال ميدثون: "نحن نعمل مع قسم السيارات لمعرفة أفضل ما يمكن القيام به". "لن نبني شيئًا يجده المعلم عديم الفائدة. سنقوم باستكشاف المكان الذي يعتقدون أن إضافة الواقع المعزز هذه يمكن أن توفر تعليمات إضافية.

ولكن قبل أن يتم استخدام HoloLens في الفصل الدراسي، يجب على شخص ما إنشاء البرنامج. هذا ما يحاول الفصل الدراسي الحالي القيام به. يتعلم الطلاب من Clackamas وكليات المجتمع القريبة الأخرى، وحتى عدد قليل من المدارس الثانوية بالمنطقة، الأدوات اللازمة لتطوير HoloLens جنبًا إلى جنب مع مجموعة متنوعة من المتخصصين في هذا المجال.

"يسمح لنا الأشخاص من مجتمع الألعاب المستقلة بالوصول إلى المواهب من جانب البرمجة للأشياء، في حين أن الأشخاص قال: "مع خلفيات الأفلام والرسوم المتحركة تسمح لنا بتقديم عملية إنشاء المحتوى والإبداع على الطاولة". ميدثون.

سيتعلم الفصل معًا كيفية تصميم الكائنات لـ HoloLens. سيتم إنشاء نماذج ثلاثية الأبعاد في Maya، ثم تصديرها إلى محرك الألعاب Unity، ثم نقلها أخيرًا إلى HoloLens SDK. يتعلم الفصل الحالي كيفية استخدام كل هذه الأدوات معًا، وسيركز الفصل القادم على بناء أداة بناء المحرك لقسم السيارات في Clackamas.

تصميم مستقبل التعليم

قال شليسكي: "هناك تقليد في مدرسة التصميم يتمثل في أخذ فصل دراسي والعمل معًا في مشروع واحد". "بمجرد أن نتعلم أساسيات استخدام HoloLens، سيعمل الفصل على التعاون لبناء منهج تدريبي في HoloLens لطلاب السيارات."

"التكنولوجيا ليست شيئًا خاصًا بها، فالتكنولوجيا تسري في كل ما نقوم به. سوف ينتشر الواقع المعزز والواقع الافتراضي على نطاق واسع."

التحدي الحقيقي سيكون التصميم. كيف يمكن استخدام هذه الأداة الجديدة بشكل أفضل في التعليم العملي؟ يوفر التركيز على المحركات نقطة انطلاق، لأن النماذج ثلاثية الأبعاد للمحركات موجودة بالفعل.

قال شليسكي: "الشيء الجميل في المحركات هو أننا ننظر بالفعل إلى الأشياء الموجودة كتصميم CAD محقق بالكامل". "من الأسهل على النظام أن يقوم بعد ذلك بتعيين الأشياء معًا."

تتمثل إحدى الأفكار في أن تتعرف الكاميرات الموجودة في HoloLens على الأشياء، وربما تتعرف عليها للطلاب.

قال شليسكي: "يمكن للنموذج الرقمي المعقد حقًا أن يتمتع بدقة هائلة بطريقة لا يمكن أن تتمتع بها الصورة". "إن الواقع المعزز الذي يشير إلى المكونات، ويقدم تعليمات خطوة بخطوة، يمكن أن يكون ذا قيمة لا تقدر بثمن بالنسبة للمدارس التجارية."

يمكن أيضًا أن تكون الكاميرات الموجودة في HoloLens ذات قيمة لا تقدر بثمن. قد يرى المعلمون من خلال عيون طلابهم، حتى من مسافة بعيدة، مما يسمح لهم بتقديم تعليقات في الوقت الفعلي أثناء التدريبات العملية.

قال شليسكي: "إذا كان بإمكانك مشاركة نفس وجهة النظر مع شخص ما، فيمكنه معرفة ما إذا كان ما تفعله هو ما طلب منك القيام به". "هناك طبقات من الإخلاص."

هو هولولينس مستقبل التعليم من مايكروسوفت بيفوبوينت آر جي بي
هو هولولينس مستقبل التعليم تجربة سيارات فولفو مايكروسوفت 01
هو هولولينس: مستقبل التعليم، تجربة سيارات فولفو ومايكروسوفت 03

التعليم يتغير. ويتم تلقي المزيد من الدروس عبر الإنترنت، مما يتيح المزيد من الفرص للأشخاص في المناطق الريفية الذين ليس لديهم إمكانية الوصول الفعلي إلى المؤسسات. لكن الفصول الدراسية عن بعد ليست رائعة للتعلم العملي والحرف. يمكن لتكنولوجيا مثل HoloLens أن تكون كبيرة على هذه الجبهة، حيث توفر بيئات محاكاة للطلاب للتعلم فيها، كما تمنح الأساتذة أيضًا الوسائل لتقديم التعليم العملي من بعيد.

"ما هي الأدوات التي يمكن أن تساعد في جعل تجربة التعلم عن بعد أكثر قوة وإرضاءً؟" سأل شليسكي.

جلب التنوع الاقتصادي لمستقبل التكنولوجيا

ويأمل شليكسي أن تساعد التكنولوجيا مثل HoloLens في جعل التصميم متاحًا بشكل أكبر، حتى لغير المبرمجين.

"إن الكثير من التفاؤل، والرغبة في هذه الأدوات الأخرى، هو شيء أكثر مرونة قليلاً. يقول شليسكي: "أقل في كود الآلة، وأكثر في الكود البشري".

يمكن للأدوات التي تسمح للمبدعين بالتفكير بصريًا، بدلًا من التفكير في التعليمات البرمجية، أن تغير طريقة إنشاء الألعاب والمحتويات الأخرى. ومع تبلور هذا المستقبل، من المهم التفكير في التصميم من وجهات نظر متعددة. بالنسبة إلى ميدثون، يعد العمل مع كلية المجتمع لتكملة التعليم في المهن جزءًا واحدًا من مهمة أوسع لجلب المزيد من التنوع - الاجتماعي والاقتصادي - إلى المحادثات حول المستقبل تكنولوجيا.

وقال ميدثون: "نحن نحاول توسيع ما كان بمثابة مجموعة النخبة المشابهة من البشر الذين يصممون الأشياء لأشخاص مثلهم". "التكنولوجيا ليست شيئًا خاصًا بها، فالتكنولوجيا تسري في كل ما نقوم به. سوف ينتشر الواقع المعزز والواقع الافتراضي على نطاق واسع، لذا دعونا نتأكد من أننا ننشئ مجموعة متنوعة من البشر إنشاء المنتجات والخدمات لمجموعة متنوعة جدًا من البشر الذين نعمل في هذا المجال كوكب."

سوف يستغرق الأمر أشهرًا قبل أن يرتدي أي من طلاب السيارات في كلاكاماس سماعات الرأس. لم يتم شحن الأجهزة نفسها إلى الفائزين بالمنح حتى كتابة هذه السطور. ولكن باستخدام نموذج أولي مبكر لتكملة التعليم في المهن، فإن منحة مايكروسوفت يمكن أن تجعل أحدث تقنياتها أكثر شمولاً.

توصيات المحررين

  • تبين أن HoloLens 3 من Microsoft قد لا يكون ميتًا بعد كل شيء
  • مايكروسوفت تكشف النقاب عن Mesh، ويغوص مع جيمس كاميرون في الواقع المختلط
  • يتم الآن شحن سماعة الرأس HoloLens 2 المستقبلية من Microsoft بسعر يبدأ من 3500 دولار
  • دعم Unreal Engine 4 للمطورين القادمين إلى HoloLens 2 من Microsoft في مايو
  • يستخدم الجيش Microsoft HoloLens 2 المعدل في "لعبة Call of Duty الواقعية"